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我研修我快乐

第一篇：我研修我快乐我研修我快乐在网上培训学习的过程中，也是我不断成长的过程，各校名师的讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪些我应该改正，哪些我应该继续发扬。做到心中有数。此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，此次培训，内容广泛，图文并茂。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以“情”为纽带，让感情走进课堂，给幼儿思考的空间，教师要为幼儿创设良好的学习环境，教师要与幼儿互动，要关爱学生，尊重学生，让幼儿在轻松的学习氛围中成长，教师要充分挖掘学生的潜能，要求幼儿做到的，教师必须做到，要激发小学生的学习兴趣，让小学生乐于学习，培养学生健全的人格。这次“国培计划”培训虽然时间紧，但经过努力我完成了部分学习的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升；这里是交流的平台。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。国培，是一种方便而有实效的培训形式，是一个特别好的学习交流平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不断提高自身的教育教学水平。在研修过程中，我坚持每天进行网上培训学习，通过培训学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题。同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后教学工作，打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对教研工作有了新的认识与思考。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！第二篇：我的研修日志——我学习,我快乐。我的研修日志——我学习，我快乐。教师是一个神圣、光辉的职业。当前我们从事的教育工作越来越受到国家和社会的重视，也越来越得到人们的尊重。在这样的环境中做一名教师是很幸运和快乐的事，那么教师的快乐从何而来呢？有这样一个动人故事：一个年轻漂亮的女教师，她的学生都非常喜爱和尊重她，尤其是男生更希望得到她的赏识。女老师特别喜欢班上一个名叫罗斯的男生，因为他品学兼优，很守纪律，上进心特别强。在一次毕业典礼上，女教师让罗斯致词后觉得很棒，当即亲吻了他的额头，预祝他努力走向成功。此时，女教师的吻使一位比罗斯小的同学非常羡慕，他对女教师说：我也应该得到你的一个吻。女老师很是不解，问小男孩为什么。小男孩说，他各方面都赶得上罗斯，而且并不比他差，所以也应该让女老师吻一下。女老师对男孩的话表示理解。她微笑着对小男孩说，罗斯不但成绩很好，而且品行等各方面都很优秀。她当即表示，如果小男孩今后各方面都能像罗斯一样出色，也一定奖励他一个吻。男孩十分自信地说“肯定行”，然后他们几乎同时说“我们一言为定”！以后，小男孩发愤学习，从各方面严格要求自己，成为一名品学兼优的孩子。后来，美丽的女老师终于在同学们面前，满足了小男孩的愿望，奖励了他一个特别的吻。这个被美丽的女老师奖励了一个吻的小男孩就是后来成为美国第三十三、三十四任总统的亨利•杜鲁门。当年的美国人都记住了那个最美丽最伟大的吻，也记住了那位始终洋溢着幸福快的女教师。一个伟大的“吻”，对少年杜鲁门产生了何等巨大的力量，罗曼罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”这束阳光就是对学生真诚而深切的师爱，我们有些家长和老师对一些孩子，尤其是对那些所谓的调皮孩子，动辄采取责骂甚至鞭打的教育方式，损伤孩子的自尊心和上进心，导致孩子产生逆反心理，殊不知，厉声的责骂还不如轻轻一“吻”，“吻”中含爱意，“吻”中有激励，而教育的目的是“捧出一个个有鲜明个性的活生生的人”。我觉得爱学生、爱教学、甘为人梯、为学生的成长与进步铺路架桥给我们带来的无限的乐趣。教师获得快乐的另一种方法就是进行积极的多渠道的学习，远程研修就是一种很好的方式，我们不能控制风向，但我们可以改变帆向；我们不能延长生命的长度，但