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我要成为什么样的老师

第一篇：我要成为什么样的老师我要成为什么样的老师？不知从何时开始，“教师”这个词由从前人们心目中的“人类灵魂的工程师”、“无私奉献的春蚕”逐渐成了这样一些新闻头条的关键词：教师虐童、教师节收礼成风、校长开房案„„个个触目惊心！人们都在思考：我们需要什么样的老师？我遇见了许多好老师，有的很慈祥很温和，有的像长辈一样关心学生；有的很凶狠严格，批评学生的时候毫不留情„„这些老师各不相同，但是我十分清楚地知道无论他们做了什么，目的都是一样的——希望自己的学生越来越好。我永远都会记住他们的好并且感谢我可以拥有这些让我受益良多的老师们，但我也会记得我另外一个与这些老师截然不同的老师。他姓赵，可所有的学生背地里都叫他“赵王爷”。他很“好”，可这个“好”不在学生的心里而在领导的嘴里：他会让自己班里的学生在冬天整理小花园，根本不考虑学生冷不冷累不累，就想着年级主任刚才对他的夸赞；他班里学生成绩都不错，可学生之间的矛盾得到空前激化，因为他搞恶性竞争；班上谁的父母亲戚是领导，谁就可以入党；他对学习好的学生任何原则都不是原则，对学习差的则冷眼相待，因为前者可以给他带来奖金、声誉，后者只会给他添麻烦„„他有句话很有名：“人上了社会，不是为了名就是为了利。”我当时听了以后发现我对他所做的一切都可以理解，因为这一切的出发点都是“名利”二字！人可以有许多选择的道路，无论哪一种选择都会遇上不同的风景，过不同的生活。而一旦选择了教师这个职业，就在一定程度上选择了孤独和清贫。为师者如果想要名，那不妨从政做官；为师者如果想要利，那不妨从商经营。老师，一生中面对最多的就是教案和孩子，而不是金钱和名利。所以我不愿意成为这样一个只追求名和利，忘记了学生心情和利益的老师，这样的我不配被学生称作“老师”。我要成为一个什么样的老师？很简单，所谓“金杯银杯，不如百姓的口碑”，我希望成为一个在学生家长心目中合格的老师，我希望学生在很多年以后提起我都会用怀念的语气说这样的一句话：“当年，我可是被xx老师教过的学生啊„„”我在专业水平上可能不是最好的，但我会把我所知道的尽我所能告诉我的学生，为他们以后的发展打下良好的基础；我可能不会成为一个影响学生一生的引领者，但我希望我可以让他们意识到什么是对、什么是错，有正确的是非观；我可能不会成为他们最贴心的朋友，但是我希望在我的学生有困难的时候可以想起我„„我希望成为这样的老师，这或许不是最合格最完美的，但这样的老师至少是我学生时代最渴望遇到的。我要成为一个什么样的老师？很难讲，未来还很长，我不能确定我是否能实现我心目中“最棒老师”的理想，但是我会努力会加油，我期待有一天我可以拿着我精心准备的教案走上那神圣的三尺讲台微笑着对讲台下每一张可爱、稚嫩的笑脸说：“希望我们成为朋友！”第二篇：我要成为你这样的老师我要成为你这样的老师我没上学之前，以为老师对学生都很凶，直到我上学以后遇到了班主任张老师，这才改变了我之前的想法。张老师很漂亮，外表干练。给我触动最大的就是张老师对学生发自内心的爱，这种爱似母亲、似朋友、似师长，给了我们所有同学很大的心灵慰藉。有一次，一名同学不小心撞倒了我，张老师看见了，马上把我扶起来，并检查有没有受伤。同时耐心的教导撞人的同学要小心，注意安全，否则会伤人伤己。又有一次，我们正在上语文课，我忽然觉得头很疼，下课后我找到张老师和她说了我的情况，张老师马上让一名同学陪我去医务室看病。一会儿，我从医务室回来，告诉张老师我感冒了，张老师赶紧给妈妈打电话，及时让妈妈带我去看病。张老师就是这样一位真心爱护同学、关心同学的好老师。最让我感动和佩服的还有一点，就是张老师能够公平、公正的对待每一位学生，不以学习好坏论英雄，而是善于挖掘每个学生身上的优点，发挥每个学生的特长，给我们以尊重。记得我刚入学的时候，上课听讲时注意力总是不集中，爱溜号，这时张老师发现了我的问题后，及时把我调到前面的座位并经常提醒我，同时张老师又及时的和我妈妈进行沟通，家长老师共同配合帮助我，现在我已经成功克服掉了这个坏毛病，学习成绩也有了很大程度的提高。我很幸运遇到了张老师，我爱张老师，长大后我想成为像张老师这样充满爱心的好老师。第三篇：我要成为一名最好的老师我要成为一名最好的老师我的理想有很多，在我成长的过程中，我的理想千变万变。在我七岁的时候，看着电视上的主持人，那么会讲，那么风趣幽默。我就开始想，长大了我一定要做主持人。这就是我七岁时的理想。在我八岁的时候，看见那些医生护士们，在不分昼夜，为自己的病人忙碌着。觉得他们是最伟大的！长大了一定要当一个医生，这就是我八岁时的理想。在我九岁的时候，看见那些警察，整天为群众服务，把老百姓的事当成自己的事。又开始想：我长大了一定要做一名警察。这就是我九岁时的理想。现在我长大了，明白了不能盲目的定下目标。老