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托班蒙氏进度

第一篇：托班蒙氏进度上学期蒙氏进度第一个月：第一周——进入蒙氏教室参观，并用眼睛感受蒙氏教室的教具摆放与位置第二周——找蒙氏点子，并能在老师的指令下很快地找到自己的位置第三周——熟悉蒙氏线，并能在线上做简单的游戏第四周——熟悉蒙氏音乐和蒙氏小垫的拿法，知道如何摆放和有顺序的放回第二个月：第一周——走线第二周——线上游戏（平衡走、叉腰走、踮着脚尖走）第三周——线上游戏（托物走、端碗走、持勺子走）第四周——线上游戏（勺子里面放豆子、碗里面放少许水、脚跟脚尖走）第三个月：第一周——教师常规，坐下起立；搬椅子；道歉第二周——取放工作小垫；取放工作毯；取放工作与小垫第三周——取放工作小垫；取放工作毯；取放工作与小垫第四周——拧瓶盖；穿木珠；老实说宝宝做第四个月：第一周——小汽车配对、水果配对、扣子配对第二周——大把抓；三指抓木桩；两指捏小铃铛；第三周——衣饰架（按扣）；折叠毛巾；折叠上衣第四周——三只抓彩球；圆形盒；穿线板下学期蒙氏进度第一个月：第一周——粉红塔（感官操作）、大夹子夹弹力球、套筒第二周——棕色梯（感官操作）、穿脱鞋、衣饰架（系纽扣）第三周——彩色圆柱体（红）、拧螺丝、小木匠第四周——彩色圆柱体（蓝）、大夹子夹乒乓球、两指捏水果第二个月：第一周——切的工作、大勺子舀豆子、彩色圆柱体（黄）第二周——小狗配对、大勺子舀米、三指抓第三周——折叠上衣、小勺舀豆子、海洋动物配对第四周——彩色圆柱体（绿）、衣饰架（拉拉链）、色板一第三个月：第一周——倒珠子、夹花、小勺舀米第二周——粉红塔（大小排序）、印章、砂数字板1、2第三周——棕色梯（大小排序）、滚珠子、砂数字板3、4第四周——印章、第四个月：第一周——蔬菜配对、彩色圆柱体（红）大小排序、浇水第二周——条纹配对、彩色圆柱体（蓝）大小排序、给娃娃洗澡第三周——倒豆子、折叠裤子、刷贝壳第四周——扫珠子、剥桔子、小老鼠表情配对第二篇：大班蒙氏进度大班蒙氏进度一、日常生活教育(一)教室常规1、走线1)徒手走：能够准确的脚跟挨脚尖走在线上，手部变化动作，增加基本动作和舞步的练习。2)持物走：让孩子手拿易灭、易倒、易翻的物品。2、寂静游戏1)训练幼儿听力差异性，听力的记忆能力，听力顺序性练习。2)侧重于口语训练，可加入词语接龙、编故事（一人一句）、天气预报。3、危险品的使用及管理。如：农药、蜡烛、煤气等与电、火、药品结合。4、规则意识的培养，让孩子懂得生活中的规则。(二)生活礼仪部分（在中小班的基础上）1、2、3、4、引导孩子与他人交往的友好礼仪。正确解决与他人之间的矛盾。学会正确的打电话的方法及礼貌用语的使用。学会看交通指示灯。（三）照顾自己1、学会自己梳头、编辫子、洗澡。2、培养孩子睡前整理次日的用具及衣物。3、认识各种危害及危险，学会应急措施。4、食物的准备。（如：包饺子、擀皮、打鸡蛋等）5、清洗小物件6、学会剪指甲（四）照顾环境——讲述环保知识，开设环保主题1、做好值日生。（如：打扫卫生、收拾教具柜）2、学会插花和擦叶子、擦玻璃。3、学会种植和照顾。4、学会照顾小动物。（五）大肌肉训练1、训练幼儿的身体反应速度和灵活性。2、可以培养孩子变向跑、变速跑、听指令来进行跑、追逐跑、接力跑。立定跳远；训练孩子的平衡，走平衡木；跳跃等。（六）小肌肉训练1、五指抓（如：抓沙，做沙画）2、三指抓（抓小颗粒，拼摆图案）3、二指捏（小颗粒）4、一指按（用高脚钉做更为复杂的图案）5、倒的工作（可以结合感官区色板第三盒，颜色的深和浅）6、折的工作1)要求幼儿看懂不同的折线符号2)准备折纸示范图。7、剪比较复杂的东西。（沿边剪、掏着剪）8、夹的工作（用筷子夹一些光滑的东西）9、敲的工作（用真的钉子、锤子、木块来敲）10、拧的工作：拧出复杂的结合玩具。11、穿的工作：用编织板学习穿。12、筛的工作：单手筛、漏勺筛13、缝的工作：缝沙包、缝扣子、十字绣14、编的工作：编辫子15、衣饰框：系鞋带、系蝴蝶结二、感官教育（一）插座圆柱体：引导孩子做多组的练习、分类操作、目测练习。（二）粉红塔、棕色梯、长棒：综合做创意练习。（三）彩色圆柱体1、多组的组合练习。2、找五对相同。3、组合造塔。（看能摆多高）（四）几何嵌板橱1、培养幼儿的概括能力。2、图形的层次分类。3、用不同数量的图形组成各种图形。4、自由创意。（五）几何立体组：理解平面与立体之间的关系。1、学习球体、椭圆体、卵形体、三棱椎、四棱椎、圆椎。2、用平面折盒子（立体平面展开图）3、几何立体组与投影板结合。（六）色板三：颜色的渐变，学习深和浅。（七）二项式、三项式1、学习分类；找相同。2、理解公式的含义。（八）重量板：与生活相结合掂重量;用天平来称重;认识秤。（九）味觉：拌凉菜、做沙拉。（十）嗅觉：闻各种气味（如:咖啡、药、茶味等）(十一)听：和音