我的家风精编.docx

我的家风

第一篇：我的家风优良家风伴我成长六年级·三班阚承颖指导教师：赵敏最近看了一部电视剧，名字叫做《家风》，我没明白是什么意思，于是就问妈妈：“家风是什么？”妈妈微笑着对我说：“你要注意观察啊，其实，你每天的行为都在体现着我们的家风。”我无奈的翻了翻白眼，唉，所以说万事还得靠自己！等爸爸回到家，我就问爸爸什么是家风？谁知道爸爸一本正经的说：“你去问我们家的当家人吧。”我无语ing……所以我又跑去问爷爷，爷爷正在做香喷喷的饭菜，看到爷爷背对着我，我伸出了白嫩嫩的小手，谁知道刚把手伸到盘子里还有一厘米的时候，爸爸眉头紧蹙，随后不悦的说：“怎么，家风去旅游了吗？爷爷都还没有吃，你能自己先吃吗？”听到这句话后我又灰溜溜的把手伸回来了，朝爸爸调皮的吐了吐舌头。哦，我突然明白了，原来这就是所谓的“家风”。我赶紧飞进厨房帮爷爷把最后一道菜端了上来，然后先把爷爷的饭盛出来，给爷爷倒水，爷爷满脸笑容的对我说：“家风这不是又回来了吗？”我们一家人其乐融融的围在茶几前高兴地吃着饭。爸爸抚摸着我的头，满是欣慰的说道：“这才是孝顺老人懂礼貌的好孩子！”吃完饭后，我与爷爷去小区散步，月色朦胧，原本冷冽的风也格外的柔和，给原本安静惬意的院子增添了一丝神秘感。我问爷爷：“除了尊老爱幼，我们家还有什么家风呢？”爷爷朝我宠溺的笑了笑，然后对我说：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的，像我们那个时候，试曾想，如果那时红军没有吃苦耐劳的精神他们能坚持完成两万五千里长征吗？所以呢你要学会从小能吃苦，否则将来就不能成就一番大事业.”爷爷还告诉我吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了常人不能承受的苦难和挫折，才能造就真正的人才，今后才可能出类拔萃。这也就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”现在我即将要成为一名初中生，我一定要养成孝敬老人.吃苦耐劳的好习惯。仔细想想，这都和我们家的家风游着不可分割的联系。爸爸的引导，妈妈的嘱托，爷爷的教导，我都谨记在心。而且，正是因为有他们做榜样，才造就了现在懂礼知礼的我。我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良风气已经渐渐远离人们的视线。“正能量”的传递，再加上优良的家风家训，那么我们的社会就会变成一个美好的社会，一个文明的世界，祖国也会变成更加的繁荣昌盛。第二篇：我的家风我的家风.家训诸城市百尺河孙术慧我认为一个家庭良好的行为标准就是家训，一个家庭所独有的风尚就是家风。良好的家风能够体现家庭成员家教和素养需要每个家庭成员共同遵守，好的家风才能熏陶出的有教养的家庭成员，家长的言行对于孩子的健康成长极其重要，这就是所谓的言传身教。生活在21世纪，我家不像古代书香门第有成文的家训。对于一个四年级的小学生来说，家庭环境对孩子具有潜移默化的熏陶作用，营造良好的家庭环境是孩子健康人格形成的温床。营造良好家风，当好领航人，家长应做到那些方面呢？首先，家长要以身作则，要求孩子做到的，自己要先做到。家长不学习而让孩子学习，其结果可想而知。做父母的要时常保持一种健康、积极向上的心态，让自己爱学习，孩子写作业时，自己也要在家读书、看报、练字等，为孩子做出无声的榜样，远离格调低下不健康的恶习：如打麻将、赌博、打架骂人等，自身的素质提高了，对孩子的教育才会有成效。有的家长认为教育孩子是学校的事，把孩子交给学校，自己就可以撒手不管了。试想，一个班有60多个孩子，老师的精力有多大？再优秀的老师也需要家长的积极配合和支持。让我们从我做起，与孩子共同学习，成为孩子的学习好伙伴，用自己的行动去影响孩子。其次，把孩子当作自己的朋友，把他培养成一个乐观、有信心、有能力的学生。随着年龄的增长，孩子也逐渐变成了一个有思想、有主见的大孩子，我们再也不能把他当作小小孩看待，对他呼之即来，挥之即去。平时，我们对孩子要像对自己的朋友一样，遇到与他有关的事情就要与他商量，孩子自己能做的事情就放手让他独立去完成，让他感觉到自己的重要性。在生活中，其实爸爸妈妈也需要孩子的帮助和鼓励，父母用平等的姿态对待孩子，他会变得更加自信，从而承担起应有的责任，树立起自尊、自信的人格形象。最后，要培养孩子的互相协作能力，家长带头参与关爱他人，帮助他人的活动，为孩子营造良好的家风。鼓励孩子多参加有益的集体活动，与他人互相协作，为一个目标奋斗。合作的过程中，让孩子严格要求自己，尽力把事情做得更好，所做的事情即使没有成功，也不要训斥孩子，因为与他人合作的过程，孩子就懂得了如何与他人配合，如何关爱他人。同时，父母也要营造家庭成员之间乐于助人、富于爱心的家庭氛围，与孩子一同去做助人的事情。可以与孩子一起去福利院、敬老院或帮助一些贫苦的人，对那些弱势群体奉献自己的爱心，从这些看似不起眼的小事中锻炼孩子，让他乐于关爱他人，帮助他人。一个学生