抓班风促学风 追赶12班范文合集.docx

抓班风促学风追赶12班范文合集

第一篇：抓班风促学风追赶12班抓班风促学风追赶（12）班高二（13）班班科联系会一、基本情况：①本班学生共有69人，男生39人，女生30人。建班前中考分数统计530分30人，520分以下24人，其中530分以上进入本班12人为辖区外，前十名546分以上有7人。除张佳倩以外现在均以落于十名之后。②目前状况，就期末考试而言，高分层17人完成12人；一本50人完成36人，本科68人完成72人。情况极不乐观。③学科不平衡，期末考试除化学与生物完成任务，其它学科完成数都与目标有较大差距。二、本学期应对措施：①确立目标，明确对象。我们根据多次考试综合确定了高分层25人名单，并且在后面附有相对应薄弱学科人名，望老师加强对所属学生关注，跟踪管理并且能抓住时机督促和激励。以至于培养对弱科的兴趣，尽快消除相对薄弱点。②学科间的密切配合，尤其是语数外与理化生。期末考试失利重要原因是三大科的失败。学生的学习时间紧，要完成的任务重，学科间更要顾全大局，不做抢学生抢时间的事情，尽量在课堂上去完成要完成的任务，通过合理分配时间，配置习题，精讲精练，节省时间，减轻学生的学习负担，提高学习效率。③培养文科学习氛围，语文与外语要利用一切可能机会培养学生学习文科的兴趣，尤其需抓好晨读大声朗读习惯。④师生之间加强配合，老师分析学生的情况，营造良好师生关系，扭转学习风气，遇到问题共同研究，教学相长，因此我们老师更应加深认识，精心备课，充分利用各种教学技巧和教学手段来调动学生学习的积极性、主动性和创造性，师生互相促进。⑤全面面向全体学生，实行分层教学，让每个学生学有所成。我们今天虽然制订了25人希望生名单，虽说是教师的目标重点，但是不是教学的重心，我们还是要面向全体，更要关注中等生，特别注视边缘生，对尖子生要重点指导，着重培养，对边缘生也要倾心照顾，不放过每一个学生，让他们有所发展，有所进步。⑥加强班级管理，保证教学质量。我作为班主任，做到勤“三查”，查晨读、午休与晚寝；多与信息员联系，把握班级动态。定期召开主题班会，分析问题，总结成绩，明确努力的方面。每周找三至五名学生谈心，交流思想，解决学生的困惑，争取打开他们的心结。上好每一个读报课，这学期已做的有：在学生中交流《二十年后的我》，谈《肖申克的救赎》观后感，召开《昨天·今天·明天》主题班会，学生个人格言录收集等活动，收到了一定的效果。后期还需进一步开展活动，朗读一些励志文章和书籍，已经选择了《坚定的乐观主义》和《我是这样考取东大和哈佛》等书籍，争取利用好读报课，帮助解决班级实际问题。⑦加强对学生非智力因素培养。我班学生的汉字和英语字都写得很差。现在我们开展了练字活动，暑期练过英语字，目前练汉语字的活动已坚持一个多月，该活动会坚持到高三。附：希望生名单：（共25人，男生16人，女生9人）邵苗苗张佳倩林雪飞柳志明李成夏一帆刘思琴石佳俊陈文谭鸿儒李梦年吕雄陈美君张汶陈星颖魏世旺王松林康胡帮健谢梦杰艾戈琳杨亮黄林朱伯宇朱思相对薄弱学科：语文：邵苗苗柳志明谭鸿儒张汶李成陈星颖林康谢梦杰艾戈琳黄林朱伯宇数学：刘思琴谭鸿儒李梦年吕雄张汶陈美君魏世旺王松朱思杨亮黄林朱伯宇英语：陈文张汶魏世旺林康谢梦杰艾戈琳朱伯宇柳志明物理：夏一帆林雪飞李成陈美君胡帮健谢梦杰杨亮黄林化学：陈星颖陈美君胡帮健朱思黄林朱伯宇生物：李成王松谢梦杰杨亮黄林（以上主要以期末考试成绩为依据，另外少数学生成绩参与了历次表现）2010.10.第二篇：抓班风,促学风药学院之“抓班风，促学风”主题教育策划为努力落实我校《关于加强文化建设的决定》提出的各项目标和任务，同时积极响应学工处开展“抓班风，促学风”主题教育的号召，徐州医学院药学院特策划此次“抓班风，竟风采；促学风，共发展”主题系列活动。此次活动不仅严抓药学院学子学风班风的养成，更加积极营造药学院学子爱学、勤学、精学、终身学习之风，努力结构建团结文明、安全和谐的学习生活环境，为药学院学子在学习生活上作出实质性的突破。“抓班风，促学风”主题班会策划一、活动背景为积极遵循“人文铸魂脚踏实地跟上时代”的学生工作理念，同时响应学工处开展“抓班风，促学风”主题教育的号召，我院策划在药学院各班级开展“抓班风，竟风采；促学风，共发展”主题班会，督促学风，展现班风，为药学院学子营造出爱学、勤学的学习生活环境。二、活动主题抓班风，竟风采；促学风，共发展三、活动时间2012年5月22日—2012年5月30日四、活动单位及人员徐州医学院药学院09级—11级各班级、药学院办公室老师级各年级辅导员五、活动流程活动准备：1、拟写此次活动的策划；2、宣传部负责绘制张贴主题班会海报于宣传栏，海报内容积极向上，夺人眼球。3、召开班长团支书会议，传达此次主题班会的通知级教育意义同时传达此次班会的要求，在主题班会结束后