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托班艺术《水果娃娃穿新衣》教案设计

第一篇：托班艺术《水果娃娃穿新衣》教案设计活动目标：1、练习简单的涂色技能。2、能水出一些常见水果的颜色。活动准备：水果若干活动过程：一、教师出示各种秋天常见的水果，引导幼儿说出水果的颜色。1、今天我们班来了好多的水果娃娃，你们看看这些水果娃娃漂亮吗？2、它们都穿了什么颜色的衣服？二、出示一张涂好颜色的水果娃娃和一张没有颜色的水果娃娃，让幼儿来观察比较。1、这两张水果娃娃哪张好看？为什么？2、我们小朋友愿不愿意来帮助没颜色的水果娃娃？3、苹果它是穿什么颜色的衣服的？梨是穿什么颜色的衣服？三、幼儿根据水果的颜色来进行涂色。1、请小朋友来帮助水果娃娃穿上漂亮的衣服。2、提醒幼儿选择合适的颜色进行涂色。3、鼓励幼儿大胆的进行涂色。四、幼儿相互欣赏同伴的作品第二篇：托班手工教案：大树穿新衣托班手工教案：大树穿新衣一、目标1、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。2、培养幼儿对手工活动的兴趣，养成良好的撕贴习惯。二、准备1、固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。每组一个放碎纸的盆，粘贴用的大树若干。2、教学自制图片一套。三、过程1、引出课题以讲故事的形式激起幼儿兴趣：春天来了，太阳光照在小朋友身上暖洋洋的，真舒服；太阳光照在大地上，大地上的小草穿上了新衣裳，太漂亮了；太阳光照在花园里，花儿都开放了，哇，真美丽！太阳光照在小河里，小鱼快活的游到了水面上，他们高兴的说：“春天来了，春天来了！”太阳光照呀照，当快要照到大树身上的时候，突然天空中飘来了一片乌云，乌云遮住了太阳，于是，大树就没能穿上新衣裳。2、讨论（1）、大树没能穿上新衣裳，身上会怎么样？（冷的）（2）、还会怎么样？（生病的）3、请幼儿想办法帮助大树（幼儿讨论后回答）——去超市买衣服给大树穿；把我的衣服脱下来给大树穿；用废纸撕成树叶，涂上胶水贴在大树身上。4、教师示范（1）、先给大树的身上涂上很多胶水，尽量不要把胶水涂到大树身体外面。（2）、把废纸用两只手撕成很小很小的碎片，边撕边贴。（3）、给大树身上全部贴上碎纸后，再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了，花花绿绿的好漂亮。5、幼儿操作，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的小一点，边撕边贴。提醒幼儿要把胶水涂在大树身上，要涂的多才能粘的牢。6、幼儿互相讲述：看看谁做的新衣裳好第三篇：《水果宝宝穿新衣》教案《水果宝宝穿新衣》教案卢龙县艺术幼儿园张巧玲教材分析对于入园不久的小班幼儿进行美术的教育，首先要培养幼儿对色彩美的感觉，有了美感才会有美的创造。培养幼儿的色彩美的感受能力，首先从认识色彩开始。所以我选择了水果作为本主题培养孩子认识色彩、感受色彩、表现色彩的一个载体。旨在让孩子在“看看、说说、涂涂”的过程中，巩固学习色彩的辨认、平涂的技能，体验美术活动的快乐。活动目标1、巩固对红、黄、绿、紫等四种颜色的认识，感受色彩的美。2、大胆选择色彩，学习在一定轮廓内涂色的技能。3、让幼儿体验涂色活动的快乐和成功的喜悦，培养幼儿热爱生活的美好情感。活动思路游戏导入——创设情境——新授知识——作品展示——课后延伸活动准备1、自制情境图画，涂好颜色的水果宝宝，没涂好的水果宝宝、颜色卡片。2、油画棒。活动过程一、通过“颜色卡片猜猜猜”游戏导入活动。教师将颜色卡片扣放，教师轮流翻牌，引导幼儿说出颜色卡片上颜色的名称。二、利用图片，引起幼儿的兴趣。1、师：水果王国要召开舞会（边说边出示情境图画），水果宝宝们都要穿上漂亮的衣服去参加。2、老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”3、穿上衣服的水果宝宝已经去参加水果舞会了，看它们多开心！三、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。1、老师出示没有涂颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。师：你瞧这些水果宝宝，还没有衣服呢？没有衣服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上衣服吧！2、教师示范涂色方法。师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示油画棒）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。油画棒应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。老师示范涂色方法。边说边示范。儿歌“小小画笔真神奇，又能画画又涂色，涂起色来先涂边，涂完边来再涂里，上下涂、左右涂、横着涂、竖着涂、一定记得要涂满，不能留下空点点。”3、幼儿涂色，老师巡回指导。（播放轻音乐）4、鼓励幼儿和水果宝宝说说话。小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在说谢谢小朋友。小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。四、作品展示、欣赏、点评。1、小朋友把水果宝宝贴在情境图画上。2、引导小朋友欣赏作