我的平安夜-独特-烦恼[推荐5篇].docx

我的平安夜-独特-烦恼[推荐5篇]

第一篇：我的平安夜-独特-烦恼我的平安夜-纠结他，今年25岁。其实他没有什么很特别的地方，很平凡，没有帅气的脸庞，没有高大的身躯。但是我被吸引了，还被感动着。我讨厌离别，很讨厌，因为总是会触碰心里那最柔软的部分，只有那时才能表现我的脆弱。但他钻进出租车和我挥手告别那一刻，我才问自己，是不是这个男人，我已经爱上了，因此才会有这般的不舍。那一刻，我想哭。但是忍住了，因为我早已学会了坚强，我自以为是的坚强。晚上他打电话来了，说他害怕，害怕我会离开。其实人是相互的，我也害怕。不知道是不是因为对于爱情已经麻木了的我已经不再相信爱情了。，还是我曾经的伤痛没有办法与现在的幸福相抵消，还是我害怕了动心，害怕了去相信，更害怕再度失去。他说他会对我好，会很好，会觉得经常出差不能照顾我而内疚，因此他可以为了我去放弃。其实我心里很明白，不是我不愿意去相信他，而是我不敢。是我对自己没有了信心。我很喜欢伪装，把自己伪装的无比坚强无比的没心没肺。。我说不需要他为了我去放弃什么？？其实我觉得自己很虚伪，我多么希望我每天都可以见到他，至少目前我很确定在他的庇护下的自己会生活的很好！但是我不能自私，我是不是要比别的女人看的要长远的一点，是不是未来比现在来的要重要的多。？是不是我必须的学会习惯，习惯他的出差，习惯没有他的周末，习惯这种离别？是不是我的内心必须要有足够的强大去承受这一切。因为我很坚强，我以为自己很坚强，因为我很好，我以为自己很好。但泪水还是不争气的留下来了，我用舌头去品尝了它的味道，但是当时，却忘了去记忆它的咸与淡，苦与甜。。这是悲伤的泪水，委屈的泪水，感动的泪水，还是面对以后而害怕的泪水？？。他说要相信他，要等他。其实我很想！我想有个依靠，有份温暖，有份爱。他说:事业哪里都可以发展，但是爱人不是哪里都有。。我想说:是,请你也相信我。。可是当时我忘了去回答。。我害怕承诺，不但害怕承诺与人，也害怕别人承诺于我，因为不想自己不守诺言而伤害别人，也不想别人不实现诺言而伤害我，让我痛苦，让我难堪。。第二篇：认识独特的我认识独特的我柳桥中学王翠萍活动目标1、认识每个人都是独特的，都是宝贵的而有价值的。2、全面的认识自我，悦纳自我，珍惜“我”拥有的。活动方法想象，句子完成，讨论等。活动准备每人一张心形卡片，《我是自然界最伟大的奇迹》录音，音乐《秋日私语》。朗诵内容《做最好的自己》等。活动过程一、导入活动师：亲爱的同学们你们好，我先自我介绍一下，我是来自柳桥中学的王翠萍。很荣幸能和大家一起上这节心理健康课。（课件展示）今天，你我能相聚在一起，探索心的奥秘，这是缘份。愿我们的交流能给彼此一些启迪。愿我们所付出的真心、关心和耐心能换取你我健康的身心。师：我给大家带来了一段富有启迪哲理的录音，你我共勉。请用心去听，从中你感受到了什么？（播放录音）学生听，师：请问你感受到了什么？学生回答（如果同学们说的很少，可以让学生讨论交流一下）大家听得很仔细很认真，说的也很有道理。每个人都是自然界最伟大的奇迹，是唯一的，独一无二的，那我们这节课就来认识独特的我——-点出课题二、认识独特的我1、老师这里有一个小故事，谁给大家读一读。学生读课件展示：穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理?学生思考回答2、师：我们每个人都应该认识到自己的优点和缺点，你知道你的优点和缺点吗？我们先来说说优点吧，请根据现实生活中的你，找找自己的优点写在心形卡片上，内容必须是实事求是，越多越好。（课件展示）学生写，老师巡视。师：写完的同学请坐端正，请根据大屏幕上的要求做一做。请把自己的优点仔仔细细的看几遍。然后，默默地告诉自己“我很__,我很__,我很…”再次小声的告诉自己“我很__,我很__,我很…”最后大声的告诉自己“我很__,我很__,我很…”请你站起来更大声的告诉全班的同学“我很__,我很__,我很…”（也可以老师说学生做）师：通过刚才大家说出自己的优点，你的感觉是什么？学生回答2、既然大家都觉得这样做很快乐，那我们就把快乐传递给每个人吧。以小组为单位，把你手中的卡片轮流传给小组成员，每人为他人寻找一种优点，写在他人的卡片上。学生做，老师巡视。（这个活动要给学生充分的时间去思考去做）学生汇报。师：看到别人这么欣赏你，赞美你，你的心情怎样？学生说师：既然我们每个人都拥有这么多的优点，我们就有理由大声的告诉自己我很优秀！我喜欢我自己，我很棒！我爱我自己！师：既然我们这样优秀，那就给自己一个拥抱吧，或表扬一下自己吧。4、“金无足赤，人无完人”我们都有自己的优点，同样我们也有自己的缺点，也有自己不喜欢自己的地方，在心形卡片找个位置把它写下来。（学生写）师：写完了吗？写完了请在心里默默地告诉自己我很„„然后小声的告诉自己我很„„说完了自己的缺点，你心里是什么滋味？学生回答。师：既然这些