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扫盲教学工作小结

第一篇：扫盲教学工作小结扫盲教学工作小结曹彩娣隆冬时节，天寒地冻，可在中泰街道白云村委的会议室里却暖意融融。11月30日开始，中泰街道成校在这里开展农村扫盲工作，我很高兴担当一名授课员。第一次面对比自己大的学员，心里不免有些紧张，于是自己早早地把书都看了一遍，也学到了一些有用的生活常识，同时列出了上课需要重点讲的知识，双休日我准时在村委办公室进行授课。参加本次脱盲学习的学员有11人，大多数学员过去曾参加过扫盲班，有一定的文字基础，同时随着电视等数字媒体的普及，他们都能听懂或能说普通话，所以在教学中我采用了认词与用词相结合。首先教会他们正确工整地书写自己的名字及所在的街道、村，其中有2位学员我手把手教会她们书写，她俩回家后还认真练写，可见努力配合的态度；其次让他们了解生活中看病、乘火车的流程；再者学会书写简单的请假条、借条、收条等；最后让他们关注自己的身体健康，了解一些常见病的预防与救治。学员们根据教材的内容针对自己的不足有选择地进行学习，收效很大。课间，一名年近五旬的郎姓中年女子告诉我，她小时候家里条件差，加上奶奶重男轻女，她被迫辍学，只上了一年级，根本不识字。每次出门办个事总要有人陪着，感觉自己像个长不大的“孩子”，很累人啊。另一四十多岁的女子，花了几千块钱买的手机，因为不懂拼音，也不会多少字，发个短信都累死人。听着她们这些啼笑皆非的述说，我能感受到她们内心对知识的渴望，这不她们虽然感觉到参加扫盲班会耗费休息时间，会耽误家务事，但学了之后能记账、发短信、独自出远门„„也是值得的。参加这次的扫盲授课工作，我收获很多，看到了现如今的村民对学习文化知识的重视，也让我了解到了他们生活中的苦衷，更体会到了他们内心对政府这项工作的肯定与支持。第二篇：教学工作小结教学工作小结黑石渡中心学校叶昌茂本学期，本人任教初二年级的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为中年教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初中历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。第三篇：教学工作小结教学工作小结晋江陈埭花厅口小学林婷茹正式参加小学工作已经一个多月了，在这一个多月来，我开始感觉一切都在往预期的方向发展。不管是学生对课堂教学的掌握情况，还是课后的复习预习状态，也包括我自己的教学方式，都比刚开学的时候取得了更大的进步，同时也获得了更深刻的教学体会。这是我第一次踏上小学的讲台，也是第一次正式成为一名小学语文老师。刚开始很不适应，觉得自己像只无头苍蝇，没有方向感。经过两次比较正式的培训后，对小学语文教学有了进一步的了解，并在后面的实际教学中领悟了更多的教学方法。语文工具性与人文性的性质决定小学阶段的语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。所以在具体教学过程中，我主要采用阅读与识字、写字相结合为主的方式，让学生在阅读过程中，激起他们内心的识字、写字愿望，然后在识字过程中慢慢渗透拼音教学，让他们在阅读与识字的过程中自然而然的开始认识拼音，为下面的拼音教学先做下小小的铺垫。然而在实际的过程中，一节课要上得完整，其实是不容易的。对于刚由幼儿园进入小学的学生们，意识状态还停留在幼儿园时期，上课的纪律要时时强调。因此，有时安排上一节课的课程，会延长教学时间。这样一来，在原来的教案基础上，就需要临时做出取舍，对于可以省去的教学内容，就不再做详细的讲解。刚开学的时候，就开始让他们练字。首先是写他们自己的名字，让他们写了一遍一遍又一遍。然后是让他们写课文常出现的汉字，经过一段时间的训练，他们的字跟开学相比，有了很明显的进步，除了个别同