我爱你,汉字5.docx

我爱你,汉字5

第一篇：我爱你,汉字5第五课时一、欣赏课本上提供的优秀书法作品，说说自己为什么喜欢它们。王羲之《兰亭序》。又名《兰亭宴集序》《兰亭集序》等。著名行书字贴。晋永和九年（公元353年）3月3日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴（浙江绍兴）兰亭“修禊”时所作的诗序。相传的本子共28行，324字。唐代《兰亭序》为太宗所得，推崇王羲之为书家代表。由于《兰亭》出得最早，在它之前的行书没有传下来，《兰亭序》排在历代法书的前列，且书法艺术最高，因此，王羲之《兰亭序》被称为“天下第一行书”。柳公权《玄秘塔碑》。全称《大达法师玄秘塔碑》。楷书四大书体之一。唐会昌元年（公元841）立碑。碑文28行，每行54字，共计1512字。碑书字体严谨，用笔干净利落，瘦劲俊丽。历代学楷书柳体字的人，多以《玄秘塔碑》为范本，此碑影响很大。二、读读背背《赞汉字》，说说读懂了什么？（赞美了汉字不同的字体“各具特长”，其中提到的字体有篆书、隶书、行书、楷书和草书；特别指出对联的形式能体现汉字的书法之美。）三、用诗中的词语印证书法作品，如：行书流畅，楷书端庄，草书奔放。四、把这段话熟读成诵。五、展示小组搜集的碑帖。第二篇：我爱你,汉字我爱你，汉字汉字是代表我们，中华民族的一种符号，中华民族的每一个人都非常喜爱美丽的汉字。人类早期是没有汉字的，这样的时间过了很长很长。人们为了适应生活的需要，帮助表达、交流、记忆等，古人曾发明并使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据记事的需要，再间隔不等的距离上，打上一个不同形式的节，然后在依次拴在一根较粗的主绳上。还有的曾今使用过“物语”，就是用一件具体事物代表一种固定的含义。汉字大约产生于四千多年前，是仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直、有斜、有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是，他模仿鸟的足迹创造了文字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。中国的汉字从甲骨文演变成了金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。汉字经历了漫长的演变过程，这其中有很多的未解之谜。汉字书法是一种独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。中国的汉字历史悠久、源远流长，我觉得它是那么丰富多彩、生动有趣，见字如见到一幅幅美丽的画面，如：“刃”字一看就知道是刀口的意思;“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。祖国汉字的字形真有趣啊！就像汪竹泊写的>一样，写的内容是：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。即便言志，又供观赏。汉字可不是一个僵硬的符号，而是一个有着独特性格的小精灵。你看吧，每个汉字都有不同的风韵。你只要看见“太阳”这两个字，你就会觉得很闷热；看到“月亮”这两个字，你就会感觉到月亮是弯曲的；看到“轻”字有漂浮感；“重”字一看而坠；看到“笑”字令人欢快；看到“哭”字就想流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气；“幽深”这两个字一出现在你面前，你似乎就进入了幽深的森林或宁静的院落。中国的汉字不仅像一个可爱的小精灵，还是一个有着美丽身躯的小精灵。有的汉字挺拔如峰；有的汉字却清亮如溪；有的汉字却浩瀚如海；有的汉字却凝滑如脂。在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。这些美丽而富有强大魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有美丽色彩、有动听的歌声、有好闻的气味的文字，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪呢？我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊与它的无限活力和奇特魅力！我爱你，我们中国的汉字！我为我们祖国有这么漂亮的汉字而感到无比的骄傲、自豪！第三篇：我爱你汉字《我爱你，汉字》教材分析“我爱你，汉字”的阅读材料，分汉字的演变，错别在的危害，汉字书法欣赏三个部分。《汉字的演变》是一个表格，以“日，月，车，马”四个字为例，显示几千年来汉字的演变过程。《一点值万金》是一件真实的事，讲由于一“点”之差，使价值１８万的塑料袋成为一堆废品，警示我们要防止和纠正错别字。《赞汉字》和《书法作品赏析》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美，可以互为参照印证。教学目标１、开展“我爱你，汉字”综合性学习，增进对汉字的了解。加深对汉字的热爱，并为纯洁祖国语言文字做实事。２、认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。３、学习欣赏汉字书法艺术的方法。４、学写简单的调查报告。教学难点分析重点：培养学生对祖国语言文字的自豪感，提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正错别字的习惯。难点：学习欣赏汉字书法艺术的方法，并写简单的调查报告。分析：指导写简单的调查报告，