托管班行为规范.docx

托管班行为规范

第一篇：托管班行为规范托管班学生日常行为规范1、尊敬师长、爱护同学、礼貌待人。2、教室内禁止高声喧哗，禁止打闹。3、爱护教室公共卫生，禁止把垃圾放在桌斗里，将垃圾及时装进垃圾桶。4、不准许自行打开窗户，以免发生危险。5、认真完成作业，遇见问题及时向老师请教，养成今日事今日毕的好习惯。6、国学课、公开课、培优课认真听讲，学会与老师沟通，与同学交流。7、托管班班长认真地做好同学们的休息交流协助，集体为新同学做好榜样。8、走进托管教室之前，吃好喝好，保持良好的精神面貌完成学校作业！9、托管就餐，注意礼让，遵守托管老师安排的秩序，保持餐桌干净卫生，残羹剩饭倒入垃圾桶，养成节约用水，爱惜粮食，讲卫生的好习惯！“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰！”第二篇：托管行为规范払管学生日常行为规范一、认真、按时完成作业，养成今日事今日毕的好习惯；二、温习学过的知识，及时预习新知识；三、有问题，举手问老师，认真听老师讲解，学会与老师沟通；四、保持安静，不在教室内高声喧哗，不打扰其他小朋友做作业；五、正确的坐姿和用眼对我们有很多益处；六、保持教室内卫生，请把垃圾扔到垃圾桶里；七、不准许自行打开窗户，以免发生危险；八、注意安全，不乱跑、乱跳；九、尊敬师长，团结同学，说话有礼貌；十、相互帮助，与人为善。教育払管管理流程一、学生放学后，払管班老师提前到学校指定位置接到払管学生，并带学生回到払管班教室；二、短信通知学生家长，学生已安全接到払管教室，请家长放心；三、老师监督学生完成作业，并核对学生作业本，检查作业完成情况；四、指导学生修改作业中的错误内容，加强对易错知识点的认识；五、带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课；六、払管过程中，教师严栺纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等；七、家长签字，接走孩子（送孩子离开学校）。托管管理制度一、托管老师的岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重学生，指导学生完成当天作业，以及复习、预习，不得对学生进行语言攻击，不得体罚学生；2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康以及学习情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法；3、家长接走学生时，请签名确认。4、守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事；5、纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论；6、力创设与教育机构相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生都健康发展；7、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求；8、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前也要注意行为规范，话不俗，语不高；9、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械等，不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约。二、托管老师岗位工作要求1、新入学的学生，应立即建档、存档，并给学生分配好班级，衔接好相关教师；2、安排好托管学生作业辅导计划，要认真检查学生作业，发现学生没有掌握的知识点，要指导学生复习课本或资料，必要时给予讲解；3、搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐；4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系；5、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服（或提醒家长给孩子增减衣服）；6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间准确，督促学生按时起床，必要时，指导和帮助托管学生穿好衣服；7、注意托管学生的安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信（或微信）方式告知学生家长；2、科任辅导教师一定要把家长电话存入自己手机，以备有事及时联系家长；3、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜；4、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。四、学生的接送管理1、准时：接送人员必须在放学前20分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点举牌等侯学生；2、准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况；3、安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，驾驶员负责学生上车后车门锁闭，防止学生途中私自打开车门，以确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门；4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人