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我爱我家教学设计及课件

第一篇：我爱我家教学设计及课件七年级上第五单元综合实践活动课教学设计我爱我家江西南康三中刘燕珍活动目标：1、感悟亲情，关心他人，培养热爱亲人的感情和对家庭的责任感。2、培养口语交际的能力，学会与同学合作交流，分享感受共同体验3、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。4、围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。（课后）活动过程：一、营造氛围，创设情境：1、课前歌曲《相亲相爱》营造氛围2、谈话引入：家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，还有疼爱你的爷爷奶奶，当然还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事，今天就请同学们敞开心扉，讲述家的故事„„二、我忆“我家”，体会亲情:1、家是心灵的归宿,是情感的港湾，更是游子心中永远割舍不下的依恋。回忆一下：你知道有哪些诗词、歌曲或小故事是描写亲情的吗？2、师生共同交流三、我说我家，感受亲情亲情是人间最真挚而美好的情感之一。家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在别人的故事里，更浓缩在每一位同学的家中。1、请你向同学们介绍一下你的家庭成员，注意说出他们的特点哟。2、在你们家里，你最喜欢谁？为什么？3、你与家人之间，一定有许多让你难忘的事，或开心、或烦恼、或感动、或后悔……，赶快说说吧！四、我议我家，理解亲情放映：妈妈的唠叨之歌（视频）1、看了这个视频，你有哪何感受？2、妈妈经常对你唠叨哪些话？你如何看待妈妈的唠叨？3、交流感想五、我唱我家，赞美亲情共唱歌曲《让爱住我家》联系同学们各自的家庭生活和刚才听到的这首动听的歌曲，请你谈谈你对爱的理解？六、我写我家，感悟亲情1、放映公益短片family2、“家”是什么，请写几句话，表达你对家的认识、理解和感悟作业：以“我爱我家”为主题，写一篇作文，题目自拟，要有真情实感，不少于500字。第二篇：我爱我家教学设计《我爱我家》教学设计一、设计思想：通过教学，使学生感受家庭的温暖，体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感，与父母家人和谐相处；通过学生自己的探究，结合自己的经验，感受什么是家，感受父母对家庭的贡献。二、教学目标：1、知识目标：通过教学，让学生体会家庭成员之间的亲密情感，对“家”有一个更全面、深入的认识；明白抚养和教育子女的道德和法律义务。2、能力目标：通过活动，锻炼学生与家长沟通的能力，收集父母为家庭作贡献的具体事例，感受亲情的能力；进一步培养学生运用知识和分析判断的能力。3、情感与价值观目标：通过教学，使学生感受父母对自己的爱心，尊重父母的劳动和情感；认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己对家庭的责任；培养学生权利和义务的意识，增强学生热爱自己家庭、自己父母的情感。二、教学重点和难点：1、重点：体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨。2、难点：使学生真正认识自己是家庭成员之一，热爱家庭就应承担起自己的责任，与家人一起营造温馨家庭。三、课时安排：1课时。四、课前准备：教师：查找音乐、相关的Flash和资料，并制作成课件。五、板书设计：我爱我家一、家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一人老师。二、在世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱是、不求回报的爱是母爱和父爱。三、爱是一种责任，是父母与子女之间的道德要求和法律义务。六、教学过程：1、导入：《让爱住我家》。——家的温馨。设计意图：用Flash动画，生动形象，让学生多感官感受，提高学生的学习兴趣，唤起起学生的联想和回忆。2、新课教学活动一：分享珍藏的温馨回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光，把自己的童趣或印象最深的一件事说给大家听，让这份温馨的回忆与大家一起分享。小结：家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一人老师。设计意图：通过活动，激发学生的联想思维和回忆，鼓励学生主动参与，发挥自己的创造力，并通过自己喜爱的方式，与同学分享自己那份“珍藏的温馨”。活动二：无悔的爱欣赏英文MOTHER的诠释。小结：在世上的多种爱中，至深至纯的爱、无私的爱、永恒的爱是、不求回报的爱是母爱和父爱。设计意图：通过活动，让学生感受到家庭生活中的母爱和父爱，进一步感受家庭的温馨，增进对父母的了解，懂得感谢并珍爱父母的亲情。活动三：说说父母对家庭的贡献。1、说说家人对自己家庭的主要贡献。(课本p8表格）2、夸夸自己的父母（照父母的优点），并讲给同学听。小结：美满的家庭离不开父母的爱心与奉献，而这份爱心与奉献也正体现了父母对家庭的责任。设计意图：通过活动，让学生体会父母对家庭的贡献，体会与父母的亲情，使学生认识到父母尽量为子女创造好的环境，由此应该感谢父母，增进与父母的深厚情感。活动