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我的老师(下水文)

第一篇：我的老师(下水文)我的老师记得上小学时我最喜欢学的科目是语文，而最喜欢的老师要数从四年级就开始教我语文，一直教到毕业的高老师了。高老师的皮肤十分白皙，身材高挑，一双又大又亮的眼睛,在我儿时的记忆里，她算得上是一位不折不扣的美女。高老师的嗓音十分甜美，听她上语文课简直是一种享受，优美的课文通过她的口读出来，我觉得那文字就像一股清泉流入我幼小的心田，虽然我现在也是一位老师，但感觉自己在读课文方面的水平与老师相比，差之太多。老师不但声音好听，知识还十分渊博，常常能博古论今，让我们的思绪随着她在知识的天空中纵横驰骋。而且他对我们学生要求十分严格，每篇课文涉及到的重要知识点她都要求我们认真地记在书上。记得有一次，她好像是要准备一节特别重要的公开课，每天忙得不可开交，我感到她那段时间肯定休息的时间很少，常常带着一副疲惫的样子为我们上课，有一天，我帮老师送作业本，看到办公室门口站着一位老大娘，一副十分不满意的样子，而高老师抱着一个只有几个月大的婴儿在掉眼泪，只听那个老大娘嘟囔道：“啊，哪有这么干工作的，连孩子都不要了，你瞅瞅那孩子瘦的！”而高老师一句辩白的话都没有，只是不停地用手摸摸孩子这儿，再摸摸孩子那儿，眼泪一滴滴掉进抱孩子的被子里，把被子洇湿了一大片。高老师就凭着这股对事业的执著精神，为我们这些学生的语文打下了一个坚实的基础，至今我仍然非常感谢她。高老师的课堂语言中经常引经据典，很有文采，可是当时年幼无知的我却未曾有所觉悟，后来上师范的时候，有一位刘老师在为我们上课的时候，曾经说过语文老师的课堂语言一定要有文采，然后他举了一个例子，说自己曾经教过一个学生，在学校坐船去旅游的途中，坐船过海，她曾经对刘老师说：“老师，你看着大海像不像蓝色的沙丘？”刘老师当时对于这位女学生的话感到非常诧异，仔细看大海，的确有几分神似。因此他至今提起那位学生还感到很自豪，最后他说了一句，那个学生的名字叫高敏。当我听到这个名字的时候，心脏猛然跳动了几下，这不是我的老师的名字吗？此时我由衷的为自己是高老师的学生而感到更加的自豪。这就是我的老师，一位令我十分敬仰的老师，而目前我的想法是自己也一定要做一位像高老师那样的教师，以不辜负老师对我的培育之恩。作者：罗芳第二篇：六年级下水文《祖国在我心中》郭屯小学六年级孙爱佳各位老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。北雁南飞，是因为家的诱惑；落叶归根，是因为风儿的吹过；游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落；入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴；电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃……我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌……无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！我们爱你，我的祖国，你永远在我心中！第三篇：五年级教师下水文教师下水文：我和书我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去