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我的童话皮影梦

第一篇：我的童话皮影梦我的童话皮影梦——南浔经济开发区浔溪小学综合实践活动徐小凤、皮影戏，是中国汉族民间的一门古老的传统艺术，是世代民间艺人智慧的结晶，距今已有一千多年的历史，是中国首批非物质文化遗产。但是在当今的社会，皮影对于孩子这一辈，甚至是我们这一辈，都是一个陌生而遥远的词，为了让孩子了解这门古老的手艺，喜欢这门古老的手艺，为了让这门古老的手艺再次绽放华丽的光彩，在2013年的9月，开发区浔溪小学——这所隐逸于清丽古镇南浔的学校，尝试将工序复杂的皮影带入了我们的小学课堂，通过学生的想象和再次创造，材料、题材的不断尝试与创新，从简单到复杂，将古典与现代，戏曲与童话相融合，让皮影艺术在我校绽放出精彩的火花，让民间的艺术不再遥远和陌生，也为传承非物质文化而献出我们的努力。2013年9月，我校文学社去水乡乌镇寻找“有趣的中国传统玩具”时，竟然发现在东栅有一群老先生们在表演着一场又一场皮影戏。小小的一张皮影，简单的布幕舞台，操作者灵巧的手指，加上一点光亮，就能表现出生活中的人生百态，历史中的无数逸事，立马就吸引了学生们。他们露出好奇而渴学的目光，皮影艺术不仅需要绘画、雕刻、皮影道具、编排剧本，还需要用灯光和音乐来烘托整个故事，整个过程十分复杂。但有趣的皮影已经深深印在我们的脑海。“不入虎穴，焉得虎子”，我校的老师和学生一起做起了这个童话般的皮影梦。不久后，小戏迷皮影社团成立了，老师们和成员们讨论着接下来要做的事，于是决定先从认识皮影开始，图书馆、电脑室成了我们寻找关于皮影资料的重要宝地，成员们一有收获便聚在一起分享彼此的成果，有皮影的历史、皮影的制作过程和材料、皮影的古诗和对联、皮影的传说„„这个过程中我们增长了许多关于皮影的知识，老师在课堂上也给学生们欣赏了许多优秀的皮影作品，可总觉得是纸上谈兵，遥远的很。有位学生的资料里写着，在杭州的西子湖畔有一座皮影博物馆，里面有明清时期的许多皮影作品，二楼还有侏儒人表演皮影戏。学生们一听，热血沸腾，一个个摩拳擦掌，跃跃欲去。在指导老师和校长的协商之下，于9月末出发，来到了这个大家心驰神往的地方，原来皮影是那么的精致，牛皮上镂空的花纹，在灯光下，琉璃通透，人物的表情，栩栩如生。在二楼的表演区内，学生们不仅欣赏到了有趣的皮影戏表演《武松打虎》和《鹤与龟》，还得到了师傅们手把手的谆谆教导。小家伙们个个兴奋的叽叽喳喳，直嚷着自己也要做。皮影的制作工序复杂，制作材料也较为麻烦，指导老师建议成员们先从皮影的绘制开始着手，而皮影的头部为全身最美的地方，我们便“从头开始”，我们找了许多优秀的皮影头部作品，大家归纳了它们的特点，绘制了人生中第一个皮影头。当这些作品展在校园里的时候，无疑是一道优美的风景线。在此后的日子里，小戏迷皮影社的成员们通过小组合作，用纸制作了一只只大型的皮影，有猪八戒、嫦娥、格格„„在完成大型纸质皮影后，学生意犹未尽，还想继续创作，指导老师建议，大家回家再制造一个小型的纸质皮影。我们的纸质皮影做好了，可是纸这种材料非常软，通透性也不好，同学们没办法用它来进行表演，但是牛皮驴皮也太少见了，那我们用什么材料来制作仿真皮影呢？同学们回家后纷纷去寻找各种材料。最后，我们达成了一致，决定用塑料片来进行制作，当一个个仿真皮影诞生在成员们手中时，他们早已操纵着小小的木棍，有模有样的玩的不亦乐乎。为了使表演更加的完整，社团的成员们又一次忙开了，这一次他们要用童话故事编剧本，在请教了语文老师后，终于完成了一个简单的小故事，剧中的角色也经由成员们的巧手制成了精致的皮影，在白色的幕布后，有的表演、有的制作、有的配音，忙的不亦乐乎。这是一次非常有意义的旅程，一个有趣的童话皮影梦，成员们绘制了手抄报、出了黑板报、布置了橱窗、深入了社区，用他们的小手和稚嫩的语言，诉说着古老皮影的趣事，而正是在这宣传的过程中，我们萌生了一个又一个有意思的金点子，皮影书签、皮影纸袋、皮影风筝、手绘皮影t恤等一系列的皮影推广物应运而生，更多人将认识皮影、将喜欢皮影。2014年的3月，小戏迷皮影社的成员们在纸质的大皮影上纷纷签上自己的大名，为这次的活动画上一个鲜明的句号，而小戏迷皮影表演社的旅程才刚刚开始。第二篇：我的童话梦作文我的童话梦作文在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我的童话梦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。我的童话梦作文1有一天，我来到了一片从来没见过的，美丽的森林。我一走进森林，就看见一群小鸟迎面飞来，好像在迎接我呢！又好像在说：“欢迎光临！热烈欢迎！”再接下去，一棵棵树木长得茂盛极了！远远望去，好像给大地妈妈穿上了绿衣裳。树下的蘑菇，有大的，小的，红的，黄的，真像一把把小花伞。小草也长得挺多的，也都是