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我的六年学习生涯

第一篇：我的六年学习生涯︽我的六年学习生涯︽光阴似箭，日月如梭。六年的哭哭闹闹，风风雨雨，这给我这个仅剩一个学期就将毕业的学生提了个醒：我快要毕业了！想起六年的事，不由得让我回味无穷。从一年级始，我就对那些汉字感兴趣。老师教我写字，我勉强可以用我那只稚嫩的手歪歪斜斜的写几个字。不知不觉，到了四年级，我却爱上了画画，书包里的书呀、本呀、什么都画上蓝兔公主，到现在，我有些觉得我当时也太幼稚了。这个画画的习惯一直传到我上六年级，说到这里，我还真有点佩服我的小儿科——到现在，还看〈〈喜羊羊〉〉。不过，还有一个人的幼稚成了我们小组的笑柄，那就是——他还看〈〈花园宝宝〉〉，“哈哈哈哈！”笑死我了。六年的挫折与快乐始终融入我的脑海，不管六年里发生了怎样的困难，但是我一直坚信：不经历风雨怎能见彩虹？第二篇：六年的小学生涯六年的小学生涯---------小学毕业感言中学的大门正在向我们敞开，我们的左脚已经迈向了大门，但是就当我们的右脚迈向大门的最后时刻，又不禁回过头来，流下眼泪。从小学一年级的小弟弟小妹妹到六年级的大哥哥大姐姐，在文德校园留下了我们的气息和足迹。六年的小学生活看似很长，但是实际上却是比火箭的速度还要快。正如朱自清所说的：“千千万万的日子从我们的手中溜去，像是针尖上的一滴水滴在大海里，我们的日子滴在时间的溜里没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”。是啊！时间就是如此，没有声音也没有影子，他会悄悄地在你身边过去。相逢也只是偶然，相逢即刻将又分开。数个春秋以后的时光，谁又能将它预料？每个人都有自己的奋斗，有自己的理想无需思念和相逢，我们的周围有层出不穷的朋友，何必时时回忆起过去的少数，只要心里有一丝星光闪动，偶然的相逢时能有一丝清纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够了。在校园里的每一个角落，我们都会看见我们和同学之间的身影：在小学的大课间时，我们团结一致，一起努力为小学争光；在街舞的比赛舞台上，我们整齐而赋有活力的街舞动作让在座的评委们大开眼界；在田径赛场上，我们充分的展现了我们的体育风采，使我们取得了优异的成绩;在四会学农的时候,仅在短短的三天里,我们的集体生活使我们的友谊又加深了一层……时光飞逝,转眼间六年的小学生涯即将结束,在这六年里经历了许多喜怒哀乐的事,我也为此交了许多好朋友,这些朋友在我伤心的时候,鼓励我、安慰我,在我取得好成绩时为我高兴为我喝彩，也有许多老师教导我做人做事的道理,让我在这六年里快乐、健康的成长,我要深深地感谢老师的淳淳教导和同学们热情帮助。虽然小学生涯即将结束,但不代表学习结束了,可是上了初中就要跟很多朝夕相处的好朋友分开了,我还真是舍不得啊。这些美好的六年校园生活将永远留在我心里,成为我一生最难忘的记忆。六年〈5〉班郭思婧第三篇：我的学习生涯我的学习生涯内容摘要：随着时间的变化我们的经历也在不断的改变，从初中到高中我们的学习经历也不同，该文章主要讲了我从初中到高中我的学习经历，我的学习情况，学习习惯，以及我到大学来我的学习状态，我的学习境况，其次还讲了我的人生目标及我的四年规划，最后讲了学习﹤大学生学习指导﹥课的收获。初中和高中经历我自认为我是一名优秀的学生，这不仅是从学习方面来说，也是从与同学关系，做人处事方面来说。以下是我的成长经历。在初中的时候，我是一个刻苦学习的好孩子，我很爱交朋友，因此我的朋友很多，我与他们相处的也很融洽，我们在一起玩的很开心。因为我的成绩在我们班一直是名列前茅，所以老师特别照顾我，偏爱我。老师布置的作业我从在学习方面，我上课认真听讲，从不和同学交头接耳，我很认真的做笔记划重点，来都不拖拉，我会很认真的完成，我学习特别认真。在人际交往方面，我很喜欢交朋友，同学们也很喜欢和我一起玩，我们相处得很融洽，玩的很开心。我很乐于助人，因为我很喜欢数学，因此我在数学上学的很好，我很乐意给他们讲习题，每讲完一道题都有种成就感。初中的时候过得很开心，没有太多的学习压力，和同学玩的很开心，还有老师的关心与偏爱。很快我进入了高中，高中的生活与初中的完全不一样，它不再像初中那么轻松，感觉压力好大，每个人都很强，都很厉害，他们每个人都是班级里的尖子生，顿时我的成绩不再那么突出，我的成绩在我们班排在中等，同学之间的关系也不像以前那么融洽，同学之间不再那么真诚。老师也不再关心我了，不再偏爱我，同学玩的也不开心了，高中和初中真的发生了很大的变化。来到这个新的环境，感觉一切都变了，有点不适应，但又有点新奇。我不再把心思放在学习上了，我开始贪玩了。高一上学期我没有好好学习，我很贪玩，我常常上课不认真听讲，老师讲的重点也不记了，老师布置的作业也不能按时完成，我常常没有写作业被老师逮到。老师对我的印象很差，他不再关心我了，同学也不再和我关系亲密，我的生活节凑初中大不相同。让我痛苦的日