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我眼里的世界[范文]

第一篇：我眼里的世界[范文]我眼里的世界五彩斑斓的千千世界多姿美丽，在不同的人眼里也有着不同的风情。世界，天为顶、地为底，囊括了世间万物，一切都由物质组成，而我们人，也是其中的一份子。我眼里的世界，是一条只有开始、没有尽头的大道，向前无尽延伸着，越深处越为宽广，向四面八方伸展开来，我们便踏在这片神奇的土地上，探索、深入。或许这就代表了生命的道路吧，人一生下来，便是在世界的入口处，带着对世界的好奇和探索的欲望，踏上了人生的路程。我眼里的世界明亮的。湛蓝的天空时不时掠过一群燕子，带来和平和美好。有阳光倾洒而下，带来光明。即便是寒冷的冬天，久违的阳光依旧使人们的脸上洋溢着舒心祥和的笑容。我眼里的世界是充满温情的。人与人之间是信任搭起的沟通的桥梁，世界上没有战争、没有硝烟，人与人之间互相关心，温暖在每一个人的心中荡漾着激起涟漪，世界如同一个大家庭，生活在其中的人们其乐融融。我眼里的世界是金色的。金色的光，金色的梦，金色的童年。忘却童年的忧伤和曾经的烦闷，只留下纯净、美好的如梦记忆。如同被淘过的金，去掉一切杂质，只剩纯净、没有瑕疵的金。儿时的我喜欢跑、喜欢跳、喜欢闹，保持着对这世间一切事物的好奇心，无忧无虑，长大后的我却没有了小时的活泼，变得文静起来。四五岁时从家里蹦蹦跳跳地跑出门，去寻找与自己有着许多共同语言的同伴玩耍；七八岁时跟着外公外婆去田里割稻，金色的阳光倾泻在田野上，拉长了我、外公和外婆的身影，显出一脉脉脉温馨，温暖、美好而祥和。我眼中的世界是如火一般的。田野上，勤劳的人们挥洒着辛勤的汗水，期待着粮食的丰收；课堂上，老师细细地教导学生们，而面对老师的循循善诱，同学们争先恐后地举起了自己的小手，就如同一片生长在教室里的小树林，充满了生机与活力以及求知的渴望，这世界热情如火！我眼中的世界是慷慨的。它慷慨地给予人们一切可以利用的资源，也给了人们家；可这世界也是柔弱的。人们肆无忌惮地滥用、破坏这世界上的东西，使世界病喘吁吁，极需拯救。而它呢？生气起来也是那么地凶狠、无情。灾难降临在人们的头上，使人们无处可逃，一场又一场的自然灾害夺走了多少人的生命！同时，这个世界上，却也少不了虚伪和狡诈。人与人之间多了尔虞我诈，多了不信任和互相猜忌，以及那可恨的嫉妒心，世界，由明亮，逐渐变得黯淡……世界，五彩斑斓。其中虽不乏有些阴暗的色彩，但有了人们心中正能量的同化，一定能够变得更为美好起来！而世界如此美妙，我们又有什么理由不好好的在这世界上生活，一起来爱护这个我们共同拥有的世界呢？第二篇：我眼里的爱国主义我眼里的爱国主义立报国之志、学报国之才、践报国之行。爱国热情是一种值得赞赏的情感。这是千百年固定下来的对祖国一种最深厚的感情，是民族凝聚力的核心内容和思想基础，是民族前进的动力。在爱国主义的旗帜下，我们克服了数不尽的困难，传承着生生不息的中华文化。爱国主义应该与时俱进。原始的爱国主义，是感性和自发的，表现为个人对国家文化生活方式的认同与情感的归依。发展的爱国主义，具有自觉的倾向，表现为个人与国家共同体之间彼此依赖、相依共存的认识。当今的爱国主义，更加突出了理性的特点，强调情感到理性的升华，主要表现为面向世界和未来的自尊、自信、自强的民族精神。当前，面对一些西方媒体的不公正报道，我们应该理性地爱国，也只有理性地爱国，才会爱得深厚持久，爱得有效。爱国，就要大力弘扬自尊的民族精神。自尊，是一个人得到尊重的前提。同样，自尊的民族精神，也是一个国家、一个民族得到世界尊重的前提。它基本的要求，就是保持做一个中国人的尊严，自觉维护和捍卫中华民族的利益和尊严。反对分裂，维护祖国统一，这是中华民族子孙的义务。举办奥运，是中华民族的盛事，对破坏奥运火炬传递的行为，我们一定要坚决反对。爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。江泽民总书记说：“爱国主义有鲜明的时代特性。在今天，我们讲爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中。”[1]不同的时代爱国主义的时代特性不尽相同，但它作为一种正义的、极具凝聚的力量是古今一脉相承的。一、爱国主义是最基本的素质要求爱国主义是我们祖国的优良传统美德。历史上的一些道德规范在今天已失去存在的价值，如“一女不嫁二夫”、“不孝有三，无子为大”等已被当作封建礼教而摒弃，而爱国主义却始终是基本的素质要求。爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程，从远古时代开始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着。久而久之，自然而然地产生了对祖国的爱恋之情，并通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深厚的爱。在历史长河中，面对异