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我的感想

第一篇：我的感想我的一点感想各位老师、家长：大家好，非常感谢学校提供这样一个机会，让我们一起探讨孩子的教育问题。今天我是带着感恩的心来参加家长会。首先请允许我代表各位家长向学校领导和老师们的辛勤付出表示我们最衷心的感谢！老师让我介绍一下是如何培养教育孩子的，其实我自己都感到很惭愧。孩子每天八点到下午四点半有八个半小时在学校，而我六点或七点回家，孩子一般九点睡觉，我与孩子呆在一起沟通交流的时间只有两三个小时。所以孩子成绩的取得主要应归功于学校的培养和老师的教育。下面我就谈谈自己的一些做法，一方面能使老师对孩子校内校外的表现有个全面的了解，以便有的放矢的采取针对性措施教育孩子；另一方面抛砖引玉，希望能对大家有所启迪、帮助。教育的本质是什么？其实我非常赞同我国教育家叶圣陶老先生说的一句话：教育，往简单方面说就是要养成良好的习惯。在德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；在智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；在体育方面，要养成保护健康和促进健康的好习惯。教育的本质是促进人的发展，教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。”现在我们很多家长也意识到了“成人比成绩更重要”，“知道并不意味着做到”。我不知道大家怎么认为，我最害怕的事情是孩子有什么话不跟我说。我不知道孩子在学校怎么样？碰到了什么事情？孩子心理在想什么？孩子在一定的气氛、环境中成长，对他们认识世界、判断是非，起着重要的作用。我的做法主要是：1、每天随意的问一下孩子今天怎么样，学到了什么新东西？孩子说得到几朵小红花或受到了老师的表扬，我就及时的鼓励她一下。如果有问题，我就简单的指出她问题所在，并再次鼓励她下次继续努力。在询问了解孩子在校情况时，我从不一本正经，发现孩子有问题时也不疾言厉色，以免使孩子产生逆反心理。2、创造和睦、民主的家庭氛围。涉及孩子的事情我们都让孩子参与进来，听取她的意见。家长总想让孩子按照自己的意愿去选择，其实按照自己意愿培养出来的孩子只能是自己的翻版，而不可能比自己高多少。我们想让孩子按自己的意愿去做，又不想让孩子产生强加于人的印象，一般要讲究一些智慧。例如，柳依依写字不是很好，又不愿上各种辅导班，害怕耽误她玩的时间。我们在与其沟通时，就为其设计两种方案：要么上辅导班，要么每天比照字帖练字。她权衡利弊后很容易选择后者，自己选择的就容易坚持下来。人在面临一种不愿意结果的选择时就会强烈反对，但面临两种选择时就会选择对自己有利的，而不是对两种选择都反对。3、多给孩子一些微笑，多对孩子的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都应该及时给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用我们的标准水平去衡量他们的聪明与笨。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，并启发他们一下。千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。所以要让孩子相信自已，相信“我能行”。在孩子做作业时，我母亲总是陪着她；孩子碰到不会的问题，有时我们全家几口人与孩子一起分析商量该怎样做。即使一起商量也无法确定准确答案时，我们就会告诉孩子先填一个自认为最接近的答案，第二天再向老师求证。4、多陪陪孩子。孩子玩游戏时，不论多忙，我们家总会有一个人陪孩子玩。因为现在都是一个孩子，又无法和同学或同院的孩子玩，比较孤单，自己玩游戏也没有意思，所以家长一定要抽出时间陪陪孩子。曾经听过一个故事：有个小孩问他爸爸一个小时能挣多少钱。爸爸说10美元。小孩拿出10美元对爸爸说：这是我送报纸挣得10美元，你能陪我一个小时吗？多陪陪孩子，才能走进孩子的内心世界。5、对孩子玩或要玩具不要横加指责。孩子爱玩是天性，这是无论我们怎样也束缚不了的。既然束缚不了，就要引导孩子合理分配学习和玩的时间。不满足孩子玩的需求，也就无法让孩子静下心来学习。所以我的做法是只有不是太贵的玩具，孩子喜欢的一般都会满足。玩也能锻炼孩子的思维和动手能力。孩子喜欢看书和画画，不论是杨红樱、伍美娟、沈梦石的小说，甚至外国儿童文学铠甲勇士，还是喜洋洋以及各种漫画书等，我都买。其实孩子的兴趣是在不停的变的，我的希望就是孩子在她童年该经历的我尽量让她都经历过，否则过了这个时期，你想让她做她也没兴趣了。通过玩才能发现孩子的潜能和兴趣爱好，我自己觉得总好过花一大笔钱让孩子学不知道喜不喜欢的各种才艺好。6、父母给孩子最好的礼物是榜样。我们大家都知道一句话：榜样的力量是无穷的。用到教育孩子上也是一样。我骑车带孩子从不闯红灯。有一次，红灯时周围没有车，我害怕一会儿车多了就骑了过去，孩子立刻说“爸爸将才是红灯耶”。我只好说“是吗？