托班游戏教案：喂动物宝宝吃饭.docx

托班游戏教案：喂动物宝宝吃饭

第一篇：托班游戏教案：喂动物宝宝吃饭一、活动目标:1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。2、体验活动的快乐。二、活动准备:大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干三、活动过程:1、谈话:大猫和小兔逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。看看、说说哪个动物长的大?猫咪为什么长的大呢?小兔为什么长的小呢?宝宝会自己吃饭吗?引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。2、操作活动:喂动物宝宝吃饭有好多动物宝宝还不会自己吃饭,可是他们的肚子好饿哦,怎么办呢?请个别宝宝尝试学学喂食的动作。鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。第二篇：幼儿园综合教案喂动物宝宝吃饭喂动物宝宝吃饭一、活动目标:1、愿意跟着老师一起尝试用小勺喂动物宝宝吃饭。2、体验活动的快乐。二、活动准备：大猫、小兔、小勺若干、动物头像若干三、活动过程：1、谈话：大猫和小兔逐一出示大猫、小兔引导宝宝问好。看看、说说哪个动物长的大？猫咪为什么长的大呢？小兔为什么长的小呢？宝宝会自己吃饭吗？引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。2、操作活动：喂动物宝宝吃饭有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是他们的肚子好饿哦，怎么办呢？请个别宝宝尝试学学喂食的动作。鼓励宝宝用小勺喂动物宝宝吃饭。爱护小手活动目标：1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。2.知道手划破后简单的处理和保护方法。重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动准备：手受伤的小熊玩具活动过程：1、出示小熊玩具，通过故事导入：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”讨论：（1）这个小熊的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。第三篇：托班游戏教案已经用过了训练幼儿纪律性的托班教案：彩色布first.net2008-10-3002:45:07网络整理进入幼师社区|博客兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）发展幼儿身体素质的托班教案：采橘子活动目标：1、通过采桔子游戏，发展幼儿钻爬、走、跳的能力。2、喜欢参加游戏，体验和同伴共同游戏的快乐。活动准备：1、桔子若干（幼儿2倍）、小篮2只、小毛巾若干、地毯一块。2、钻洞8个、字母板凳8张、绳子一条。活动过程：一、律动：小白兔兔宝宝们（幼儿答：哎）今天，妈妈带你们一起到草地上去玩啦。（律动两遍）二、游戏一：过小桥、钻山洞1、引起兴趣。宝宝跳得真好，妈妈还想带你们去一个更好玩的地方，看，前面有什么？（小桥、山洞）2、师生共同练习走、钻爬的动作。幼儿环保意识教育：不要乱扔垃圾first.net2008-10-3002:40:13网络整理进入幼师社区|博客能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。让幼儿亲近老师的教案：抱抱宝宝活动目标：1．愿意亲近老师，喜欢和老师一起做游戏。2．能安静地听老师念儿歌，初步理解儿歌的意思。活动过程：引导幼儿认识颜色的教案：笔宝宝出来玩first.net2008-10-3002:39:37网络整理进入幼师社区|博客在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家里带来了三个相机。在此基础上，我们继续生成了新的活动。快乐宝宝教案：宝宝拍照一、活动来源：班里有几架小朋友自己家里带来的一次性相机，他们可喜欢玩了。有一次戴毅阳拿着相机，东拍拍、西拍拍，嘴里还在说：“刘老师，笑一个！”“曹老师，笑一个！”“张逸，笑一个！”其他小朋友看见了，都说：“我也要拍！我也要拍！”……于是我便有了这么一个想法，利用他们浓厚的拍照兴趣生成了这一主题活动。二、活动安排：活动一：和玩具一起拍照（活动已经进行过）在老师给小朋友拍照后，小朋友有强烈的自己为别人拍照的欲望，又从家里带来了三个相机。在此基础上，我们继续生成了新的活动。活