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我的故事教案设计参考

第一篇：我的故事教案设计参考我的故事教案设计参考培养学生团结协作的意识与精神，培养学生观察体验生活中的乐趣与情感,学会用画的形式表现出来。1、形象设计练习。卡通、漫画的造型方法及特有的表现语言。2、能使学生大胆尝试运用卡通、漫画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。第一节卡通、漫画形象设计练习学习卡通、漫画的造型方法和表现方法，如何让静的形象动起来。大胆尝试运用各种表现手法和特殊语言表现生活中的形象。范画人物面部表情，卡通、漫画步骤图。游戏用任务条。一、组织教学师生问好二、导入新课1、让学生画下自己喜欢的卡通形象。分类收集学生作业。2、展示学生作业，采用学生互评、交流的方式，选出喜欢的画，并说出理。教师点评：我们喜欢它是因为这个形象的造型夸张、可爱、幽默。3、今天我们就来学习卡通、漫画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。三、新课教学1、板书课题：卡通、漫画形象设计练习2、充分利用不同的手法让“静”的形象“动”起来，结合第七页的范画分析讲解。3、丰富的面部表情4、趣味填图练习：学生将第二行的范画填入适当的面部表情。5、用身体说话游戏规则：1选出几位同学，发出任务条让学生完成纸条上的任务。2、让其它学生猜猜这些同学做的是什么动作与表情。教师把学生表演的动态用简笔画的形式画出来。四、学生作业。按上面的步骤图进行课堂练习。五、小结。本节讲述了卡通、漫画的表现手法，如何通过形象表现声音、运动、情感……。能使学生大胆尝试运用卡通手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。卡通手法叙说故事一、组织教学二、讲评上节课的作业，导入新课。提出问题：如果让你把这个故事画出来，你会怎么画出来。(让学生思考，培养学生形象思维意识)。三、新课教学1、板书课题我的故事2、学生赏析第八页的漫画《进球》。3、出示范画《我们的新老师》提出问题：①如何用绘画的形式表现故事中的内容。你认为需要注意哪些问题。②学生讨论老师提出的问题。③学生阐述自己的观点。④教师小结：通过同学们的讨论我们一致认为用绘画的形式表现故事，要注意分场景表现连续的故事画面等等。4、让一两个学生代表讲述“我的故事”。5、学生做作业。分组合作完成“我的故事”。四、小结讲评学生作业。第二篇：我的故事教案设计我的故事教案设计、知识技能目标:初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。能根据卡通画的内容编一个故事,大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。、人文情感目标:通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力,并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节,以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感,培养学生团结协作的意识,培养学生丰富的想像力和综合表现能力,增添幽默和智慧,丰富学生的精神世界。1、卡通画的造型方法及特有的表现语言。2、能根据卡通画的内容编一个故事并尝试进行表演。3、尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感。运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望,传递自己的思想和情感,并有一定的幽默感和趣味性。教学准备:《大闹天宫》、《海底总动员》卡通片、常见的卡通人物或主角图片若干、人物表情图片若干、各种特殊场面画若干(以上资料以的形式表现)。教学过程:一、组织教学师生问好二、导入新课1、学生到台前展示收集的卡通画。学生回答问题:你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么?2、什么是卡通画?卡通片和卡通画一样吗?3、播放卡通片《大闹天宫》、《海底总动员》。(学生回答问题)4、《大闹天宫》、《海底总动员》有哪些特点最吸引我们?教师点评:我们喜欢它是因为卡通片里的人物夸张、可爱、幽默,故事情节充满了智慧。5、介绍卡通画的其他表现手法。6、卡通画的绘画步骤:1、几何联想2、起草稿图3、勾线描精稿4、增大细节层次7、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点:造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。教师展示并简要点评补充范画。①造型夸张幽默、表现语言简洁生动②色彩鲜艳选一幅自已喜爱的卡通画临摹。(以简笔画的形式表现)本节讲述了卡通画的特点和运用手法,使同学们进一步的认识了卡通画，学画卡通画能帮助我们增添幽默和智慧。同学们可以在班级成立卡通创作小组,把学习生活中有趣的故事收集编写,用卡通形式表现出来,相信不久的将来我们班里也会产生卡通画大师。第三篇：教案设计(我)八年级上册第一课第三框《难报三春晖》教学设计──南宁市中小学学科德育教学录像课比赛武鸣县宁武中心学校梁爱仙【教学目标】知识目标：通过教学，让学生明白，父母为子女的成长付出了很多，理应受到子女的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德；不孝敬父母要受到道德的谴责，要承担法律的责任；孝敬父母表现在日常生活的方方面面。能力目标：正确区分孝敬父