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托班教案：送给妈妈的生日蛋糕

第一篇：托班教案：送给妈妈的生日蛋糕活动目标:1、复习3个物体按大小排序。2、学唱《生日快乐歌》,激发爱妈妈的情感。活动准备:礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕(大、中、小)活动过程:1、妈妈的生日:创设情境,请一名教师扮演妈妈。“今天是我的生日,我要去买好东西给孩子们吃!”(妈妈退场)“原来今天是妈妈的生日,在妈妈回来之前,我们好好准备一下,给妈妈开一个设庆祝会。”2、准备礼物:(1)摆礼物(幼儿每人一份大、中、小礼物)“每个人都有礼物送给妈妈,请把礼物从小到大排排整齐,要从左向右排。”教师观察幼儿摆放,引导幼儿发现从大到小的特征。(2)分糖果(幼儿每人一份大、中、小糖果):“庆祝会还要发糖,请你把糖果从小到大排整齐好吗?”教师观察指导。(3)分蛋糕(幼儿每人一份大、中、小蛋糕)“把生日蛋糕摆整齐好吗?”请幼儿按从小到大或从大到小排,排好后说出自己是怎样排的。(4)插蜡烛“把蜡烛插在蛋糕上。”3、庆祝生日:妈妈:“我回来啦!呀,宝宝们为我准备了那么多礼物,我好高兴呀!”妈妈为每个孩子分糖果,一边分一边点,一边唱数。4、学唱歌曲:《生日快乐》,庆祝妈妈的生日。第二篇：幼儿园数学教案送给妈妈的生日蛋糕送给妈妈的生日蛋糕活动目标：1、复习3个物体按大小排序。2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）活动过程：1、妈妈的生日：创设情境，请一名教师扮演妈妈。“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）“原来今天是妈妈的生日，在妈妈回来之前，我们好好准备一下，给妈妈开一个设庆祝会。”2、准备礼物：（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。”教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）“把生日蛋糕摆整齐好吗？”请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。（4）插蜡烛3、庆祝生日：妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。“把蜡烛插在蛋糕上。”4、学唱歌曲：《文档仅供参考生日快乐》，庆祝妈妈的生日。帮小熊小刺猬回家活动目标：引导幼儿能发现物体的排列规律，知道接下去该铺什么。活动准备：小房子图片(3张)，小动物图片(兔子。熊。刺猬)，幼儿操作卡片活森林里住着3只小动物，他们呀非常非常的贪玩，每次一跑出去玩就不知道回家了，每次他们妈妈都是东找西找的，有好几次都急的哭了，可是这3只小动物有一天，他们又跑出去玩了，到了晚上还是没回家，他们的妈妈又着急又生气，怎么找也找不到他们。这件事情啊，被森林里面的智慧爷爷知道了，非常生气，于是，智慧爷爷就告诉了这3只小动物，“你们不听妈妈的话，每次出去玩都不知道回家，你们做错了事情，还不知道悔改，那就要受到惩罚了，我已经把你们回家的路给没收了，每条路只留了前面几块砖，除非你们找出规律并且正确的剩下的砖铺对了，才能再回到家里”3个小动物一听，就嗷嗷大哭起来，这可怎么办啊，后悔自己没有听妈妈的话早点回家，他们呀就做在一起想啊想啊，想怎么把回家的路铺好，聪明的小兔子想啊想，想啊想，终于想出来了，找出了规律并且把砖铺好了，可是小熊和小刺猬伤透了脑筋也想不出来，一直在嗷嗷的哭着，他们哭着哭着就走到了我们托二班，小熊和小刺猬一想，托二班的小朋友都是非常聪明的，就想请你们来帮帮他们回到家，小朋友愿意帮忙吗?文档仅供参考以及各种图形，地板块。动过程：一、开始部分：1、用讲故事的方式引出课题啊，还是不知道改正这个错误。二、基本部分：1、启发幼儿观察小路，并发现小路的排列规律①请幼儿观察小兔铺的小路，让幼儿讨论其规律是什么(发现砖是一个红的，一②再请幼儿集体帮助小熊铺路。先观察：颜色一样，形状不同的排列，讨论一下后面应该怎么排，请幼儿讨论，并且集体说出来(如果小熊的路铺对了，就把小熊换成微笑的，如果不对，还挂着哭着的小熊)2、请幼儿操作帮助小刺猬回家(每个小朋友发一个操作卡)(水彩笔)老师小结：观察前面是怎么铺的，后面的要和前面的一样铺下去。集体游戏：铺路玩法：请两个小朋友出来比赛，看谁铺的又快又好。(游戏可玩N次)三、结束部分：②请幼儿说出你是怎么铺的。①教师指导个黄的排列规律)第三篇：妈妈生日蛋糕祝福语妈妈生日蛋糕祝福语妈妈生日蛋糕祝福语11、我是多么地爱着您，这片多情的土地，啊，母亲！您是给我以生命且抚育我成长的土地，我深深地爱着您。2、妈妈，您的臂弯给我温暖，您的心中把我挂牵，您的微笑伴我成长，您的教导拼搏向上，今日母亲生日，祝您永远健康，福寿