我爱我家 作文指导教案范文.docx

我爱我家作文指导教案范文

第一篇：我爱我家作文指导教案范文用心感受生活用爱谱写乐章——《我爱我家》作文指导写作目标：1、学会从日常生活中选材，围绕一事一物写作，具体生动，融入真情实感。2、运用细节描写，丰富人物的个性。3、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感，提升对家庭的责任感。活动准备：1、欣赏老照片，叙述老照片的故事。（自己的、全家合影、与父母的合影、与朋友的合影等。）2、家庭一定有你或家人所最为珍爱的东西，那一件珍品饱含着怎样的故事或者情丝，请你问一问父母，把那个故事写下来，把那份情意描绘出来。3、搜集描写家庭生活的感人故事和优美语句。教学过程：一、创设情境，激情导入：同学们会写“家”这个英文单词吗？这个单词都包含哪些内容？请同学们来看一则公益广告。（播放公益广告《家》。）说说这则广告表现了怎样的主题？创作者张德元曾说，他的创作灵感来自于切身经历和真实的感触，可见，写真事、说真话、抒真情，才能写出动人心弦的作品。今天，老师就教给你用心感受生活，用爱谱写乐章。二、感悟亲情，说真话，诉真情。时光可以逝去，容颜可以褪色，可总有一些东西，能永远承载着我们的记忆。这些东西是什么呢？可能是一张老照片，可能是一本藏在抽屉里的日记，也可能是一张泛黄的信笺„„你能把与它们有关的感人故事讲给大家听吗？具体安排：（一）老照片的故事：讲述老照片背后的故事，谈谈自己感受。（二）我家的一件珍品：讲述关于珍品的来历、使用情况和有关它的故事。要求：说话态度大方，表达流畅自然，中心明确，思路清晰，力求感人。学生交流三、心香一瓣：同学们诉说的家事，谁写得最好？为什么能打动你？学生发言，教师归纳：小：要善于观察、发现身边小事，从中挖掘深意。要选择自己动情的内容，从小处写，把爱化成一床棉被、一块鱼、一个眼神、一句话„„细：要抓住让自己感动的细节，要把动人之处写出来。于细微处见精神，一个稍纵即逝的眼神，一个细小的动作，一句温馨的话语往往蕴含着至爱亲情，抓住这样的生活细节，往往能获得构思美文的契机。真：平凡之中见神奇,“说真话”在我们写作时极其重要，只有敢说真话，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，才能使读者感到真诚，才能使读者感动，引起共鸣。师总结：选材时，要选自己最熟悉的、最想写的、体会最真的。四、倾情写作：1、写一写：我想现在同学们的心中一定会有一股爱的暖流在涌动，一定会有许多感人的家庭往事在脑中浮现。下面就请同学们拿起手中的笔，抓住最感动你的细节，用最真实、最感人的语言修改完善“家”的故事吧!2、评一评：3、师总结：老师听出来了，这些发生在家中的故事之所以能打动你，并非它的情节有多么离奇曲折，而是因为凝结在其中的真情实感让人不得不动容。生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。五、我唱我家，亲情流淌同学们，作文源于生活，其实，我们的家天天都在上演精彩的爱的故事。老师想说：爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩；每个人付出，家就不孤独；每个人珍惜，家就有甜蜜；每个人宽恕，家就有幸福！最后，让我们一起欣赏歌曲《让爱住我家》。同学们，让我们用心去体会家中的一点一滴，希望我们每一个人都能成为一个爱家的幸福人！第二篇：《我爱我家》作文指导教案“我爱我家”作文指导课教案【作文目的】1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。【训练要求】1、学习“以小见大”的写作手法。2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。教学过程：课前播放《让爱住我家》歌曲创设情境一、故事导入：卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家庭中父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部在战乱中离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数次地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“我又有家了！”同学们，从这个故事中你觉得家是什么？2．在什么情况下，你在第一时间想到家？请你以自己的家庭生活的感受和体验，完成下面的比喻句。我的家像……，因为……师：家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事，就请同学们敞开心扉，讲述家的故事……出示作文要求:请以“我爱我家”为话题写一篇作文，要求：说实话，抒真情。字数600字左右。二、指导写作1、确立中心：抓住关键词“爱”2、选材指导：“我说我家”我们每个人的家无论是贫穷还是富裕，但一定