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我爱读书700字_小学六年级作文（合集5篇）

第一篇：我爱读书700字_小学六年级作文我爱读书700字_小学六年级作文无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我爱读书700字_小学六年级作文，希望对大家有所帮助。我爱读书700字_小学六年级作文1书是知识的源泉，我爱读书。记得我刚刚开始写作文的时候，妈妈就给我买了一本《小学生作文宝典》。我像得到了什么宝贝似的，贪婪地看起来，忘记了吃饭。从此，妈妈经常给我买书。在我上了四年级以后，看书的范围广了，妈妈给我买的书更多了。什么《十万个为什么》、《格林童话》、《红楼梦》等名著我都看过。我读书时，读到有趣的，就会情不自禁地笑起来，惹得旁人总是莫名其妙地看着我。看到书中的主人公遭到不幸，我会同情他们并为他们深感不平。比如《安徒生童话》中卖火柴的小女孩的命运，我看了，不禁流下了同情的泪水，从而更憎恨他们那吃人的社会。每当我看完一则故事，掩卷遐想的时候，总觉得获益菲浅。今年正月的一个晚上，我因病不能下床，妈妈特地做了年糕给我当夜宵吃。我坐在床上，手里拿着年糕边看着书边蘸着糖吃。看着看着，我完全被《少年科学画报》中的一个既新奇又幼稚的幻想吸引住了，连嘴里的年糕是甜是苦全然不知。这时，堂妹跑过来要我给她讲《寓言故事》。突然惊叫起来：“啊，姐姐！你手中的黑年糕哪儿来的？怎么没我的份儿啊？伯母，你们快来看呀，姐姐要演包公戏罗！”说完指着我直笑。妈妈他们闻声赶到，哈哈大笑起来。我却没醒过神儿来，真把我弄得丈二和尚——摸不着头脑。我纳闷地低下头，猛得一惊，才发现我手中的年糕已经变成了黑色的，我自己也涨红了脸。原来我错把床头桌上放着的姐姐写大字的墨砚当做盛糖的盘子了，蘸着墨当糖吃，弄得自己满嘴是墨。从这以后，姐姐妹妹都管我叫“小书迷”。我喜欢读书，喜欢书中的优美词句和优美片段，并且把它抄下来，背下来，写作文时，我就灵活运用。正因为看书，我的知识面较广了，作文水平也很快提高了。是书给了我智慧，给了我源泉！我爱读书！我爱读书700字_小学六年级作文21.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。2.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。3.文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。4.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。5.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。6.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。7.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。8.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。9.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。10.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。11.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。12.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。13.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。14.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。15.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。16.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。17.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。18.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。19.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。20.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。我爱读书700字_小学六年级作文3“哦耶！”我终于拿到了期盼已久的——《六神磊磊读唐诗》，不由地欢呼雀跃起来。我拼命做作业，就为了能够早点儿看这本书。可老天爷仿佛要和我作对，今天作业特别多。等我好不容易摆脱了作业的束缚，妈妈又让我赶紧洗澡睡觉。迫不得已，亲爱的《六神磊磊读唐诗》，我就要离开你了，毕竟母命难为，我这个小兵即便再不情愿也无能为力了。我迅速地爬上床，开始我的作战计划“A”。我确认了妈妈在她的房间里没有动静后，便蹑手蹑脚地爬了起来，开启我的台灯，坐到书桌前，津津有味地读了起来。世界好像消失了，我心中只有面前的文字。“当官？我才不干，我要编一本全唐诗……”沉浸在自己的幻想里。“李佳谣，九点了，你还不睡？”妈妈的怒吼声惊醒了我，我手忙脚乱、连滚带爬地钻进被窝里睡觉了。妈妈走了，我的心里依旧却打着小算盘，我才不睡呢，哼！既然计划A不成，我还有计划B！等妈妈的卧室关上门，我小心翼翼地重新爬起来，拿起我的蛋黄小台灯和书，钻进被窝。嘿