我的家庭教育成长经历.docx

我的家庭教育成长经历

第一篇：我的家庭教育成长经历我的家庭教育成长经历谈起家庭教育，每个人都会有不同的理解。从牙牙学语、蹒跚学步的婴幼儿，到天真顽皮的小小儿童，再到如今风华正茂的青年，成长的每个阶段都倾注了父母无数的心血，都给我们留下了一段段难忘的家庭教育成长经历，每当我回忆起这些经历，曾经的欢乐，曾经的痛苦，曾经的苦辣酸甜，便一幕幕地浮现在我的眼前。我生长在农村，虽然父母的文化水平都不太高，但他们却格外重视对我的教育。首先，为了我的健康成长，他们给了我一个和谐安宁的家庭氛围，让我在心理上有了安全感与幸福感，有了接受良好家庭教育的机会。其次，他们非常注重培养我的独立性，从平时的一点一滴、一言一行，到为人处事的行为准则，他们不断给我鼓励与支持，让我迎接挑战，让我自己发现问题、解决问题，从而使我养成了独立的好习惯。再次，他们也非常重视培养我的兴趣爱好，兴趣是人生最好的老师，他们在培养我良好学习习惯的同时，也注重对我兴趣爱好的培养，从而提高我的综合能力。在生活方面，父母经常与我谈心、交流。他们认为，孩子年龄虽小，但是他有他的人格，父母必须尊重他，任何的训斥和打骂对孩子来说都是很不利的。父母和我从来都是一种平等的朋友关系，凡事都跟我摆事实、讲道理，遇到问题时，他们也经常会听听我的意见。另外，他们也非常注重我在成长过程中遇到的挫折和失败，总是无微不至的给我提供关心和帮助。在教育方法方面，我的家长认为，父母是孩子的第一任老师，父母的言谈举止对孩子都起着潜移默化的作用。这就要求做父母的要时刻注意自己的言行举止、以身作则。他们非常注重培养我的自信心，我的父母认为，教育孩子，应当多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不能盲目地批评他们的努力和失败，应当树立孩子的信心，让他们体会到成功的喜悦，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。在学习方面，他们认为欲速则不达，对于孩子的学习，家长要有耐心，不能“操之过急”，要让孩子快乐地学习知识。在学习过程中，他们不断给我表扬和鼓励，坚定我学习的信心，而对于我的成绩，他们认为，学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利于以后的考试；对于孩子的进步则应及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。同时，我的父母也经常与老师联系，了解我近期在学校的学习状态和表现，向老师反映我在家的学习情况和思想状况，以便于家长老师共同教育孩子。孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在，教育子女是父母的天职，而家庭教育则是一切教育的基础。我的家庭教育成长经历，是父母精心呵护的爱的体现，是父母无私奉献的默默付出，更是父爱母爱天长地久的鲜明标志。愿父母平安健康。第二篇：我的成长经历我的成长经历成长是一种经历，经历中有酸甜苦辣也有喜怒哀乐。在成长中，我的父母一直在我身边守护着我，伴随着我经历挫折失落伤心难过.....无论是春夏秋冬还是严寒酷暑，他们无微不至的照顾我。陪我走过这20年的岁月。我出生在一个很普通的家庭，一个小康家庭，我觉得我是幸运的。爸爸妈妈很恩爱，爷爷奶奶外公外婆也还健在，我是幸福的。虽然我学习不是很好，但是我有慈母严父，他们教会我很多为人处事的道理。记得9岁时，我考试取得了优异的成绩。一放学，我就箭一般地跑回家，把这个消息告诉了妈妈，妈妈听后高兴的竖起大拇指说：“你很棒，继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了，还带回几个同事。我扑到爸爸的身上，告诉他我考了好成绩，不料爸爸却说：“高兴什么，别骄傲，还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红，家里这么多双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去。客人们走后，妈妈为我争辨到：“孩子有这样的成绩已经不错了，你应该多鼓励她，她毕竟还小……”还是妈妈对我好，我心想：爸爸一点面子都不给我。我渐渐地长大了，也慢慢懂事了，可是我特别胆小，所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我，有一天妈妈感冒了，我便让爸爸陪我，爸爸却吼道：“陪什么，你这个样子你上了初中怎么办，去，自己做作业去。”我的眼泪都快要掉下来了，我觉得爸爸一点也不爱我。天气越来越冷了，还没有送暧气，所以晚上睡在床上很冰，每天都是爸爸把被子暧热后我才睡，我这才意识到爸爸对我的爱……父母对我们的爱是无私的，只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬，鼓励，我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱，我也许会一直骄傲下去，甚至不能独立，一直依赖父母。现在我已经能独立生活了，也慢慢地体会到他们的一片苦心，不管是表扬也好，还是是批评也好，总之，他们的爱都是无私的、伟大的，缺一不可的。初中阶段应该是我的第一个转折点，初一的第二个学期，由于没有父母的约束，自己又认为自己很聪明，所以对学习就放松了。我渐渐自