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我的小学语文学习方法

第一篇：我的小学语文学习方法良好的语文学习方法“重要的并不是结果，却是看似微不足道的过程”。语文也并不例外，想要学好语文，务必得从一个小小的过程开始。老师总是千叮万嘱我们“课前预习，课后复习”和多阅读，相信大家早已倒背如流了，可却真正的做到的却又有几个呢？我们口头说着，想必有很多人口是心非，并没有做到。大家可千万不能忽略了这一句话！就让我给大家讲讲为什么吧？预习，不言而喻，理解为提前学习，也就是要提前学习老师所要讲的课文。我们在学习上一定要“时时早，事事早”。预习又有什么作用呢？预习可以让我们先熟悉课文的内容，将自己的理解用铅笔写在书上，在自己不理解的地方打上记号，以便在课堂时能够有一个良好的听课效率，看看自己跟老师的理解是否相符，将自已一知半解的地方弄通弄熟，为己而用。复习，也就是让我们反复的学习老师讲过的课文。即是“温故而知新”。温习旧的知识就会从中得到新的知识，从而提高语文学习能力。复习又有多大用处呢？复习可以加深对自己一知半解之处的理解能力，也可以巩固自身已经熟悉的知识，也可以从中吸取或更深层次的理解更多更新的知识，从而提高语文学习能力。除了课前和课后的功夫外，阅读也是很重要的。阅读可以让我们增加词汇量，积累好词妙语，也可以熟悉更多的作文写作方法，更重要的是增加我们的语文理解能力，为我们的作文、阅读所用。看，一举多得，阅读是不是很重要？只要大家严格按照“课前预习，课后复习”和多阅读的方法学习语文，加上课堂和作业的一丝不苟与百分之九十九的汗水和百分之一的天赋，大家在语文方面一定能像一匹千里骏马，成绩一路遥遥领先。第二篇：小学语文学习方法小学语文学习方法我很喜欢语文,一直是学校语文成绩第一名，我学习语文认真坚持下面的方法:一,课前认真预习每一篇课文预习一定要大声朗读三遍,手里拿上铅笔,第一遍慢慢地用铅笔指读,争取不读错一个字,最好是面对妈妈带表情朗读,出现错误妈妈会及时纠正,遇到不认识的字一定要自己查字典二,课堂专心听讲上课不能开小差,要积极举手发言,让老师指出自己的错误会加深课堂学习印象,还能得到老师的指导理解更多知识三,课后好好巩固认真作业和复习,对好的句子和词语一定要背诵下来,背诵很重要,脑袋里要认真想象课文中描绘的场景,这样能加深印象和理解四,课外多看书不要看漫画书,要看妈妈推荐的小朋友版的名著,周一到周五绝不看电视,在家里的重要活动上(比如外婆生日)要敢于上台发言,让自己学到的语文知识得到应用第三篇：小学语文的学习方法小学语文的学习方法世界上最宝贵的知识就是关于“方法”的知识，把这种知识当作良种，种一粒会绿一片，收一筐。如果一个人正在挨饿，给他一条鱼，只能解决临时的饥饿，而授于他捕渔的方法，则解决了他根本的生存问题。与此相同，作为一名教师，面对一双双渴求知识的眼睛，除传授给学生文化知识外，更重要的是授予学生掌握知识的方法。老师不可能什么都教，学生也不可能什么都学，什么都会。有很多知识，有赖于学生他们用一生的时间自己去学习，去掌握，去完善，完完全全靠他们自己。如果我们在课堂上在教给学生知识的同时教给他们学习方法，那他们就有了学习的本钱；就不但是学会了，而且是会学了；就可以由此及彼，一里通百里用，为今后的学习打下坚实的基础。学习方法非同寻常，谁掌握了她，谁就掌握了较好学习的秘密武器，一生受用。一、积少成多聚沙成塔语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点；积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高；只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。二、回忆内容促进记忆每天晚上睡觉前，把当天学习的内容在脑子里过一遍，加深记忆，这种方法对学好语文是很有帮助的。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容，此时要及时翻一下书，然后合上书本再回忆一遍。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次。由于刚上完课，学生对大部分内容还有印象，往往用很短的时间就回忆完了。如果回到家，书一合，对所讲的内容不理不睬，到期末复习时，对堆积如山的知识点会使学生“望题兴叹”。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好。三、好记性不如烂笔头学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的