我的大学语文老师精编.docx

我的大学语文老师

第一篇：我的大学语文老师我的大学语文老师一个人的一生中会遇到很多人，总有一些人对我们的一生产生了重要的影响。父母是我们人生中最有影响的人，其次就要属我们的老师了，老师不仅仅教给我们课本上的知识，也在授课的同时教给我们为人处事的道理。上了大学之后，我们所学习的知识明显比高中时广，不再局限于语数英、史地政，作为一名文科生，我对语文这门课程是极其喜欢的。在大一上学期，我们并没有开设大学语文的课程，听其他大学的同学说他们开设了大学语文课程，心里感觉到了有点羡慕。在大一的下学期，我也如愿以偿的看到我们要开始上大学语文啦！在还没有开课之前，就听说我们的大学语文老师——阙建华老师，是一位极其受学生追捧的老师。地大的学生都尊称之为“阙老”，而且阙老师还是地大的“四大才子”之首。听到了很多关于阙老师的传奇和好评，使我对我的这位大学语文老师有着极其强烈的好奇心。周二上午，上完第一节课后，我们急急忙忙地跑上楼进了教室，虽然平时上课都习惯坐在中间，但是语文课可要争坐在前面，占据了一个很有利的位置后，我就开始满心期待着这位传奇老师的到来。在无限的期待之后，终于教室的门被推开了，一个瘦弱矮小的身影闯入我的眼帘，一副精致的小眼镜挂在高挺的鼻梁上，却挡不住一双炯炯有神的眼睛，一身简约的装扮，手里提着一个简单的布袋。哇，这就是阙老师啊！教室里顿时安静下来，大家都满心欢喜的注视着这位传奇老师。通过阙老师的自我介绍，我知道，阙老师祖籍山东，籍贯是浙江，是我们中国地质大学人文经管学院的老师。祖籍山东，是我的老乡呀，一下子心里就倍感亲切。阙老师身上既有着山东人的豪迈大气，又有着浙江人的细腻多情，让我感受到他身上文人的气质和学者的深度。阙老师总在上课前放影像吸引大家的注意力，引入所讲授内容。他的讲授不仅仅是课本，有很多课外的东西，扩展学生兴趣。同时，阙老师和学生的关系很好，是能用个人魅力感染学生得老师。升入大学之后遇到过很多老师，但是阙老师却是我最喜欢的一位，因为在他的课堂上永远不会昏昏入睡，每次上完他的课我都会感觉受益匪浅。时间在美好的时候总是过得很快，这学期的大学语文已经结束了，临别之际，我想对阙老师说声谢谢，是您让我的大学生活多了一笔文学的色彩。第二篇：我的大学语文老师我的大学老师恍惚间，从09年高考到现在，我已经度过一年半的大学生活了。这半年间轰轰烈烈平平淡淡，倒是有了些许与以往不同的滋味。在自由的大学气息里，缓缓地感觉社会的临近，人情世故，现实虚幻，将一个自由人，蜕变成一个社会人。然而不变的，只不过是大学课堂讲台上的老师，仍然是站着的无论职衔高低，无论讲座或是课程。深有体会，大学里的老师是很厉害的。富士康跳楼事件之后，微观老师敏锐的眼光看透其原因，准确的预言了它的下一步动作——加薪，往内陆迁移；语文老师的研究超越了语言文字，延伸到五行八卦，能为你面相，更有一老师，握手便可知未来；圣贤的先辈老师，带来了江苏银行的诞生……如此种种，彻底的让我感觉到了文人的强大，知识的无限。如此，便细说我的两位老师吧。文理分成，这两位便各自代表了一派。一位是大学语文老师。那是大一第一学期。这位老师看似年近三十，却不似一般的沉着冷静。她着装清新淡雅，谈吐随而不俗，清晨的薄雾中，会朦胧的把她看成身着旗袍的少女，隐居世外的高人。她偏好玄学，上课时不断地插入些八卦的知识，如兑卦，内含月亮圆缺，潮涨潮落……诸如此类，我不是很熟悉。她讲的津津有味，从眼角都可以看见她对这文化的喜爱，对先贤的崇拜。她还热情的告诉我们某朝的某某某预言了我们的屈辱近代史，至此之后，中华有进两三百年的富强盛世。说到此时，她满面兴奋：“你们这一代，可真是幸福啊，正处于国家的上升期，而后又无战乱。”鉴于她说她能根据手相算出真命天子的方向，我很激动地想让她帮我看，她委婉的拒绝了，想是怕误导我们吧。她的课很平淡质朴。就像上好的丝缎，摸上去没有起伏，却总是让人适意。譬如讲到《诗经.卫风.伯兮》中的“自伯之东，首如飞蓬”，她是这样解释的：自从你离开到东边以后，我非常的思念你，整天没有梳洗，头发都像飞蓬一样了。她的音色是很淡的，很无辜的语气。我们“哄”得一声都笑了，为了这无辜的“飞蓬”姑娘。有一次课，她让我们为学校的发展提出建议。是我第一个发言的。南审处于山中，本就晦明阴暗，却不知道是哪一位独特的设计者，把路边的灯都设计为昏黄的地灯。每每从后山经过，都感觉十分诡异。有一晚，我陪母亲出门，到校门口回首看来，昏黄山火点缀，幽暗的山色背景，唯一明亮的图书馆，竟越看越像那地狱，图书馆倒像阎罗大殿了。所以，我建议为了学生安全，把路灯都改进。也有人附和我，她笑着点点头。再后来的人，说的都是怎么把南审改造成一个旅游的开放式校园，我听着听着，越听越像游乐场。说到底，南审独居在山中，受着大自然的恩惠，做一气质型的小家碧玉，实为上策