手工教案最新精编.docx

手工教案

第一篇：手工教案小蜗牛【活动目标】1、认识蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点。2、引导学生在画，看说的基础上，创造性地运用废旧物品制作蜗牛，提高动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。3、培养学生废物利用变废为宝的好习惯。【教学重点、难点】重点：辅导提高学生动脑动手能力，进一步激发关注的情趣。难点：培养学生废物利用的好习惯。【活动准备】1、制作好的一只小蜗牛。2、材料：蛋糕盘一个，瓶盖若干，人手一份。【活动过程】一、导入。听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》安定学生情绪，并引起学生对小蜗牛的好奇心，从而我出示实物小蜗牛。二、欣赏蜗牛。让学生集体观察蜗牛的外形特征，引导学生说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的。随机教育：就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能保护自己。三、了解蜗牛。1、带领学生观察蜗牛，了解蜗牛生活习性，仔细观察蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行比赛，突出蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。2、小蜗牛的食物是什么呢?经过搜索资料，我会出示部分实物并告诉学生蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类{如木耳。蘑菇等还有一些枯了的树枝。红薯这些都是蜗牛的食物。蜗牛只喜欢呆在湿润的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高。四、制作小蜗牛师：小朋友们，我们来做一只彩色小蜗牛吧。1、引导学生制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花草，丰富幼儿的想象空间。2、学生动手制作。3、展示学生作品欣赏，鼓励大胆创作的学生，并给予表扬五、小结通过学习了解小蜗牛，用手工制作来培养学生的动手能力以及利用废旧物品把它变废为宝，提高学生的环保意识。第二篇：手工教案手工：自制蝴蝶目标：1.幼儿用画、剪、折、系等动作制作蝴蝶，锻炼幼儿动手能力。2.体验成功的快乐。材料准备：黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀、笔。过程：一、出示图片蝴蝶1.这是什么？蝴蝶长什么样？2.让你自己做一只蝴蝶你会怎么做？二、出示范例——自制蝴蝶1.这是什么？2.老师用了什么材料、怎么做的？三、出示各种材料，自制蝴蝶。1.认识材料：黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀。2.幼儿自己选择材料，进行自制。3.教师巡回观察指导。四、展示作品，大家欣赏。手工：自制卷筒小人目标：1.学习用卡纸立体造型表现出各种人脸的形状。2.运用装饰的方法表现人物高兴或生气等脸部表情。3.能充分想象、大胆制作。准备：1.幼儿对人物的各种表情有一定的了解。2.各色卡纸若干。过程：一、师幼共同玩游戏：猜猜我的心情。1.师：我们的脸上会表现出不同的心情，比如开心的时候会有高兴的表情，生气的时候会有发怒的表情。现在请你们和自己的好朋友一起玩玩“我的表情”，说说朋友的心情。2.幼儿自由讲述。让幼儿置身于游戏情境中，积极主动地讲述在做各种表情时脸部五官的变化，既吸引了幼儿的注意力，又为下一环节做好铺垫。二、教师交代创作要求。1.师：请你们在卷筒上把各自好朋友的表情做出来。你准备怎么做呢?2.教师示范制作方法。师：先把长方形卡纸卷成一个卷筒，注意一定要把两条边连接牢固，然后在卷筒上装饰自己喜欢的人物造型。3.幼儿制作，教师巡回指导。三、将幼儿作品布置成“我的朋友”场景，鼓励幼儿相互讲一讲自己的作品。四、结束：整理第三篇：手工教案9课课题：纸折青蛙教学目标：1、掌握双三角的折法。2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。3、提高学生的动手能力，使学生对折纸感兴趣。教学重点：折纸青蛙教学难点：折纸教学准备：活动前带学生观察青蛙图片，正方形纸若干，纸青蛙大范例教学过程：1、启发引导学生总结青蛙外形特点。师：青蛙的头和身体象一个什么形状?学生：三角形。师：青蛙有几条腿。学生：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。好，同学们了解了青蛙外形后2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?学生：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。A：引导学生先进行两次对边折。B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C：背面同样。D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感.4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。B、引导学生找身边的同伴进行比赛。5、评选出做得最好看的青蛙和跳得