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所有学生都应该看看的激励文章

第一篇：所有学生都应该看看的激励文章1#大中小发表于2008-9-2312:32只看该作者[ZT]所有学生都应该看看的激励文章给学弟学妹，尤其有意念文学博士的同学我在北美读书，不断有小朋友问我学习和申请的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有以教人似的。经验教训谈这种东西最不靠谱，别人的事情，也就是看个热闹，该自己奋斗的还是自己奋斗。我终于写了这一篇，写得很费力，时间太紧迫，为这个搁下了要紧的任务，代价代价。生活残酷，过河卒子只能拼命向前。得看长远的将来的目标，尽量不让一日闲过啊。只要看看身边牛人，学术超人，就觉得自己该狠狠摸爬滚打，而不是这样向后看（自抽一下）。我现在的生活，称为yardlife。学校的中心地带是一个被圈起来的人的热闹不改变它的幽静。yard是一颗巨大的孤独的心脏，作12小时是生活的常态，学习8小时以下是不道德，也不敢的。要保持优异的记录，简历上不容许留下败笔。一个经常在图书馆遇到的高年级以色列同学说：我没有后悔在这里度过的每一天。我也没见过一个不勤奋的同学。里了。”他的神情和气质就是那种沉着坚强，人。就冲这一句，“我没有后悔在这里度过的每一天我在美国就像是农民工子弟在城里上学。早且极其勤奋的人聚在一起，聚成一间大牛棚。我可比，都上过扎实的语言训练课，有人从门大学的法语文学课，有人每年至少去十个国家。有一位甚至说：没有浪费，都在上语言班。”我脑子里顿时扑通了一下，想起我这个穷人浪费了所有夏天和周末，没有上过任何语言班，法语联盟，歌德学院，新东方，统统无缘（出国前在新东方打暑假工，导师跌眼镜说，你为什么不趁这个时候学习啊？！很心酸地。如果让我重新选择一次，条件允许的话，会报语言班，而不是冷冷清清地自学。所以要尽量趁年轻多上学，学对自己长远有好处的东西，比如语言。工欲善其事，必先利其器，学好了语言才能走得远。到了博士生这一步，想我当年摇摇摆摆看一点哲学和理论书，兴致勃勃地跟。一次在某课程网页上一举看到了个不知道的人名，Agamben，DeCerteau真是孤陋啊，去找来看看吧，于是就跟上来了，被誉为“跟得紧”捡芝麻，看见什么就跟什么，一团糊涂。写得高明的书，但自己读不透，没有吸取到眼光见识，只是博趣，开阔一下眼界罢了，搞不好只是好读，也不好读。要读透需要原文的功夫，要明白人家的讨论对象，人家怎样细读。如果不理解语境，没有原著的知识，读二手书是没有大的益处，索然无味的。我有一个可怕的想法。“三十不学艺”暮气和自保之心，学东西就没主动性了。每个人有自己专注的事，“我在这里是第七年，如果不勤奋，知道自己在做什么，知道人生应该如何实现的"，我大为惭愧仰视。壮观的图书馆，密集的资源，牛人同学大多出身优越，12岁开始学拉丁语和希腊语，有人高中修过几“过去的）。我的法语德语都是自学，最大的心病就是原著读得太少了。JudithButler，那是和我非常相关的课，我心想我。那种读书的法子掰玉米name-dropping。理论书和二手的文献批评，人到一定年纪（三十当然不是实指）来自母语的抗拒力很厉害。母语是yard，往来的游每天工就不会来这一群启蒙很6个暑假，我都还是3，就有从小的学习环境非，尤其学习外语，自己的comfortzone，容易固步自封。你上课学语言，跟着老师和同学走，但一下课就和那个语言无关了，做作业和看课文都勉强，不用说主动去思考和写作了。人年纪越大，越不想做基础的活儿，求胜心切，时间也紧张，不能拿出一往无前的劲儿来。学习趁年轻哦！语言是文科生命线，一般比较文学的最低要求是三四门语言。美国这边的博士项目，往往有一个理论的考试和一个原著的考试，比如我的学校，一个是commonessayexam，考分析论辩能力，一个是readingcheck,考三门语言的原著阅读。语言不是学着玩的，而是修相关的课，考相关的试。法文课是法语讨论，意大利文课是意大利语讨论。小论文用原文写，大论文可以英语写（当然最好是原文）很大，除了简直人人都会的法语德语西班牙语拉丁语外，还有希腊语+梵语，希腊语+阿拉伯语+希伯莱语，俄语是什么难拣什么学。readingcheck这一关是很有道理的，要紧的是读作品，用原文读，读英译是欺骗和不负责任，是混不过去的。语言学习方面，阅读高于一切。口语和写作可以从读书中练。书看多了，年，朋友A接了一个汉译英的翻译活，请费了很大心修改。她和我感叹说：“真想不到，不至于啊，B是北大本科出身，现在又念了研究生。无比崇拜，这四个字分量很重啊！应该用匾悬起来，警钟长鸣。后来我开始琢磨周围的人读了多少书。遇到现在的同学L，她本科修了中文、法语、西班牙语三个学位。我问她修过多少门法语文学课，她说八门。问她读了多少法文书，她说，小说大概多部，诗歌就不好数了。顿时我就沮丧得不行了。了其他两个学位呢。我法文