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我的理想我的梦

第一篇：我的理想我的梦我的理想我的梦骑岭王堂小学彭华华我是骑岭王堂小学的一名教师，在学校长期担任语文课和班主任。当年一次偶然的机会，怀揣对教育事业的憧憬，我踏上了三尺讲台，如今，很多年过去了，回顾以往的教学历程，心中颇多感慨。所幸，自己一直坚持着教师的操守，坚持着教师的职业道德，在年年如一日的教学工作中，我一直做到了四个“心”一、对教育事业无限的忠心。源于做老师一直是我小时候的梦想，一次当我踏上讲台那一天起，就暗暗发誓，一定要对得起人民教师的称号，用自己学到的知识，浇灌祖国的花朵，实现自己的教育梦想。当今社会飞速发展，物质化的世界时刻考验着每个教师的信念。在这方面，我时刻勉励自己，为师者，当淡泊名利，从来没有动摇过做一名合格的人民教师的信仰，用忠心诠释着对教育事业的热爱。二、对日常教学工作长久的用心。我长期担任班主任，班主任的工作任务重并且无比琐碎，大到班规的制定，小到处理学生各种各样的矛盾，我始终做到了有条不紊。班级管理始终在我校各年级前列。每天，我总是早早的来到学校，检查班内事务完成情况，指导学生值日。在学生学习能力方面，更加重视良好习惯的培养，要求学生“坐有坐姿，站有站相，工工整写字，堂堂正正做人，今日事，今日毕”等。每周的的班会课，利用现有教材，结合学生实际，进行爱国教育，品德教育，安全教育，纪律卫生教育等，长期的坚持，取得了良好的效果。每次升国旗时，我班学生集合即快又齐，背诵国学《弟子规》，“初生牛犊”不让高级段同学，背的有模有样。卫生、纪律方面，我班一直是学校“流动红旗”的占有者，班级安全事故为零。低级段是学生良好学习习惯的奠基期，我深知好的习惯可以影响孩子一生，因此，我常常利用学习园地，编写顺口溜，新三字经，将日常行为教育和学习习惯教育，贯穿其中，这些朗朗上口的小诗，很快赢得了学生的喜爱，学生们争相传唱，由此这也成为了我们班级管理的一个亮点。用心，是班级获得先进的法宝，同时也浸满了我艰辛的汗水。二、对学生无私的爱心。魏书生老师说，爱，是教育永恒的主题。长期从事低级段教学，孩子们年龄小，自制能力差，智力也参差不齐，更懂得为师者，决不能用一把尺子去衡量所有的学生，因此在教学中，我注重培优补差，因材施教，用爱心加耐心促进他们的成长。对于成绩优秀的，我常常勉励他们，不可骄傲，并为他们树立新的目标。对于学习踏实，成绩较差的学困生，我常常把他们叫到跟前，一对一面授，教一遍不成，再教第二遍。无数次学生家长接孩子时，看到我俯下身来不厌其烦地讲解，总是感叹“你也真是不容易呀”。是啊，不容易，谁也不容易，我总在想，家长把孩子交到我手里，是对我的信任，我只有用自己的爱心，回报这份信任。学生王子阳是个智障孩子，还患有癫痫病，有年冬天突然病发，躺在厕所的地上，全身抽搐，口吐白沫，听到别的孩子报告后，我赶紧跑到现场，将他抱起来放在自己办公室的床上，并找来棉被帮他盖上。王子阳的妈妈听到消息来到学校时，我正在用温开水给孩子洗脸，看到毫发无伤并且干干净净的孩子，家长握着我的手一个劲的道谢，我笑着说，这是我应该做的呀，师者，父母心嘛！爱学生，也使我获得了学生的爱。每次下课，学生总追着我，围在我身边，叽叽喳喳说一些悄悄话，甚至多次，学生在找我时，开口叫的不是“老师”而是“妈妈”。这一刻，我的脸上流露出的是微笑，心里流淌的是幸福。我知道，我爱孩子，孩子们也爱我。三、对实行课堂改革的热心。无数的教育名家告诉我们“想要给学生一滴水，自己首先要有一桶水”本着这样的教育理念，我常常钻研教育名著，魏书生的《素质教育理论与教学模式》《班主任工作漫谈》等都在我涉读之内，《小学教育》《教育时报》每期更是爱不释手。在学校领导的支持下，身为语文教研组长的我，多次参与课堂改革，积极参加校级，乡级等各种培训，尤其是在今年参观完焦作“永威学院”更是深受启发，回来后身先士卒改进教学方法，模拟“先学后教，当堂训练”的教学模式，成功的讲了几节观摩课，受到了同事的好评和领导的赞许。在最近的一次常规检查中，中心校陶红霞老师在听了我的课后，大加赞赏，认为我一个没有受过专业学习的农村教师，居然可以坚持用职业语言教学，教案写的详尽完整，教学反思有理有据，课堂中学习气氛活跃，活动多样，真正展现了教师风采。领导笑着说的一番话，使我明白，这既是领导对我工作的认可，也有赞许，更饱含期望。我懂，所以我一直坚持着，并且更加努力！我的理想是当一名优秀的人民教师，用丰富的学科知识，教育孩子，用高尚的人格魅力影响孩子，真正做到“学高为师，德高为范”，帮助每一个我教过的孩子树立正确的人生观和价值观，使他们成为社会的有用之才。我的梦是可以有更多的机会教更多的孩子，希望他们在我精心的培育下，在知识雨露的滋润下，展开理想的翅膀，飞向更广袤的天地。为此，我将更加努力的钻研教育理论，更加的爱岗敬业，为无限