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我的教书育人故事

第一篇：我的教书育人故事我的教书育人故事“十年树木，百年树人”植物的生长有其自然规律，需耐心等待，生根、发芽、开花、结果是一个漫长的过程。育人是长期系统、复杂的过程，她更需要我们怀有一颗爱心，耐心等待。“愚人节”那天，我收到了一份礼物：一朵漂亮的小花，上面写着：许老师愚人节快乐，您的学生陆浩。下面还有20元钱。当我看到这个礼物的时候，我的眼睛有些湿润了，这个孩子懂事了！他知道了感激，学会了关心别人，我真感到高兴。陆浩的成长进步，让我知道了要真心地去关心、爱护每一个学生，而且这种爱需要等待，需要宽容。记得刚接这个班的时候，就听说这个孩子父母已离婚，孩子跟着爸爸，而爸爸又爱喝酒，经常喝的酩酊大醉，还哪有心思关心自己的孩子。失去了监管的路浩，每天上网玩游戏，不写作业，打架闹事成了家常便饭。针对他的这种特殊的家庭环境，对于他的惹事生非，我并没有采取严厉的的态度批评他，而是每天抽出时间和他谈心，了解他的内心世界。其实他是一个多么渴望得到父爱和母爱的孩子呀！一方面我和他父母进行了沟通，告诉他们孩子很需要他们的关爱，即使两个人不能在一起生活，孩子是自己的，要让孩子得到应该得到的母爱和父爱，作为父母有责任去教育孩子，现在的付出将来孩子懂事一定会感谢父母的。另一方面我每天抽时间做陆浩的思想工作，父母虽然离婚了，但他们都是爱你的。我给他安排他力所能及的班务，任担当区值日生的组长。可能是第一次被老师重用，非常负责，每天组织组员把担当区打扫得干干净净，每次学校检查卫生都是满分。我在班级表扬他认真负责，很有领导才能。他乐了。我知道这是发自内心的满足，是开心的笑。每天我一有时间，就给他补课，学习成绩也慢慢那提高了，自信心也增强了。在愚人节前的一个星期五，他去离学校较远的外婆家，身上没钱，他跟出租车司机说：我现在没钱，等我星期一来上学给您，我外婆病了，我要去看看她。好心的司机就把他送去了外婆家。星期一早晨司机在校门口截住了他，要他给钱，没钱就把书包拿走.周围围观了很多学生。班里的一个同学看见我过来了就赶紧叫我过去。我了解了事情的缘由后，付给了司机20元钱。课间我把路浩叫到面前，温和的跟他说，以后有困难找老师，老师会帮助你，你去看生病的外婆说明你是个懂事额孩子，孝顺的孩子，可你不该骗出租车叔叔，他们养家糊口也很不容易。他听了，哭了，并表示以后再也不那样做了。古人云“人非圣贤孰能无过。”更何况是认识水平低的小学生，他们极易发生过错行为。当学生犯错误时，我们要给多宽容，给他改正的机会，耐心地等待，帮助其自悟自醒，那么学生就会从“自甘落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，一步步走向成功。第二篇：我的教书育人故事因为有爱，所以灿烂良村中心小学梁世亮“十年树木，百年树人”。植物的生长有其自然规律，需耐心等待，生根、发芽、开花、结果是一个漫长的过程。育人是长期系统、复杂的过程，她更需要我们怀有一颗爱心，耐心等待。第三篇：我的教书育人故事我的教书育人故事在父母的眼中，孩子，或许就是一块璞玉，散发光芒，散发希望。在他人的眼中，孩子，或许就是一棵幼苗，需要阳光，需要雨露。在我的眼中，孩子，或许就是一位天使，带来魅力，带来灵动。自从第一次踏上三尺讲台，我就告诉自己，要呵护这些洁白无暇的可爱天使。可是，有些时候,你把沙子握的越紧，它溢出的却越多。下课铃声响起了，孩子们踏着轻盈的脚步放学回家。和往常一样，我把他们带到下坡处，带着走过红绿灯。送走他们，我缓缓地舒了一口气。因为他们总算赶在下雨之前，被家长安全接到了家。一阵阵雷声夹杂着越下越大的雨声，猛然想起教室的窗户还没关，我匆忙的赶去关上教室的窗户和电脑。一阵风吹来，凉嗖嗖的。我回到办公室，刚坐下一会儿，钟子俊的妈妈来了。“郭老师，有没有看到钟子俊？”“他和路队一起放了学，还没有回到家吗？”“是，急死人了！”“您先别急，我和您一起去找一找。”外面的雨下得可真大呀。可是我已经顾不得那么多，找人更要紧。“我们沿着学校附近的东郊路去找吧。”我们异口同声地说道。因为下雨，鞋子湿了，地面很滑。我脱下了鞋子，走在石头铺成的路上。光着脚，四处张望，四处询问，也不顾路旁行人的怪异眼神。雨水的击打，行人怪异的眼神，我都丝毫不在乎，我只在乎这个可爱的天使在哪里？我不禁在心底默默的祈祷：孩子，赶快平安到家吧。也许赶上下雨，在哪儿躲雨也说不定呢。那么聪明的小男孩！时间在一分一秒的过去，他人在哪里呢？真让人焦急不安。我沿着红旗大道继续找着。可还是没有找到。电话一个个打进来，却始终没有听到那句：“钟子俊他回来了。”“会在学校附近吗？再找一遍!”我对自己说。找了一遍又一遍，却没有看见那个瘦小的身影。正当我一筹莫展时，我的电话响了。手不自觉地颤抖了一下。这次会是好消息吗？电话那头传来响亮而清脆的声音“郭老师，他自己回家了。让您担心了。”听到这里，