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托班美工活动教案：娃娃纸扇

第一篇：托班美工活动教案：娃娃纸扇托班美工活动：娃娃纸扇一、设计意图：扇子是夏天的代表之一，选择本次活动——制作扇子在这个季节很应景的，同时也考虑到幼儿对生活中的扇子比较熟悉。针对托班幼儿的实际情况，以色彩丰富的羽毛、玉米粒、纸盘为材料，通过双面胶黏贴“头发”“眼睛”“鼻子”等来制作“娃娃纸扇”，以引发幼儿的兴趣。引导幼儿按照自己的意愿安排“娃娃纸扇”的“头发、眼睛、鼻子”，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。二、活动目标：1、引导幼儿在活动中学会观察制作娃娃纸扇的特点。2、幼儿学习使用双面胶，形成良好的美术操作习惯。3、鼓励亲子互动，体验亲情的美好。三、活动准备：材料准备：彩色羽毛、彩色雪糕棒、玉米粒、眼睛、纽扣、纸盘。四、活动过程：1、教师演示，引起兴趣教师拿出娃娃纸扇挡住脸，引起幼儿兴趣。然后仔细看看娃娃纸扇（思考状），再用纸扇娃娃扇风。教师用纸扇娃娃帮每一个小朋友扇风。教师提问：老师拿的是什么呀？（如果小朋友已经猜出来是扇子，教师：对，我拿的是扇子）幼儿回答：扇子/面具。2、操作演示，引出内容教师：它看起来很像一个娃娃，非常可爱，它也是一把扇子，可以扇出凉凉的风，是不是很有意思？那你们知道它是用什么做的吗？幼儿回答：纸、纸盘等等教师：它是用纸盘做的，我们现在来看一看它这是怎么做的。教师演示，激发兴趣：（1）羽毛放在纸盘上，可是羽毛贴不上去，引导发现双面胶；（2）眼睛放在纸盘上，眼睛贴不上，引导发现眼睛后面的胶带；（3）玉米粒压到纸盘上，贴不上去，引导蘸水粘贴。娃娃纸扇制作完成。3、幼儿创作，教师观察指导1、引导创作：2、幼儿作画，教师观察指导1）观察幼儿使用双面胶和粘贴眼睛操作的情况。2）观察幼儿粘贴五官和头发的情况。3）能否添加自己喜欢的东西（纽扣）。4、活动延伸教师：你们制作的扇子真好看，你们可以用扇子互相扇风，回家以后还可以给爸爸妈妈扇风。第二篇：苹果娃娃托班教案苹果娃娃托班教案1活动目标:1.在游戏中帮助幼儿学习认识并正确区分红、黄、绿三种颜色2.学习句式：我是**苹果娃娃3.鼓励幼儿积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。活动准备：1.红、黄、绿苹果胸饰各10个，红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒，一棵大苹果树。2.贴绒教具：小草、树叶、香蕉、雪梨、红气球、灯笼等。3.音乐磁带《高高的苹果树下》。活动过程：（一）逐一出示红、黄、绿三种颜色苹果的贴绒1．看，这是什么？它是什么颜色的？我们叫它什么苹果娃娃？（引出红、黄、绿苹果）2．看谁说得快：老师逐一变化苹果颜色，幼儿说出苹果名字3．扩散思维：还有什么是红色的？（绿色的、黄色的）（二）游戏：学说一句话“我是*苹果娃娃”1.请幼儿从椅子底下拿出苹果胸饰挂在胸前现在你们都是苹果娃娃了，谁能告诉我，你是什么颜色的苹果娃娃？（要求能完整回答：我是*苹果娃娃）2．老师扮演苹果妈妈，幼儿扮演苹果娃娃，进行游戏老师说：“我的娃娃在哪里？”请颜色相同的苹果娃娃跑到前面说：“妈妈，我在这里。”（三）贴苹果（四）结束：歌舞《高高的苹果树下》苹果娃娃托班教案2一、教学目标：1、踊跃参与集体游戏，体会大伙儿一块儿玩的愉快。2、学习句式：我是（红、黄）苹果娃娃。3、在游戏中学习认知并准确区别红、黄、两种色彩。二、教学预备：1、红、黄苹果胸前饰配各20个2、2棵大苹果树。三、教学过程：（一）一一展示红、黄两种色彩苹果的小卡片1、幼儿教师：宝贝们，我家今日来了很多的水果客人，他们长得圆的，猜猜是啥？（孩子发散思维，自由猜）到底是啥哩？是否想来认知他们呀？（与孩子一块儿变戏法念咒语后再展示）展示红苹果娃娃，“大伙儿好，我是红苹果娃娃！”来吧，我们一块儿跟红苹果娃娃问好。“红苹果娃娃你好！”（导出红、黄苹果）另外还有一名客人等着我们请他出来，我们一块儿来念神奇的咒语吧！2、看谁讲得快：教师一一改变苹果色彩，孩子讲出苹果名称。幼儿教师：哦哦哦，欢迎欢迎/欢迎苹果娃娃到我家！今日呀，苹果娃娃有礼品要赠送给你们，可是呢他有一个要求，谁能高声的喊出他的名称，喊的又对又快！礼品就赠送给谁！（二）游戏：学讲1句话“我是*苹果娃娃”1、请孩子从篮内取出苹果胸前饰配挂在胸口幼儿教师：哇，宝贝们真优秀，来来来，给我们自个儿放个大礼花吧！（***）好啦，你们是否想来扮演苹果娃娃呀？苹果娃娃把礼品送来啦，请宝贝们把礼品戴起来吧！此刻你们均是苹果娃娃啦，谁能告知我，你是啥色彩的苹果娃娃？（要求能完好无损答道：我是*苹果娃娃）2、孩子饰演苹果娃娃，听命令开展游戏。教师讲：“红苹果娃娃站起来！”色彩一样的`苹果娃娃站起来。问：你是啥苹果娃娃？（向个别孩子提问）来来来，红苹果娃娃跳起来。好了，红苹果娃娃请歇息。（拍一拍手、摇了摇头、笑一笑……）黄苹果娃娃和上面的一样（三）歌舞《愉快的苹果娃娃》师：