我爱洗澡 教案.docx

我爱洗澡教案

第一篇：我爱洗澡教案我爱洗澡活动目标：让幼儿在音乐游戏中学会洗澡。活动准备：小鸭子头饰每人一个，手帕每人一份。活动过程：一、进场在音乐《母鸭带小鸭》的伴随下，老师带着小鸭去游玩。师：“今天天气真好，老师带小鸭子到外面去玩，好吗？”生：“好！”师：“那咱们出发吧！”二、复习歌曲《表情歌》师：“唉呀，好累啊！”（边擦汗边跟小鸭子说。）“咱们先坐下来休息一下！”小鸭子跟着擦汗。“哦，我知道小鸭子最近学了一首很好听的歌曲叫做《表情歌》，能唱给老师听听吗？”小鸭子大声地说：“能！”音乐响起，小鸭子随音乐唱出《表情歌》。三、导入新课1．音乐一停下来，雷声响起。师：“啊。。这是什么声音啊？”生：“老师，打雷了，快要下鱼啦！”师：“那咱们快点找个地方避雨吧！”2．想办法解决问题。小鸭子跟着老师去避雨了，好不容易找到了一个屋檐避起雨来，可全身都湿透了，还发出一阵阵汗臭味。师：“唉呀，怎么这么臭啊？”一只小鸭说：“老师，刚才我们玩的时候出了很多汗，现在有被雨淋湿了，所以发出一阵臭味。”其他小鸭子连忙附和：“是啊！是啊！”师：“那我们该怎么啊？”生：“洗澡！”师：“对了，我们来洗一个香喷喷的澡，把身上的臭味通通都洗掉！”四、教授新课1．师：“那么谁能告诉我，在家里谁会自己洗澡？”小朋友自由讨论。老师提问个别小鸭子：“在家里，你是自己洗澡还是爸爸妈妈帮你洗啊？”请个别幼儿回答。师：“哦，原来还有很多小鸭子都不会自己洗澡的，那现在我们一起来学一学怎样洗澡吧！”2．教授幼儿每一个洗澡的动作。师：“我们想要洗澡，首先要怎么做？”让小朋友自由讨论，各抒己见。师：“然后呢？”。。。教师采取多种形式提问（集体或个别提问），教师从中听取正确的答案，在向幼儿说明，然后请幼儿示范。再由老师示范，小鸭子跟着学。动作顺序如下：脱衣服——开水龙头——试水温——洗湿身体——擦肥皂——搓身体的各个部位——冲水——擦干身体。五、跟着音乐洗澡，让幼儿一个或几个一起自由洗澡。师：“好啦！我们已经学会洗澡了，现在雨停了，我们一起到池塘去洗澡吧！”小鸭子一片欢呼声。师：“差点忘记了，我们洗澡还需要手帕呢！老师送一块给小朋友吧！”那出魔术棒，嘴里念咒语：“变变变，变出一块手帕！”小朋友从腰间取出一块手帕。音乐响起，小鸭子自由洗澡。六、跟着音乐，小鸭子再个着老师一起洗澡。七、退场“天黑了，小鸭子也把身体洗干净了，我们赶快回家吃饭吧！”第二篇：我爱洗澡教案（推荐）小班综合活动《我爱洗澡》执教：刘丽活动目标：1、愿意倾听故事，通过故事内容知道洗澡能让身体变干净和舒服。2、知道洗澡的步骤，体验洗澡带来的乐趣。3、教育幼儿要讲卫生，爱清洁，养成爱洗澡的良好习惯。一、抛出谜语，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，今天老师给小朋友带来一个动物的朋友，我来说一个谜语，小朋友来猜一猜吧。师：耳朵大眼睛小，尾巴短鼻子翘，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。幼儿自由猜测（正确答案是：猪）二、出示脏脏的小猪图片，引出话题，为下边的故事讲述做铺垫。师：哦，原来他呀！小猪你好！幼：小猪你好！师：（学着小猪的声音：呼噜噜，我是小猪，小朋友们好，我来找朋友的，你愿意和我做朋友吗？）幼儿自由讨论愿意或者不愿意并说出理由。❤（如果有的幼儿说愿意就问他为什么，夸他是个善良友好的孩子）❤（如果说不愿意，就要让幼儿说出太脏了或者不干净）师：接下来，我们一起去看一看小猪发生了什么事情，他找到朋友没有？一起来听听这个故事吧！一页一页出示PPT，讲故事《小猪变干净了》（注意语速）有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，真有趣！可就是不爱清洁。它常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。小猪走着，看见前面有只小白兔，长着长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛。真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块儿玩好吗？”小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗？”小白鹅说：“哟！是小猪，看你多脏啊！快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答’地往下滴呢！小白鹅又说：“走，我带你小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”到河边去洗个澡吧！”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。小猪和朋友们玩得可高兴啦！三、讲完故事后提出问题并回答。师：小猪找到朋友吗？幼：找到了师：那一开始找到没有？为什么没人愿意