手眼协调掷圈教案.docx

手眼协调掷圈教案

第一篇：手眼协调掷圈教案手眼协调掷圈目的：1.对孩子大小肌肉及手眼协调训练和创造建构的训练2.培养孩子对颜色、空间方面的认识。3.培养孩子对学习的兴趣材料：5个投掷圈、5色各一个立方体、5色各一支圆柱、4支连接棒主题一：大小肌肉及手眼协调训练1、每一个立方体均有6个钻孔，小朋友可将透过手眼间的协调顺序的栓进立方体中。2、将拴好的圆柱放在适当的距离外，再拿起投掷圈套进圆柱，为变化活动的趣味性，可将距离拉长增加难度，让小朋友以目测衡量距离并偷狗手眼间的协调投掷圈套进圆柱。主题二：创造建构请小朋友利用投掷圈、立方体、圆柱以及连接棒做不同的造型变化设计，并配合语言将建构完成的造型表达出来。延伸一：颜色分类1、请小朋友找出形同颜色饿立方体及圆柱，然后将圆柱栓进立方体内。2、将拴好的圆柱分别放在适当距离处，请你小朋友将投掷圈投入相同颜色的圆柱内。3、也可以使用连接棒将立方体及圆柱串联成各种样式，然后再请小朋友将相同颜色的投掷圈套入。4、指导者亦可指示。如（请拿红色投掷圈套入黄色圆柱旁的橙色圆柱内。延伸二：空间、方向认知1、把圆柱分别栓进一个立方体的上下两方，介绍上与下的概念。如图：2、以个立方体为中心，然后将连接棒拴在上、下、左、右各一方，再把剩余的立方体栓进各连接棒，而立方体上方再栓进圆柱但是需对照颜色，可利用来介绍上、下、左、右中心的方向。3、例如：红色的位置是在中央、黄色饿位置是在上方、绿色的位置是在下凡…………※中央的位置是哪一个颜色？在上方的是哪一个颜色？※红色的左右哪一个位置？黄色在哪一个位置？※红色的左右二册是什么颜色？红色的右侧是什么颜色？※与黄色同一线上还有什么颜色？4、将一圆柱栓入立方体内作为定点，并串连剩余的连接棒与立方体，串成一直线或曲线说明远、近概念。5、若以红色圆柱为定点来说明远、近。例如：※离红色圆柱最近的是黄色立方体、离红色圆柱最远三碗是了绿色立方体………※距离黄色立方体最近的是红色与绿色立方体………※请将绿色投掷圈投进离黄色最近的绿色立方体………注意事项：在掷圈时教孩子怎样使用手臂力量，不要从上往下套圈。第二篇：训练手眼协调游戏☆拾物训练拾物练习主要是练习婴儿弯曲及直立身体，可以促进孩子的手眼协调能力。宝宝还不能扶站时，让他借助大人的双手的支撑站立，大人把一些很具吸引力或宝宝喜欢的玩具放在宝宝前面的床上，用语言逗引他去注意玩具，有了兴趣他就会弯腰去捡，捡到玩具后再直起身，反复多次训练。宝宝学会扶站后，可在他脚边放一个玩具，引导婴儿在一只手有支撑和凭借物的情况下，弯下腰用另一只手捡身边的玩具。拾到玩具后，大人可不要忘了用语言或行动给婴儿一点鼓励，如“宝宝真能干”，或者亲吻一下他，孩子会很高兴地再次去捡玩具。☆找物训练7～9个月的婴儿，认知能力和语言接受能力都有了较大提高，已经能够把自己经常玩的玩具和名字对上号。当听到大人说出玩具的名字，宝宝会很快地用眼睛找到。这个时候，就可以开始和宝宝玩寻找玩具的游戏了。我们可用一块布蒙在玩具娃娃上，不要全盖上，要露出一部分，让宝宝知道娃娃并不是真的消失了。当我们问：“宝宝，娃娃呢？”宝宝就会很快做出判断并把娃娃拿出来。逐渐可以扩大到，用手帕盖住其它一些体积较大的玩具，如小汽车，大狗熊，并露出汽车的一只轮子、狗熊的二条腿，让宝宝寻找。当宝宝揭开手帕找到这些玩具时，会体验到无比的快乐。再以后，难度系数可逐渐增加。可以把玩具藏在枕头下、被窝里这些比较隐蔽的地方，考验一下宝宝，看他是否能找出来。但一定要做到一点，就是要流露一些小马脚，即如前所说露出玩具的一部分。因为这是我们的宝宝还很小，完全藏起来让他去找要求太高了，总是失败的游戏对他们没有任何益处。你知道吗？客体永久性概念的建立和记忆的发展密切相关，它是思维、想像活动等能力发展的基础。多训练把玩具藏起来，让孩子去寻找，可以促进这一概念的建立。温馨提示拾物和找物都是有针对性和目的性的训练，可以反复训练。可是应该在快乐的游戏氛围中进行，多点轻松愉悦，多点成功的快乐，会收到更佳效果。总之，让宝宝做一些拾物和找物练习，不但增强宝宝的能力，还有趣味性。第三篇：如何开发宝宝的手眼协调能力如何开发宝宝的手眼协调能力眼睛是心灵的窗户，手则故有十指连心之说，可见手眼协调能力对人类。而生命初期的手眼协调能力训练，也会让宝宝终生受益。为了让爸爸妈妈们有更明晰的方向，天艺乐童特地为大家罗列了三个教育的方向。1、营造丰富的训练环境为宝宝们建立一个多姿多彩的生活空间是最佳的手眼协调能力发展方式。让宝宝们多听一听、摸一摸、看一看，感受不同颜色、形状、质地、功能等各种物体，从而在心中创造一个内化的虚拟空间。也可以带上宝宝去大自然转一转，会走路的宝宝可以让他们抓抓蝴蝶、摸摸花草，抱抱大树，对他们而言，都是很有意思的活动。2、提供科学的训练游戏