我是中国人 ——读《难忘的一课》有感（优秀范文五篇）.docx

我是中国人——读《难忘的一课》有感（优秀范文五篇）

第一篇：我是中国人——读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》这篇课文，我感到了台湾人民的爱国之心和对敌人的仇恨。台湾是我国的“宝岛”，1945年台湾“光复”后，作者在教室外听到了学生们的朗朗读书声，他们正在学习一句话“我是中国人，我爱中国。”老师和学生读得很吃力，因为在日本人统治台湾时，讲国语是不允许的，但这是他们发自肺腑的话语啊！他们还带我参观小礼堂。里面有中国自己的伟人像。这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！这些可恶的统治者，在中国的“宝岛”台湾上横行霸道、为所欲为，而且还不让中国孩子学习中国语言，这是他们对我们的文化侵略，让我们自己都不承认自己是中国人。当然，我们还是最终战胜了他们，我们一定要有一颗爱国之心，不要忘记了我国悠久的历史、灿烂的文化，更不要忘记了“我是中国人，我爱中国”这九个大字。这篇课文使我想起了松花江上发生的一件事。在松花江上，几个日本兵押着一名少年儿童走向松花江。这个儿童团圆是一个小姑娘，只有十三岁。日本帝国主义侵占了我国东北三省以后，敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人，永远当他们的奴隶，下命令不准东北的少年儿童学习中国语文。而她组织村里的儿童学习祖国文字，这就是她的“罪行”。然而这位小姑娘不听敌人的软磨硬泡，最终她毫不犹豫的跳入江心。这位小姑娘没有忘记自己是中国人，坚持学习祖国文字，她宁可跳入松花江，也不肯学习一句日本话。这种热爱祖国文字的爱国之心，是我们平常人没有的。所以我们要学习她的这种爱国之心。如今台湾已经“光复”了，但是台湾人民的那种爱国之心和对统治者的仇恨永远没有改变。第二篇：读我是中国人有感读我是中国人有感今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。这篇短文讲的是吉鸿昌出国考察的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在身上挂着一个写着我是中国人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在，国家兴旺了，富强了，但我们不能忘记过去；我门要铭记历史教训，为的是不让悲剧重演。中华民族的屈辱历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去，是为了更好的把握现在，开阔未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗愿，我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书！我们是炎黄的子孙，我们现在一定要学习，将来把自己的知识献给祖国！第三篇：读我是中国人有感读我是中国人有感今天，我重读了《我是中国人》这篇短文。这篇短文讲的是吉鸿昌出国“考察“的过程中，在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后，为了显示出中国人民坚贞不俞的志气，毅然的在身上挂着一个写着“我是中国“人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在，国家兴旺了，富强了，但我们不能忘记过去；我门要铭记历史教训，为的是不让悲剧重演。中华民族的屈辱历史告诉我们：落后就要挨打。回顾过去，是为了更好的把握现在，开阔未来。不忘国耻，振兴中华，这是历史的重任，先烈的遗愿，我们的责任。今天，我们需要努力的是：为中华民族的伟大复兴而读书！我们是炎黄的子孙，我们现在一定要学习，将来把自己的知识献给祖国！第四篇：读《难忘的一课》有感读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》我感到无比地愤怒。《难忘的一课》写了抗战胜利收复台湾后，一位台湾的年轻的老师教孩子们学习国语。这一幕是多么感人啊！但是由于清政府腐败无能。在1860年与日本在船上签订不平等的《马关条约》，把台湾忍痛割让给日本。从此台湾就被日本整整统治了50年！这群可恶的日本人在中国的领土上横行霸道，还不让台湾同胞学习国语，这是多么可恨啊！不过让我兴奋的是，在毛泽东爷爷的领导下，我们八路军打败了日本人，取得了八年抗日战争的胜利。更让我兴奋的是在1945年时，日本无条件地把台湾岛归还给我们中国，台湾同胞们终于可以重新学习国语了。我相信，在不久的以后，台湾将会像香港。澳门一样回到祖国的怀抱！广东省惠州市下埔小学五年级(1)班黄千惠第五篇：读《难忘的一课》有感[范文]读《难忘的一课》有感读了《难忘的一课》，我深受感触。这篇文章讲的是抗日战争胜利以后，“我”在台湾的一所乡村小学里，见到一位年轻的台湾教师认真地吃力地教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在“礼堂”里参观中国历代伟人像的深切感受。其中，我最喜欢文中的那句话，“我是中国人，我爱中国！”说起中国，我便想起1894年的甲午战争。甲午战争被称为第一次中日战争，是新兴的日本军国主义势力，经过长期有计划的准备，利用英俄对抗的机遇．设置圈套制造借口，对中国和朝鲜发动的一场侵略战争。自丰岛