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我是一个兵少年边防兵读后感350字（5篇范文）

第一篇：我是一个兵少年边防兵读后感350字我是一个兵少年边防兵读后感350字（精选2篇）读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？以下是小编精心整理的我是一个兵少年边防兵读后感350字（精选2篇），欢迎阅读与收藏。我是一个兵少年边防兵读后感350字（精选2篇）1我有一个当兵的梦想，所以我非常喜欢看军事题材的书，今年暑假我读了很多书，但是让我刻骨铭心的一本书，是《我是一个兵———少年边防兵》。这本书主要讲了T小队的六位少年和边防兵战士一起战斗，一起成长。T小队的.少年们，是特种兵学校选拔出来的六名队员，有陆地———猛虎，海上———蛟龙，空中———雄鹰的称号。T小队的六位少年都各自的特点，华南虎性格内向，沉默寡言，但枪法很准。霹雳虎性格急躁，勇猛无敌。绿头鸭为人憨厚，坚韧不拔。梅花却做人做事雷厉风行，行动果断。百灵鸟能言善辩，机敏过人。剑齿虎足智多谋，其中我最敬佩的人是华南虎，他不仅性格沉稳，还是一位小有名气的狙击手。T小队的少年们和边防兵战士打败了侵略者，获得了最终的胜利。我要向边防兵和T小队的队员们学习，长大也要当一名特种兵，为祖国奉献出微薄之力。我是一个兵少年边防兵读后感350字（精选2篇）2每一个人都有梦想，而我的梦想是当兵，所以我非常喜欢看军事题材的故事书。暑假里我看了一本书叫《我是一个兵—少年边防兵》这本书。这里边有一个让我难以忘记的一段是，有一个小T队在中国边境做抗寒训练，排长问大家：“冷不冷”。大家都一口同声说：“不冷。”只有霹雳虎说：“冷”。这时排长抓起一把雪往裸露的皮肤上擦。他又大声问：“冷不冷？”“不冷！”其他人大声的回答。当然，这次霹雳虎喊的也是“不冷”。“我们是谁？”排长一边问一边把雪往身上擦，“我们是边防军人，我们是钢铁之躯，我们是祖国卫士，我们无所畏惧！”边防卫士齐声大喊。是啊！这个世界从来都没有岁月静好，只是有人在替我们负重前行。正是因为有了他们，我们才能生活在安宁的幸福之中。我要努力学习，争取长大以后也成为钢铁长城的一块砖，为祖国的边防贡献自己的力量。第二篇：《我是一个兵》教案《我是一个兵》教案1活动目标：1、提高幼儿走、跑、平衡、跳跃、钻的能力。2、能遵守纪律，不怕困难、坚持到底。3、感受运动的快乐，愉悦身心。4、培养幼儿有一颗同情心和爱心。活动准备：1、场地布置2、拱形门、椅子、皮筋、垫子、“树林”、衣物等若干3、游戏音乐磁带活动过程：一、情景表演幼儿在“军营”（垫子）上就寝，听到军号响起，起床整理衣服，集合。二、准备活动1、队列练习幼儿站成四路纵队，练习报数、左右转。2、模仿解放军练本领引导幼儿模仿解放军练本领，边做动作边发出相应的声音，如：开枪、开炮、刺杀、骑马等动作。三、学习新动作1、学会走泥泞的小路（前脚掌着地走）教师用提问的方式，引导幼儿互相讨论后得出结论：走泥泞的小路时要用前脚掌小心、慢慢的走。请个别幼儿示范后全体幼儿练习。2、越过障碍物（跨跳练习）教师示范跨跳的动作，让幼儿掌握动作要领，请个别能力强的幼儿示范。幼儿分组练习，教师指导。四、游戏：运送物资1、教师：目前我们很多地方都发生了地震，灾难使很多人们都无家可归了，我们接到紧急任务，为灾区人民运送救援物资，我们有没有信心完成任务？（有）2、教师讲解游戏规则在运送途中要注意安全，同伴间要互相帮助，把物资运送到目的地后要安全返回。五、教师小结六、放松活动伴随着音乐，幼儿随教师一起做放松活动。七、活动延伸为灾区人民送礼物（在美工区投放各种废旧材料供幼儿使用）。活动指导：给孩子们设置情境，让每个幼儿都穿上迷彩服，极大满足了幼儿想当一名解放军的欲念，激发了幼儿的积极性和参与的热情。充分发挥幼儿的主动性，积极动脑想办法，探索出走泥泞路的方法，并请幼儿做示范，激发了幼儿学习的欲念。结合当前时局，在游戏中添加情节，培养幼儿有同情心和爱心。活动反思：在本次活动中，幼儿充分发挥了主动性，热情高涨，积极主动参与活动的每个环节，幼儿穿上迷彩服，满足了幼儿想当一名解放军的欲念，游戏中，幼儿忘我的投入到角色中，使活动高潮迭起，达到了良好的'教学效果。《我是一个兵》教案2活动目标：1．能随音乐模仿表现解放军的动作。2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。活动准备：1．在电视上看过解放军的操练。2．解放军的图片、音乐、军帽。活动过程：1.听赏歌曲《我是一个兵》●欣赏歌曲《我是一个兵》前奏部分——“听谁来了？是人还是动物？”“是什么人？”●出示解放军的图片，听音乐，欢迎解放军的到来。2．学习律动《我是一个兵》●欣赏歌曲“我是一个兵”——“歌曲中除了有军人的走路声，还有什么声音？”（吹喇叭的声音）“怎样吹喇叭？”（幼儿学一学）●听到军人走路声拍腿、听到吹喇叭声音