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我的生日蛋糕——教案

第一篇：我的生日蛋糕——教案课型：美术课题：我的生日蛋糕时长：90分钟执教：王紫珊教学目标：1、知识目标：认识蛋糕的结构及其特色。2、绘画目标：学习用简单的线条和喜欢的颜色画一幅自己喜欢的生日蛋糕画。把他送给朋友，或者爸爸妈妈。3、情商目标：蛋糕的样子是多变的，想要什么样的都能做出来，更能画出来，做什么事情都一样，只要有恒心，寸铁能成金。教学重点：1、知识目标：简单复述关于蛋糕的的故事。2、情商目标：我们在吃蛋糕的时候想到的更是父母的爱，我们应该第一份蛋糕给父母，报答养育之恩。教学难点：1、知识目标：完整地复述关于蛋糕的故事的发生和经过。2、绘画目标：按绘画步骤画出自己想要的蛋糕的形状，画丰富画面，添加简单的故事性背景。教学过程：一、课前热身（5分）导入：1,、吃过什么形状的蛋糕。2、见过什么形状的蛋糕。3能画出来吗？（在黑板上画出来）接下来，我们听一个关于蛋糕的故事。二、看文字讲故事（15分）老式自行车驮着的蛋糕盒今天是你15岁的生日，但你并不怎么快活。坐出租车时，你已经有点扫兴了，因为你的父母笨手笨脚的姿势，让司机一眼就看出他们不常打车。不少同学家里都有小汽车了，而你的父母仍然骑着老式自行车，车把那儿有个铁丝筐，运一些白菜萝卜、油盐酱醋。此时躺在爸爸怀里的蛋糕盒，可能也是那小破筐驮来的。到了地方，你更加失望，原以为是一个豪华的所在，就像同桌小杰过生日去的星级酒店，谁知竟是如此普通的餐馆。陪客也不重要，是父母的朋友，一对老实巴交的夫妇，举止比父母还要拘谨。餐桌上，四个大人沉闷地谈一些陈年往事，仿佛他们到这里来，不是为了给你过生日，而是为了怀旧。你插不上嘴，也没兴趣插嘴。想象中的生日惊喜一点迹象也看不出来，除了那盒貌不惊人的蛋糕。可是它也算得上惊喜？它暂时被搁置在餐馆的窗台上。窗台小，盒子大，盒子的一部分没地方呆，只好没着落地悬着。吃完饭，打完包，清理干净桌面，蛋糕终于摆上来了，上面用人造奶油松松垮垮写着四个字：“生日快乐”，连你的名字都没有。是不是少几个字，能省点钱？蜡烛被你匆匆吹熄后，妈妈小心翼翼地把它们拔出，擦净，用原来的包装盒重新装好，喃喃说：“还能用呢。”天哪，可不要等到明年继续用，你心想。爸爸从蛋糕上选了花纹比较多、比较漂亮的地方，开始切分。第一块本以为是给你的，不料却给了张阿姨，第二块给了王叔叔，第三块才给你——今天真正的主角，理应最受重视的小寿星。你绷着脸，抓起叉子，准备把蛋糕狠狠吞进肚中。猛然听见，爸爸让你起立，向叔叔阿姨行礼。你茫然，很不情愿地起来，两眼斜视，望着墙壁。这时爸爸说，15年前，生你那天，是阿姨送妈妈去的医院。噢，原来如此，那就行个礼吧。阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你母亲行礼，你出生那天，她还在坚持上班，一下子就晕过去了。你要为母亲自豪，她很坚强，她让你来到世上。”母亲有些激动，没坐安稳，被桌子碰了一下，露出痛苦的神色。于是你想起，先前她为你买蛋糕时，不慎跌伤了腿。她眼角的皱纹比往日更深，手上的青筋更重，但朴素的衣着却格外美丽、合体。她的双眼目不转睛地看着你，已经看了15年，仍然看不够。你脸颊发烫，周身发烫，你发现，你也看不够母亲，看着看着，泪水滴了下来。你把椅子拉开，使空间增大一些，然后，深深地给母亲鞠了一个躬，又深深地给父亲鞠了一个躬。你攥住拳头，指甲紧抠手心，暗自决定：今后每逢生日，都要郑重鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于你生命的人。你轻轻端起盘子，把自己的那块蛋糕送到父母面前。三、复述故事（10分）呵，故事听完了。现在我们可以说说自己的感受，发表一下自己的看法。自由发挥四、情商引导（5分）那小男孩最后明白了一个什么道理？谁知道？（每个生日都要郑重鞠躬，感谢父母，感谢生命，感谢一切有助于你生命的人。不管生不生日，我们都应该每天充满感恩的心）五、播放PPT欣赏（10分）六、构思5分七、作画40分（因材施教）八、评比5分（适当表扬）第二篇：美术教案-生日蛋糕活动名称：生日蛋糕设计思想：本节课旨在通过祖国的生日，系列活动，让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴，探索祖国传统艺术的美，能够从色彩造型等多重角度来创造美，表现美，本次主题旨在通过祖国的生日活动，使幼儿进一步感知色彩的多样性，学习按照画面的主早题合理搭配色彩，尝试运用创造性的方法表现千变万化的绚丽烟花，激发而幼儿对民俗艺术的兴趣。感知民俗艺术品色彩和造型的特点。活动目标：1情感与态度目标：通过活动体验为祖国庆祝生日的乐趣，激发幼儿的爱国主义情感；2能力与认知目标：通过涂色，增强幼儿手部肌肉的控制能力，能够根据画面主题选取适合的颜色，巩固幼儿对色彩的认知；技能目标：尝试涂色，练习涂色的正确方法，能将空白处涂满颜色；4创造力培养目标：感受不同色彩丰富的表现力，激发幼儿的想象力。活动准