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我的幸福成长故事演讲稿

第一篇：我的幸福成长故事演讲稿和学生一起成长是我的幸福生物团队姚超与学生一起幸福成长爱在左，心在右，走在杏坛之路的两旁。随时播种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，因为有爱心的芳香陪伴有泪可落，也不孤独。那就是“与学生一起幸福成长”今年的九月，如同往年一样火热，我接手了六年级四个班的生物老师，我和我的学生们都带着激动的心情又开始了新的旅程，看到孩子们一张张灿烂的笑脸即将开始他们人生中光辉灿烂的青春岁月，我深感肩上责任重大，新官上任三把火，雷厉风行，风风火火。因为年轻没有什么不可以。但是年轻也往往付出代价。管理班级力度不够则显得没有威信，做过了火则显得不够亲近因为年轻的老师不可能像老老师那样不怒自威，所以绝对的集中是做不到的，孙校长老师曾说过一句话我认为很有道理。他说：“李桂月老师往教室里一站，一句话不说的效果要比我们苦口婆心说上十分钟的效果还要好。”那么年轻班主任的怎么树立威信呢？我想还是要靠爱心的感化。对学生的爱要像春雨一样，随风潜入夜，润物细无声。因为学生是一个独立的群体，我短时间之内无法全面把握学生的动态。要想全面了解学生，老师必须有一双敏锐的眼睛，善于思考的头脑，而且还要有一张能言善道的嘴，但是不要对着学生讲太多的大道理，要在日常生活中，不时的与学生谈心，发现最真实的学生，然后单独谈心，让学生袒开心扉，将一股爱的清泉注入学生的心田。挖掘学生内心最真实的想法，能把握学生的动态，做到对症下药。才能收到良好的效果。久而久之威信就能树立起来。在这方面我师父安老师做的很好。君不见无论是旭日东升的早晨，还是夕阳西下的傍晚。在六年级的教室的走廊里总能找到安老师老师和学生交流的身影。真的是三人行，必有我师焉。每一个老师都有自己的优点，作为年轻的老师就要善于学习，做到博采众长，才成一家之言。还有年轻老师的成长，还需要老老师的关心鼓励，更重要是帮助和支持，我是幸运的，因为半年来我跟安老师搭档，她像孺子牛一样默默地关心和支持我。让我如沐春风，获益匪浅。在这里我要对安老师衷心的说一声“谢谢”。转眼间，岁月的脚步又来到了2013年这个充满期待的年末，收获的季节。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。班级还是那个班级，我还是那个我。不同的是半年前学生起立宣誓的时候我往班里一站那是鹤立鸡群，而现在我站在那里成了鸡立鹤群。是的我的那群孩子长高了，灿烂的笑脸中多了几分成熟。他们也是幸运的，他们是在爱心的襁褓里中笑着成长的。但天下没有不散的筵席，我的孩子们将要到达人生旅途的驿站。我的使命也即将终结。我现在的责任是为他们保驾护航，为到达下一个驿站做准备。其实我还想扶上马在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要继续的成长。当务之急还是做好自己的本职工作。九年级是初中的最后冲刺阶段，我要继续用爱心呵护他们前进。他们成功的时候与他们一起分享，他们失败的时候帮他们走出失利的阴影。六年级第一次月考结束之后，有些学生成绩不理想，意志有些消沉。为了让他们重新找回自信，于是我去拜访了我的“老师”---电脑。”老师”给了我讲了一个感人的故事，我又把故事讲给了学生。由于时间关系不能讲给大家听了，故事讲完后教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，掌声响起来我心更明白。所以说在学生们最需要帮助的时候，我们的一句话，一个小故事，或一个微笑，都可以让他们找回信心，重新站起来。这让我更加珍惜与学生们在一起的日子。为他们高兴，为他们伤心，为他们的成长而幸福。半年的轮回即将靠岸我的耳边又响起：爱在左，心在右，走在杏坛之路的两旁。随时撒种，随时开花。。。。那就是“与学生一起幸福成长”追赶心中的太阳！我的演讲完了，谢谢大家!第二篇：演讲稿--我幸福,我成长我幸福，我成长走在路上，如果你问我，你最近在读什么书，我会很轻松地告诉你，我最近在读冯仑的《野蛮生长》；如果你问我，银行3月份降息了，你们商行的一年定期利率多少，我也会很自如地回答你，我们商行的一年期存款利率是3.25%，全城最高；但是，如果你问我，你觉得你们的企业文化对你有影响吗？我不单单能底气十足地告诉你“能”，我还能跟你说上三天三夜，给你详细讲述我进入商行后，商行对我成长的巨大影响。如果用一句话来概述我的感受，那就是“我幸福，我成长”！谈起幸福，我就不得不提起我们群安道，不得不提起总是想的很周全、总是很贴心的*姐和永远阳光、永远不知气馁的*姐。清楚地记得那是个傍晚，我和*姐外出营销回到网点，桌子上摆好了生日蛋糕和蜡烛，我的心里顿时暖流涌动：因为我只是随口跟*姐说过我的生日，没想到她却是这么地用心，亲自为我准备了这么一个生日礼物！正是*姐对我的这种照顾，让当时刚刚入行的我感受到了家的温暖，让我不断前行。还有*姐，*姐是我们网点公认的“阳光一姐”。*姐为人豪爽，天性乐观，就像一个能时刻