托班语言教案甜甜嘴范文大全.docx

托班语言教案甜甜嘴范文大全

第一篇：托班语言教案甜甜嘴儿歌《甜甜嘴》【活动名称】：甜甜嘴【班级】：托班【执教者】：李倩【活动目标】：1.幼儿积极主动地参与活动,并大胆地表达儿歌；2.发展幼儿的语言表达能力和表现力；3.幼儿初步理解儿歌的内容，学说儿歌；【活动准备】：1.创设公鸡、小鸭、小鱼家的情景；儿歌的图谱。【活动过程】：一、用图谱引出儿歌，使幼儿初步理解儿歌的内容。师：大家见过什么小动物？那你知道它们的嘴巴长得什么样子吗？今天，李老师这里也有几只小动物他要来为难一下大家了！1.出示公鸡图片师：现在我来给它照一张相！请你告诉我公鸡有个什么样的嘴？公鸡有个什么嘴？2、播放鸭子的声音师：这是什么小动物？小鸭子长得什么样子？鸭子有个什么嘴？3、幼儿猜并模仿小鱼游的动作师：谁来了？小鱼有个什么嘴？二、以留白的形式引导幼儿复习巩固儿歌。三、教师示范表演幼儿说儿歌，教师表演儿歌。四、幼儿表演师：现在我们要到这些小动物家里去做客，但是我们要说出他们嘴的特征！活动延伸和幼儿一起寻找其他小动物的嘴的特征。附儿歌：《甜甜嘴》公鸡有个尖尖嘴，鸭子有个扁扁嘴。鱼儿有个圆圆嘴。它们都是甜甜嘴。第二篇：托班语言教案关于托班语言教案4篇托班语言教案篇1活动名称：语言活动内容：诗歌《爱妈妈》活动目的：1、通过活动激发幼儿爱妈妈的情感，同时渗透热爱自然的情感。2、引导幼儿在理解诗歌内容的基础上，初步能完整地朗诵诗歌。3、丰富形容词：绿色的、美丽的、清清的；以及名词：树、花、水。活动分析：重点——在朗诵诗歌以及感受诗歌蕴涵的道理的基础上，培养幼儿爱妈妈的情感。难点——能将爱妈妈的情感转化为生活中的实际行动。活动方式：集体活动活动准备：知识——日常生活中了解妈妈辛勤工作、操持家务、以及照顾自己的不易。物质——操作材料小鸟、蜜蜂、小鱼图片若干，大树、花、小河场景各一处；课件一个，电视，电脑。活动过程：一、导入启发性谈话：你最亲的人是谁？你的妈妈好吗？你爱她吗？请幼儿大声说出来。（我爱我的好妈妈。）二、展开1、介绍场景：提问：这是什么？（树）这是什么？（花）这是什么？（水）描述场景：提问：这是怎样的树？（绿色的树）；这是怎样的花？（美丽的花）；这是怎样的水?（清清的水）2、请幼儿分别扮演“小鸟”、“蜜蜂”、“小鱼”，并拿着图片，听音乐去找一找自己喜欢的地方。（小鸟找大树、蜜蜂找花、小鱼找小河）幼儿找到后，分别请幼儿说一说：小鸟，你为什么要找绿色的树呢？蜜蜂，你为什么要找美丽的花呢？小鱼，你为什么要找清清的水呢？3、引导幼儿朗诵诗歌中的语句：小鸟爱绿色的树；蜜蜂爱美丽的花；鱼儿爱清清的水。4、欣赏与诗歌内容有关的课件。5、教师、幼儿集体、个别朗诵，教师提醒幼儿要有表情，不拖音，完整地朗诵。三、结束1、你爱自己的妈妈吗？你为什么爱她？你想怎样爱妈妈？用什么方法来爱她呢？2、对！妈妈工作很辛苦？在家还要照顾一家人，所以我们要爱自己的妈妈，在家要听妈妈的话，帮助妈妈做一些力所能及的事情。或者：活动名称：结构游戏活动内容：送给妈妈的礼物活动目的：1、培养幼儿对结构游戏的兴趣，以及良好的游戏习惯。2、巩固用各种材料练习围拢的技能。活动准备：各种游戏材料，塑料玩具等。活动过程：一、导入出示各种玩具，激发幼儿参与游戏的快乐。二、展开1、利用节日导入主题，启发幼儿思考：送给妈妈什么礼物呢？鼓励幼儿大胆说出自己的设想，表现爱妈妈的心情。2、教师出示并交待为幼儿准备好的游戏材料，启发幼儿动手、动脑筋为妈妈做礼物，比一比看谁送给妈妈的礼物最有新意。3、教师提出建设性意见：可以为妈妈插个背包；可以插个卡子；可以插个项链；可以送给妈妈一辆小汽车模型等等。4、幼儿操作游戏，教师重点指导：（1）提醒幼儿围绕主题进行游戏，时常询问几位幼儿：你这是送给妈妈的什么礼物？（2）鼓励幼儿的创新精神和求异思维。（3）及时引导幼儿掌握建构原理。如：力求稳固就要底部大、顶部小等。5、鼓励部分幼儿大胆的站到集体面前来为大家讲解自己的作品。提问：为什么要送给妈妈这个礼物呢?三、结束展览幼儿作品，收拾玩具材料。托班语言教案篇2活动目标1.能正确区分红、黄、绿三种颜色，并能按物体的颜色进行匹配。2.愿意参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。活动准备1.幻灯片—水果2.红苹果、黄香蕉、绿梨子若干，红、黄、绿三辆小货车。幻灯片活动过程一、参观果园1.播放幻灯片：水果教师：今天我们小朋友来到了一个大大的果园，瞧！果园里面结满了许多的果子，谁来说说果园里有些什么水果？它们是什么颜色的？2.幼儿学说：苹果是红色的；香蕉是黄色的；梨子是绿色的。二、运输水果1.学习根据水果颜色的不同进行匹配。教师：请每个小朋友选一个水果，选好了的小朋友去告诉你的好朋友，你选的是什么水果，是什么颜色的？（幼儿自由讲述）2.根据颜色进行分类。教师：我这里