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把字句‘被字句联系

第一篇：把字句‘被字句联系把字句被字句练习把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。2、雨水淋湿了小菲的衣服。3、同学们交给我一项任务。4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。5、陈医生看好了孩子的病。6、我被这动人的情景吸引住了。7、妈妈，晚饭我已经烧好了。8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。10、那只大虫被武松使尽气力按定。11、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。14、我终于取出了装在书包里的小人书。15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。16、雨水淋湿了我的衣服。17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。18、焰火照得夜空光彩夺目。19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。22、小敏做好了今天的家庭作业。23、乌云遮住了太阳。24、李强被一本好书吸引住了。25、工人们开凿出了一条越江隧道。26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。二、将下面句子改成用被字的句子。1、森林爷爷战胜了妖魔。2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。5、我洗干净了红领巾。6、船里装载的新米把船身压得很低。7、詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。8、黄鹂吃了卷叶虫。9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。12、我终于取出了装在书包里的小人书。13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。14、雨水淋湿了我的衣服。15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。16、焰火照得夜空光彩夺目。17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。20、一只小花猫捉住了一只老鼠。21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。24、火车把各种物资运往全国各地。25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为“被”字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务。（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。（改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。（把字句）（被字句）奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。（把字句）（被字句）战士们消灭了一批入侵的敌人。（把字句）（被字句）孙青在操场上找到了丢失的钢笔。（把字句）（被字句）少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（把字句）（被字句）一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。（把字句）（被字句）医务人员精心地治好了一个个病人。（把字句）（被字句）熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（把字句）（被字句）树木挡住了风沙。（把字句）（被字句）一条鲸鱼吃掉了一头海兽。（把字句）（被字句）外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（把字句）（被字句）狂风刮飞了地上的落叶。（把字句）（被字句）第二篇：被字句和把字句定稿“把字句”和“被字句”的互换____微课教学设计青龙小学邓雪莲教学目标：掌握把字句和被字句的互换方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学重点：掌握方法，灵活地进行把字句和被字句的互换。教学难点：在互换中，句中的词语搭配不能改变。教学过程：一、导入1.亲爱的小朋友们，这节课我们一起学习改写把字句和被字句。2.我们先来看两个句子。我把弟弟背起来了。弟弟被我背起来了。（两个句子意思相同，说法不同）二、新授1.了解把字句和被字句的组成部分把字句的格式：谁把谁怎么样主动者被动者动作部分例：妹妹把苹果吃了。即：把字句=主动者+把+被动者+动作部分被字句的格式：谁被谁怎么样被动者主动者动作部分例：苹果被妹妹吃了。即：被字句=被动者+被+主动者+动作部分2.“把字句”和“被字句”的互换方法：一找主动者和被动者，二换主动者和被动者，三换“把”或“被”，四将动作部分全抄下，五查是否通顺和漏字。3.例题（1）把字句改为被字句八路军把全部敌人消灭了。（把字句）改为：全部敌人被八路军消灭了。（被字句）（2）被字句改为把字句雨伞被我弄丢了。（被字句）改为：我把雨伞弄丢了。（把字句）三、提醒1.在互换时，句子中所有的成分不能丢掉。2.在互换时，句子中的词语搭配不能改变。四、总结小朋友们，通过刚才的