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我心中的真善美征文

第一篇：我心中的真善美征文我心中的真善美梁启超老先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强。”由此可见少年决定着一个国家的未来。作为二十一世纪的少年，只有心中存着一份真善美，才能在人心日渐浮躁的社会健康成长，才能为国家的发展贡献一份自己的力量。我认为真善美的真，指的是做人、做事要真诚、真实。我记得有一次数学考试我考了96分，名列第一，老师奖励我一个精美的笔记本，卷子发下来后，发现老师看错了，我应该是90分，排不了第一，笔记本不应该属于我，应该属于另一个同学，一想到这里，我就坐立不安，心里不停地在想，要不要向老师坦白，如果坦白了，笔记本就没有了，如果不坦白，我就不是一个诚实的孩子，纠结了很久，我最终向老师坦白了，心里如释重负。老师很高兴，在全班表扬了我，并教导我们要做个诚实的孩子。真善美的善，在我看来指的是做人要善良、有爱心。当我们看见有老人过马路时应该搀扶一下，在公交车上应该主动为老人让座。经常有新闻说老人摔倒了，没有人敢扶，导致老人去世了。我觉得之所以出现这种情况，就是人心日渐浮躁，人心中的善良正在消失。如果人人心中都存着真善美，老人对扶他们的人心存感激，年轻人看见摔倒的老人大胆扶起来，这个世间将会减少许多悲剧发生。美，我觉得指的不仅是外在美，更是一个人的内在美，一个人再漂亮，穿的再光鲜，却随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏，这个人就不美，一个人即使长得丑，却很善良，有爱心，文明礼貌，这个人却很美。作为祖国未来的希望，我们应该从自己做起，从小事做起，做人、做事真诚守信，善良有爱，讲文明、讲礼貌，做一个真善美俱佳的好少年，让真善美伴我们同行！第二篇：我心中的真善美我心中的真善美人生追求自我完善无非就是为了达到真善美的境界，面对“真善美”这三个大家都很熟悉的字，可大多数人却是懵懵懂懂，说不清所追求的真善美到底是什么。而我却有着独到的见解：真就是真诚待人。“真善美”中的“真”是指要真诚待人，做真实的自己，不吹嘘、不浮夸。其实也就是真心和真行，大家都听说过刘备三顾茅庐的故事，刘备和张飞、关羽到卧龙岗去请诸葛亮出山，来帮助他替国家做事，恰巧诸葛亮这天不在，刘备只好失望的回去了，不久，刘备再一次去请诸葛亮，可是诸葛亮外出云游去了，过了一些日子，刘备第三次去请诸葛亮，到达时，诸葛亮正在午睡，刘备见此情景不敢惊动，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话，诸葛亮见刘备待人真诚，心中有志，便答应刘备辅助他建立蜀汉皇朝。刘备的三顾茅庐，使他完成了大业，让后人看到了他真诚待人的一面。如果我们用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来待你，这样一来，人世间就不会互相猜疑，互相欺骗。善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。美就是心灵美。美它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。罗丹曾经说“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活是美的，宽容是美的，甚至是一个令人感到温暖的笑，也是美的。在生活的磨练下，我们应学会尚美。例在校园里不随地吐痰、乱扔纸屑、、上下楼梯靠右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，爱护清洁卫生，服从老师管理。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。这些看似生活中的小事但能够真正体现出少年之美。少年强，则国强。少年智，则国智。少年们的一举一动，代表着一个国家的未来，代表着一个国家的形象。我们是祖国的花朵，更是下一代传承中华美德的人。愿真善美存在于我们的心中，使我们的生命之水永不干涸。第三篇：我心中的真善美我心中的真善美“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，更因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴。曾经发生过这样的事：有一位老人正在步履蹒跚地向前走着。突然前面有一辆自行车飞快地骑了过来，眼看就要撞上老人，