托管老师工作制度5篇.docx

托管老师工作制度5篇

第一篇：托管老师工作制度一．工作流程睿花苑教育托管工作方案1:00~1:15，打扫卫生。1:15~1:30，午间会议。1:30~3:00，集体备课。内容：1、批改阳光计划，收集整理学生错题本；2、提前将学校配套习题做完，以便核对作业；3、准备当天复习材料，例:听写，口算等（提前打印好）；4、准备新课的讲解。5、整理学生易错题。6、沟通学生情况。3:40~5:20，指导学生做作业并批改。5:30~6:30，讲解易错题，预习新课。二．课前准备。1.每个学生问好后进入教室，将个人物品摆放整齐，先打水上厕所。2.学生五分钟内安静坐好，根据家校联系上填写三．家校联系册使用：1、作业填写：由学生填写作业内容（低年级由老师填写），要求学生字迹工整，认真书写，无遗漏。填写完将家校联系册交给老师，教师根据学生情况进行时间规划及复习环节的安排（填写在作业安排的空余项中）；2、放学后让学生带好家校联系册到前台，双手交予前台老师并问好，领取当日得分后跟老师离别再见。3、家校联系册打分标准参见联系册最后一页。每个学生每日总分以12分为上限。四．物品摆放要求：1.书包统一靠墙摆放。水杯靠书包。铅笔盒竖放，将所有作业放在桌上一摞放好，靠近过道。面前只放置当前作业。2.要求学生自备所有学习用具，禁止互相借用。第一堂课之后备好改错本。改错要求见家校联系册。五．纪律要求：见学生《入学须知》五．作业检查要求：1.作业顺序：数学，语文，英语。2.作业检查要求准确无误，确保每项作业都检查到位，将学生错误之处用铅笔标出，监督学生修改完成之后，改在改错本上，由老师亲自擦去标记。并记录易错题。3.规划标记统一规范(标注栏与加分栏)①加分：加分一律用红笔在相应的条目后标注，例如（+2）。②错误：如果出现错误，用红笔在相应的条目后用×标注。③改正：出现错误改正完成后，用红笔在相应条目后将×用〇圈注。④加分标准:一次性全对加2分,若有错误，自行进行第一次改正全对加1分。⑤注意事项：时间规划用黑色圆珠笔标注，其他部分用红笔标注。评语红笔标注，老师签名用黑笔。六．复习授课环节：1.周二至周四，5:30-6:00，讲解易错题，听写英语单词，语文字词。6:00–6:30，预习新课。2.周五考试。周一先讲考试题，再授课。七．考核机制：学习管理师根据各班情况对各班进行打分评比，每日评比一次。考核项包括卫生10分，授课30分，纪律30，作业30分。八．问题反馈沟通：托管老师每周一次与每个学生家长电话沟通并记录。沟通内容包括：上周考试成绩及分析，学生表现，学习习惯和方法，文明礼貌等。每天下午一点将前一天学生情况反映给教务主任。每周一上交学生测试成绩。第二篇：托管老师须知托管班老师须知一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在16∶40放学三、四、五、六年级周一放学时间在16∶50周五放学时间在15∶40。每次接学生提前15分钟到指定地点。2.等学生到齐后一起到托管班，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。3.在回托管班的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包、牛奶等，其他食物一律禁止购买。4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。5.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。如果学生因其它原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生，如家长因特殊情况不能来接必须由老师送学生回家，家长提出孩子可以自己回家的情况除外。二.上课安排1.到托管班后学生休息10分钟，在此期间学生用购买的面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。.休息10分钟后尽快进入学习状态，学生按照数学、语文、英语的顺序依次完成当天作业。3.适当安排课间休息。三.课间纪律1.开始上课时教师提醒学生注意教室环境卫生。把当天记录作业的本子、记事本放在课桌的右上角，供老师确定该学生的家庭作业情况。2.未有作业检查期间，教师应在教室来回巡视，给学生解答疑惑，提前检查学生已做题目。3.吃饭期间，教师应全程陪同，监督孩子吃饭情况，告知学生节约粮食，多吃饭。防止学生在吃饭期间吵架、打架或攀爬阳台栏杆，教室窗户，楼梯扶手等危险状况的发生。4.吃完饭后，老师应检查学生回位情况，提高安全意识，不得让每个学生离开自己的视线。5.就餐完毕，学生适当休息十分钟，教师提醒学生继续作业，保持教室安静，书写工整，字迹美观，多问多思考，认真完成所有作业，不漏作业。四.沟通1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况；上课的表现