托班环保活动《与树宝宝做朋友》教案.docx

托班环保活动《与树宝宝做朋友》教案

第一篇：托班环保活动《与树宝宝做朋友》教案活动目标：1、教育宝宝要爱护树木，从小确立“爱护环境”的观点。培养宝宝热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。2、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用，进一步了解环境保护与健康的关系。活动准备：环境布置“美丽的大森林”，宝宝人人动手在许多“树上”贴树叶，森林里生活着许多小动物。活动过程：1、参观街道、马路边的树木，和宝宝一起观察树木的特征并介绍树的用途。“为什么路边的树木长得高又大”？2、参观幼儿园内的树木，边参观边向宝宝介绍树木名称以及它们的作用。3、常识活动。a、通过谈话、观看vcd等形式让宝宝知道树对人体的作用。a遮挡阳光，给人们一片温馨的绿荫；b可制作药材；c有的果树生长水果给人们吃；d对环境可净化空气、绿化环境等。b、让宝宝知道3月12日是植树节，认识我们常见树木的名称。4、语言活动。a、宝宝听环保故事《爱护小树苗》，让宝宝们知道保护树木的方法。b、诵读儿歌《绿》，激发宝宝爱护树木的感情。5、音乐活动。以歌表演的形式和宝宝一起唱《大树妈妈》这首歌，进一步激发宝宝爱护树木的热爱之情。6、社会实践活动“给小树叶找妈妈”，宝宝巩固对树的认识。和宝宝到小花园拾落叶，然后对照落叶看看是哪棵树掉下来的，帮树叶找到妈妈。7、延伸活动“比一比，谁能干”。用竞赛形式，让宝宝们围绕在大树旁朗诵自己喜欢的儿歌，比一比谁念的最好听，可颁发小礼物鼓励。第二篇：托班美术教案：和颜色宝宝做朋友一、活动目标:1、通过游戏,尝试认识颜色:红、黄、绿。2、幼儿敢于表达自己的想法,积极地参与到活动中。3、在游戏中体验学习的乐趣。二、活动准备:1、森林爷爷头饰2、苹果、香蕉、葡萄、物各一小袋,装于大口袋,红、黄、绿、宝宝头饰与幼儿人数相等。三、活动过程:1、欢迎森林爷爷(有一位配班老师扮演):①师:小朋友们看谁来啦?②与森林爷爷互相问好2、学习红、黄、绿师:今天,森里爷爷给小朋友们带来好多的礼物,你们想不想要呀?①圣诞老公公派发礼物(水果),引导幼儿学习的颜色;红、黄、绿师:你们喜欢森林爷爷给你们发的水果吗?(喜欢)师:那你们应该对森林爷爷说什么呀?(谢谢)师:你们看一看森林爷爷给你们带的水果都是什么颜色的呀?②森里爷爷再次送礼物,引导幼儿认识红、黄、绿3、游戏:颜色宝宝找朋友①介绍游戏玩法:a、教师给幼儿带上头饰。b、让幼儿找找与自己颜色一样的朋友:小朋友们,你们现在可以自己找一找和自己是一样颜色的朋友,看谁能第一个找到。c、你找到自己的和自己颜色一样的好朋友,就和他一起说:我们是ⅹⅹ色宝宝,我们是好朋友。②幼儿游戏,师重点指导绿宝宝的对话。4、活动结束:①送颜色宝宝回家。②与森林爷爷道别。四、活动总结:教师针对幼儿具体的表现,及时给予评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,使其获得成功感和愉悦感。同时考虑到那些能力相对较弱的幼儿,增强其自信心。五、活动延伸:教师让幼儿把森林爷爷发的水果,拿回家里去和爸爸妈妈一起分享。并问一问爸爸妈妈知不知道这些水果是什么颜色。第三篇：托班综合活动教案《糖果宝宝》教学目标:1、感受糖果的简单形状和软硬特点。2、能快乐较清楚地表达糖果的形状和软硬特点。3、体验大家一起吃糖果的快乐。教学重难点:1.让幼儿感受糖果的形状和软硬特点2.让幼儿能较清楚地表达糖果的形状和软硬特点及按糖果的形状分类摆放。教学准备:糖果若干、糖果ppt,圆形方形糖果屋各一个、各种糖果(圆形、方形、软的、硬的)、摸袋一个。教学流程:一、说说自己喜欢的糖果,激发孩子对糖果的兴趣1.师:你们吃过糖吗?你吃过什么糖?幼儿:根据师的提问讲述吃过的糖果。2.让幼儿看ppt欣赏一些糖果初步感知特征师:你们吃的糖果真好,想不想知道老师吃过哪些糖果,好我们一起来看一看。幼儿:回答老师的问题看ppt和师讨论并试用语言表达所看的糖果。这是本节课的重点,通过演示ppt让幼儿初步感知糖果的形状特征并试用语言表达所看的糖果。二、摸一摸,分一分1.师:欢这些糖果吗?老师还请来了一些糖果呢,你们想和这些糖果交朋友吗?这些糖果在哪里呢?它在老师的口袋里谁想来把糖果宝宝请出来幼儿:幼儿回答师的提问2.师:请个别小朋友到前面来,在师的口袋里摸出糖果引导幼儿讲出糖果的特征(形状、颜色、软、硬)幼儿:摸糖并经师引导讲出糖果的特征(形状、颜色、软、硬)3.师:听,谁在说话,放课件问幼儿这是谁,看表情为什么不高兴?听听它想和我们说什么?课件里的糖果宝宝说;“我己经出来好长时间,妈妈会担心的,我想回家了,小朋友你们愿意帮忙送我回家吗?幼儿:幼儿回答问题并准备参与情境表演送糖果宝宝回家。4.师:但是老师要叮嘱一下,可不要送错哦,这是什么形状的糖?那它的家也是圆形的,记得一边送边说:”糖果宝宝我送你回圆圆