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我相信我能行——静芳家长学校教案

第一篇：我相信我能行——静芳家长学校教案第三课我相信我能行——培养孩子的自信心东户学区家庭教育讲师团唐静芳苗轩教学目标：1、认识到孩子自信心的重要性。2、知道孩子缺乏自信心的原因。3、了解孩子是否有自信心，懂得培养孩子自信心的策略。教学重难点：目标2、3。教学准备：一、学员准备：1、带上《家庭教育手册》。2、带上本、笔，边听课边反思、纪律，记下有价值的问题或想法，以备交流。二、教师准备：1、多媒体课件。2、相关教学资料。教学提纲：一、开场热身。（10分钟）二、精讲点拨。（40分钟）三、疑难解答。（10分钟）教学流程：一、开场热身。1.自信小游戏——首先欢迎各位家长朋友的到来，今天天气比较冷，咱们先来做个热身小游戏，暖暖场，怎么样？猜五官：老师指着自己的五官任何一处，问家长：“这是哪里？”家长们必须在很短的时间内来回答老师的问题，例如如果老师指着自己的鼻子问这是哪里的话，家长就必须说：这是鼻子。同时家长的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。2.自信小故事——各位家长觉得自己的表现怎么样？啊，都很自信呐！这就对了，做任何事想要成功，自信是首要前提。接下来我给大家分享一个关于自信的小故事——“明星第一次上台演唱”的故事，（使家长认识“自信”的重要性）。自信如此重要，我们该如何培养孩子的自信心呢？今天咱们就一起探讨学习一下《我相信我能行》。二、精讲点拨。（一）引——案例引入。案例:张犇学习成绩改变的事。教师口述案例，家长边听边思考：张犇以前学习成绩倒数第一，对学习没兴趣，后来为什么喜欢上学习了？请家长谈一谈自己的看法。教师小结。（家长的态度变了：找到了他的闪光点——朗读课文好，并加以肯定、称赞；孩子的变化：得到家长的赏识、老师的关注、同学们的掌声，品尝到成功的喜悦，迁移到学习上，成绩也进步了，关键是找到了自信。）（二）测——对照自测。对照教材上的自测题，您的孩子自信心足吗？请家长谈一谈自己孩子的情况。平时有哪些自信或不自信的表现。（三）点——点拨支招。孩子缺乏自信的原因主要有以下几个方面：1、家长过度保护和过分关爱。2、家长过多批评。(尤其是在人前批评)3、家长给孩子定的目标过高。4、家庭经济条件或成长环境不好。5、孩子本身的原因。那么，怎么培养孩子的自信心？1、尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象。2、赏识孩子，告诉孩子“你能行”。3、了解孩子，培养孩子的特殊才能。4、多表扬、少批评，巩固孩子的自信。（可说一说子怡、子欣抢着给老奶奶拿鞋的事）5、允许孩子犯错误。（四）用——灵活运用。结合孩子自身情况，完成教材中的大作业，并做好记录。记录时间：每天10—20分钟。记录方法：可从下面几种方法中选取适合自己的一种。方法一：按部就班进行。家长按书上的格式每天做好记录。（教材第46-51页）方法二：家长与孩子商定表格，共同记录。一天一记，一周一小结，一个月进行总结。方法三：让孩子写自信日记。（成功日记）让孩子每天写一件自己做成功的事，如上课能大声回答问题、主动帮助别人等。家长可以每天看一次，也可以一周看一次，对孩子的进步进行夸奖与激励，一个月进行一次总结。方法四：定时打电话，天天激励。家长不在孩子身边，可每天晚上定一个时间跟孩子通话，让孩子说说今天自己感到高兴、得意的事，家长及时肯定或表扬。一周进行一次小结，一个月进行一次总结。方法五：家长与孩子一起写成长日记或建立博客。准备一个成长日记本，让孩子每天说一件自己感到骄傲的事，家长或孩子写到成长日记上，也可以写成电子稿，还可以写成博客，家长对孩子进行激励评价。一周一小结，一个月一总结。拓——影视拓展给孩子介绍几部培养自信心的动画片《网球王子》《夏日大作战》《竹刀少女》第二篇：我相信我能行我相信，我能行———读《告诉世界我能行》有感在一个阳光明媚的日子，我在老师的推荐下，读了知心姐姐卢勤的《告诉世界我能行》，在书中，她倾注了全部爱心，动情地告诉我，大声喊出“我能行！”她将成长历程中可能遇到的问题，深分细缕，从50个方面为孩子们倾吐心声，大到面对生活、面对命运、面对青春；小到面对长相、面对暗恋等等。像母亲一样慈祥入微，像朋友一样沟通无忌；有长者的掷地有声，有青春的时尚鲜活。让我爱不释手，使我受益匪浅。我是一个内向自卑的女孩，有时成绩的不如意，使我变得像墙角的含羞草，任何东西一碰就低下头；一句无意的话语，会让我面红耳赤，生气一整天。现在我变了，因为我读了《告诉世界我能行》。特别在我失败的时候，这本书给了我重振旗鼓的勇气，使我的天空不再灰暗。初二第一学期，我参加了全国初中生英语奥林匹克竞赛，参赛前好长的日子，我都一心泡在英语中：背单词，听录音，做模拟题，一丝不苟。满以为一分耕耘就会有一分收获，可是上天好像有意跟我开玩笑：我以0．５分之差与获奖檫肩而过！当英语老师把这