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手工教案

第一篇：手工教案第九课时《钟表制作》教案教材来源：打车李小学印制2017年3月版内容来源：小学六年级手工课（下册）主题：课题《钟表制作》课时：共一课时授课对象：六年级学生设计者：尹慧霞/黄店镇打车李小学教学目标：1.通过手工制作活动，体验手工制作带来的成就感。2.学会制作钟表。评价任务：1、学生能学会制作钟表。2、学生通过制作钟表，提高学生的制作能力。3、学生可以教其他人做钟表。教学准备：准备剪刀、纸板、彩笔、涂料、卡通彩贴等。准备制作铁丝纽扣树的图片或视频。教学过程：1、拿出一张白纸，让学生在白纸上画出时刻数字。然后用剪刀剪下来，进行修饰，就可以达到一个钟表了。2、在画好时刻的纸上上，用彩笔点上每个时刻数的大概位置，让学生用卡通彩贴占在彩笔点点的地方，然后在中心位置弄上指针，并固定。3、先在纸板上让学生涂鸦自己喜欢的动物或卡通画，然后在上面弄上时刻表，接着弄上能转动的指针。4、还可直接利用蛋糕托盘、方形盒等，制作成钟表，用一些塑料或铜铁等物料做成指针，再涂上颜色，也能制作出很漂亮的钟表。第二篇：手工教案手工：自制蝴蝶目标：1.幼儿用画、剪、折、系等动作制作蝴蝶，锻炼幼儿动手能力。2.体验成功的快乐。材料准备：黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀、笔。过程：一、出示图片蝴蝶1.这是什么？蝴蝶长什么样？2.让你自己做一只蝴蝶你会怎么做？二、出示范例——自制蝴蝶1.这是什么？2.老师用了什么材料、怎么做的？三、出示各种材料，自制蝴蝶。1.认识材料：黄色、红色、粉色、紫色卡纸若干张、扭扭棒若干、剪刀。2.幼儿自己选择材料，进行自制。3.教师巡回观察指导。四、展示作品，大家欣赏。手工：自制卷筒小人目标：1.学习用卡纸立体造型表现出各种人脸的形状。2.运用装饰的方法表现人物高兴或生气等脸部表情。3.能充分想象、大胆制作。准备：1.幼儿对人物的各种表情有一定的了解。2.各色卡纸若干。过程：一、师幼共同玩游戏：猜猜我的心情。1.师：我们的脸上会表现出不同的心情，比如开心的时候会有高兴的表情，生气的时候会有发怒的表情。现在请你们和自己的好朋友一起玩玩“我的表情”，说说朋友的心情。2.幼儿自由讲述。让幼儿置身于游戏情境中，积极主动地讲述在做各种表情时脸部五官的变化，既吸引了幼儿的注意力，又为下一环节做好铺垫。二、教师交代创作要求。1.师：请你们在卷筒上把各自好朋友的表情做出来。你准备怎么做呢?2.教师示范制作方法。师：先把长方形卡纸卷成一个卷筒，注意一定要把两条边连接牢固，然后在卷筒上装饰自己喜欢的人物造型。3.幼儿制作，教师巡回指导。三、将幼儿作品布置成“我的朋友”场景，鼓励幼儿相互讲一讲自己的作品。四、结束：整理第三篇：手工教案9课课题：纸折青蛙教学目标：1、掌握双三角的折法。2、发展学生手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。3、提高学生的动手能力，使学生对折纸感兴趣。教学重点：折纸青蛙教学难点：折纸教学准备：活动前带学生观察青蛙图片，正方形纸若干，纸青蛙大范例教学过程：1、启发引导学生总结青蛙外形特点。师：青蛙的头和身体象一个什么形状?学生：三角形。师：青蛙有几条腿。学生：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。好，同学们了解了青蛙外形后2、出示大范例，引导学生观察范例中前后腿的折法。师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?学生：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。A：引导学生先进行两次对边折。B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C：背面同样。D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励学生大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感.4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。B、引导学生找身边的同伴进行比赛。5、评选出做得最好看的青蛙和跳得最高的青蛙。然后活动自然结束。活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。10课：看谁的头饰最漂亮教学目标：1、让学生通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工、装饰。完成作品。2、培养学生的合作能力。教学重难点：重点：加工动物头饰难点：加工动物头饰教学准备：报纸、宣纸、各种颜色的颜料、浆糊、透明胶教学过程：一、出示作品，引起学生的兴趣。1、小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？2、这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢？你们知道这个是怎么来的？3、这是我自己做的，好看吗？4、你们想不想自己也来做一个