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我的团队

第一篇：我的团队我的团队西建中心小学张美岩头顶一片天，脚踏一方土，每天往返于同一条路上，只要听到“老师好，老师再见”这类的话语，心里就会感到无比的满足，只要看到他们从自己的身上获得了知识，心中就会无比的欣慰。这是我们共同的心愿，我们别无所求，只求做到问心无愧，这就是我们——以刘校长为首的西建乡中心小学教师团队。我有幸成为这个团队挣得一员，并从这个集体中学到了很多，使自己不断成长。从刘校长身上让我们看到了一个生活中的女强人，更是工作中的女强人，她爱校如家、爱生如子、爱同志如爱亲人，处处为他人着想，她的一句话“要么不做，要做就做到最好！”始终激励着我们努力工作，超越自己，把西建乡的教育事业推向更高的台阶。老教师渊博的知识，让我们青年教师尤为敬佩，他们丰富的经验，敬业的精神更值得我们学习，他们常说“活到老，学到老，”让我们真正体会到了“学无止境。”在工作中，他们从不怠慢，从未因为年龄的差距被任何人落下，偶尔风趣的谈吐，给我们带来无尽的快乐。我们——这支队伍的青年力量，更不愿拉后，我们深知自己是一名教师，肩上的责任重大，我们的生活在课堂，我们的生命在学生。只要在教学中、工作上出现问题，我们都会虚心向老教师请教，以他人之长补自己之短，不断地积累经验，真正成为这支队伍中不可缺少的力量。我爱我的团队，这支勇于拼博、积极向上的团队；我爱这个大家庭，团结一心、互助互爱的大家庭。第二篇：我的团队我常常会思考这样一个问题：如何带好一个团队，如何用我的想法来影响他们，使我的团队成为一个出色的团队。如果我们团队中每个人都能通过发挥特有的才能和力量来肩负起对团队应尽的义务，通过表现个人的独特性以及尊重、鼓励其他成员表现自我，整个团队定会变得强大。沟通，在信任基础上的交流。我认为团队可以通过开诚布公的沟通和交流来解决问题，我更愿意用心去体会他们的心境。上述的二个生活中的重要定律也是我经常与他们探讨的问题。在团队中，每个人都应该努力使自己不是最短的木板；如果不幸，你正处于这一环节中，你应采取有效的方法改进，团体中其他成员亦应尽力地去帮助他，避免或减少这一薄弱环节对团队成功的影响。我们不希望自己的团队里存在如上“酒与污水定律”中的破坏者。一个正直能干的人进入一个混乱的团队可能会被吞没，而一个无德无才者能很快将一个高效的团队变成一盘散沙。对于破坏者，我们只能及时处理，否则它会迅速传染，破坏整个团队。工作是为谁做的现在的教师，思维活跃，很有自己的想法。然而他们往往更注重享受生活，认为工作并不是生活的唯一。工作是为谁做的？这个问题也是我与他们常常探讨的。我认为现在所做的工作并不是为他人而做，既然你选择了从事教师工作，不管你是将它看作谋生职业，还是将它作为自己追求的事业，你都应该把这项工作做好。人首先应有一种精神力量，有管理自己和强迫自己做某一件事的本领。要强迫自己做那些不愿做但又必须做和应当做的事情，这是培养意志的最重要的途径。要争取多做一点，做得比别人给予你的多，要自己给自己提出任务和工作。而今，通过共同的探索和磨合，我们团队中的每个成员终于知道工作不是为学校做，也不是为学校做，工作是为自己而做。有了这样的想法，再艰苦的道路也能有勇气去走。上级的各项检察工作是对我们教师工作成果的记载，它体现了我们的工作质量，也见证了我们的勤勉尽职。明白了这个道理，大家就不会对学校的各项工作感到厌烦，也不会认为平时在工作时我对他们这样那样的要求是多余的。在我看来，就目前而言，对他们来说：工作并不是生活的唯一，但应该是生活的第一。为了工作就必须不断地学习，这是一个不学习不进步就随时可能被淘汰的时代！如果我们贪图享乐，满足于现状，在将来必然会丧失竞争力。保持一颗学习的心、上进的心，紧紧跟上时代的步伐，才能永远立于不败之地。学习并不一定就是枯燥无味的，处处留心皆学问，学习的机会可谓无处不在。养成一个好习惯会受益一生他们很年轻，因为年轻，就拥有时间和希望，用时间和希望投资，用充满热爱的心灵和智慧的头脑去经营，生命一定会一天比一天更富有、更丰盈；也正因为年轻，他们更应该养成一个好习惯，来贯穿于工作的始终。细心，做好每一件正在做的小事，培养和提高自己的观察和思考能力，这些都是我们应具备的好习惯。有些事，别人都认为是小事，也无关紧要。最终我坚持了我的想法：不要轻视每一件小事，因为每一件大事都是由一件件的小事构成的。只有用积极的态度干好每一件小事，才有可能做大事，细节决定成败。养成一个好习惯会受益一生。执著在与他们的交流中，我们还经常探讨工作中的执著。人应该有追求，追求是人生的方向，亦是人生的动力，真正的幸福在于沿着自己的道路不断进取，竭尽全力地达到最终的目标。执著，是实现目标和成就事业的前提，因为它可以抵挡各种偏离目标的诱惑。执著犹如一个凸透镜，它将人的勇气、信心、毅力集中在一点上，