我的梦中国梦详案（★）.docx

我的梦中国梦详案（★）

第一篇：我的梦中国梦详案我的梦·中国梦(详案)活动背景：十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育的深入开展，计划开展一次以“我的梦·中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。设计思路：本次主题班会打破以往老师设计好各种节目以说、唱、跳等形式来突破主题的方式，我把主动权交给了学生，主要在课前让学生以手抄报或绘画的形式，把自己的梦想写进手抄报或绘进图画里，还可以搜集名人或身边的普通人有关梦想成真的故事，再写写自己想要现实自己的梦想应该准备如何去做。这个课前准备就把主动权完全交给了学生，而且让每个学生都参与了其中。（上课的过程中把学生手抄报以课件的形式展示出来。）课堂以“梦想”为主线，先让学生集体展示自己的手抄报或绘画，然后请几个代表说说自己的梦想。接着让学生认识一位被高压电击伤而导致双臂高位截肢的小朋友杨孟衡坚持梦想的励志故事。让学生明白，在现实梦想的过程中会遇到很多的困难与挫折，我们应该要向杨孟衡哥哥那们永不放弃。然后设计了一个游戏环节，让学生在游戏中感悟有些事情我们看上去非常难，但是只要你坚持，坚持你的梦想，你就能够做到。并让学生体会到了梦想的实现离不集体的合作，由此把个人的梦想升华到国家的梦想。最后以诗歌朗诵《少年强》结束，使学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，增强学生的民族意识，激发强烈的爱国情感，引导他们树立正确的人生观。了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身的刻苦努力。《我的梦·中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。活动目标：1.鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。2.通过游戏活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。3.联系实际，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。活动准备：1.每位学生完成一份以“我的梦·中国梦”为主题的手抄报或绘画。2.游戏需要的材料：一幅扑克牌、数根吸管，数枚回形针。3.课件。活动过程：一、播放视频，主持人朗诵男：当九龙江的浪花摇落满天繁星女：点亮我们新民小学敞开的门窗合：我们在充满智慧的校园里迎来了快乐的学习时光男：遥远的世界走近了你我身旁女：曾经的无数个梦想男：已经在我们的课桌上女：翻开了崭新的篇章男：我的梦女：中国梦男：花开何方合：来吧同学们请打开心中最美丽的翅膀让我们在这里集合起所有属于未来的梦想请“梦想”从这里出发吧——二、确定目标，畅淡梦想（一）全班展示手抄报或绘画。女：每个人心中都有美好的梦想，请同学们说说你的梦想是什么？（全班举起手抄报大声地说“这就是我的梦想。）（二）指名说说自己的梦想。男：真棒！同学们都把自己的梦想写进了手抄报或绘进了图画里了，谁愿意来把自己的梦想说给对大家听听呢？1.嘉涵说“我的梦想就是长大后能成为空姐，因为我很想坐飞机，听妈妈说机票太贵了，要是当了空姐，我们可以不用买机票就可以天天免费坐飞机了。2.程昊，我的梦想有两个，第一个就想当个明星了，因为明星有很多粉丝，可以给人们签名，给大家带去快乐。第二个就是能成为了个美食家，可以吃遍各地的美食，大吃大喝的，而且全部免费，这是真正的幸福生活啊。3.媛媛说我的梦想就是当一名演员，因为我发现大部分的电视剧都有很多大哭和生气的场景，而我就经常生气，然后就会哭，所以我是一名天才演员不当演员浪费了。4.艾斯凯说我的梦想有两个，一个就是要当一名医生，因为我奶奶总生病，我要是医生就可以为她治病了。第二个梦想就是能写好字，写好了字就不会被老师批评了。5.俊燕，我的梦想就是当一名语文老师，因为我妈妈不识字，我要当了语文老师就可以教给妈妈很多知识了。，第二个梦想就是当一名发明家，发明一栋房子，这房子艰在天上飞能在水上飘，还可以变形，不怕火灾水灾也不怕地震。6.许颖我梦想就是当一名体操运动员能够站在奥运会的冠军领奖台上。三、努力学习，现实梦想（一）认识杨孟衡，观看视频女：同学们的梦想都很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。接下来我们来认识一下人（出