折纸教案整理版.docx

折纸教案

第一篇：折纸教案可爱的小鱼教学目标：1.引导学生选择合适的方形纸能够根据步骤图，自主探索金鱼的折法。进一步培养学生看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。2.大胆尝试制作金鱼的头和尾巴，知道可以用铅笔辅助。3.培养学生的观察力、想象力及交往合作的能力，提高学生对美的感受力与表现力。体验成功的自豪感。教学重点：能够根据步骤图，自主探索金鱼的折法。教学难点：制作金鱼的头和尾巴。教学准备：步骤图、折纸、剪刀、背景、有关鱼的碟片、颜色各异大小不一的方形折纸若干，蓝色背景图5张。教学过程：一、组织教学稳定学生情绪，准备上课二、通过猜谜导入。1.今天，我带来了一个谜语，一起来猜猜看：凸眼睛，阔嘴巴，还有一条小尾巴，鱼缸里面常见它。（金鱼）2.原来是金鱼啊。它呀，想请我们帮他找一些好朋友一起玩呢。你们愿意帮忙吗？那今天你们就和老师一起来帮金鱼找些朋友好不好？板书课题可爱的小鱼三、授新课1、欣赏碟片，引起学生兴趣。小朋友，你们知道金鱼生活在哪里吗？好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒学生仔细观察鱼的颜色、形状及水草）你看到了什么？它是什么颜色的？2、老师做了一条鱼，你们看美不美？美在什么地方？你们知道这条鱼是怎么做出来的吗？你想学么？那我们先来看看金鱼是怎么变出来的？引导学生看图折纸，根据步骤图，自主探索金鱼的折法。3、出示步骤图。请大家先拿一张纸试试看能不能折出金鱼。学生尝试。（试一试看哪个小组能按照图上的步骤折出金鱼）学生合作4、请个别学生逐一示范简单步骤。教师完整老师示范金鱼折法。重点讲解制作金鱼的头和尾巴。四、学生作业。请大家把刚才没有完成的金鱼重新再折一下，完成了把它们送到金鱼那里一起玩。先折好的小朋友可以帮忙多折几只。（学生折纸，师巡视。重点帮助能力弱的学生。）五、展评。1.在背景墙上展示学生作品。相互评价作品。2.老师表扬合作好的小组。请学生说说喜欢那只小金鱼，为什么？活动反思：本节课就是让孩子体验成功、体验快乐、体验合作。让学生发散思维，充分肯定他们的大胆想象；活动情景让学生真正参与其中，体验创造美的快乐；评价情景让学生自主选择、自由评价，培养学生的评价意识和审美意识。合作、成功、愉快一切都在于无声处悄然渗透。从这堂课上不难看出，这已经不是一节单纯的美术课了，它其中有科学课、音乐课、劳动课教学的渗透，这些学科的整合让学生在一堂课上有了更多的信息可以接受。教学存在的不足：1、课堂的驾驭能力不够，太尊重学生的主体作用，教师的主导作用发挥不够！2、欣赏图片的出现可能放在开头会更好。3、读图练习时假如有适当的示范可能有助于学生的理解。百合花教学目标：1.了解百合花这种花卉的相关知识，初步掌握百合花的折纸方法2.通过本单元的学习，拓展学生知识面，提高学生的观察力、注意力和动手能力，学以致用。3.提高学生的审美修养，培养学生热爱美术、热爱生活的美好情感。教学重点：能够根据步骤图，自主探索百合花的折法。教学难点：小组合作自主探究折纸的规律。教学准备：不同颜色的纸张；剪刀；胶水；其他相关材料。教学过程：一、创设情境，激趣导入师：今天老师给大家带来一份小礼物，出示百合花插花作品，让学生观赏，同时分别给每组学生发一朵折纸百合花，让学生观摩，并说出折纸百合花的特点。（意图：激发学生兴趣，引导学生观察，引出本节课主题）生：观察百合花折纸，并说出其特点。二、欣赏百合花花卉和百合花折纸作品，激发学生动手操作的兴趣1.师：展示多媒体课件中收集的百合花照片，并介绍百合花。（意图：让学生了解百合花这种花卉的相关知识，提高学生的审美能力，激发学生对百合花的喜爱之情，导出百合花折纸的由来）生：欣赏百合花花卉，说出自己的感受和百合花的特点。2.师：多媒体课件展示优秀的百合花折纸作品，让学生观赏。（意图：引起学生学习折纸的兴趣，为第三个环节学生合作以“美丽的百合花”为主题完成一件手工作品做铺垫）生：欣赏百合花折纸作品，简单评价这些作品。三、教师引导，小组合作，观看视频，学习百合花折纸1.师：现在我们对这种美丽的花卉有了更进一步的认识与了解，大家都非常的喜爱百合花，那么大家希不希望自己会动手制作百合花呢？接下来我们就一起来研究如何用纸折出漂亮的百合花„„2.师：首先我们来复习一下手工折纸的基本折法，哪位同学可以说一下（意图：为学习百合花折纸做铺垫）生：学生代表回答问题，并示范操作。3.师：请大家认真根据折纸视频，然后拿出准备好的漂亮的彩色纸，分组合作学习，尝试制作百合花，我们来看看哪一组做的又快又好。（意图：引导学生自学，锻炼学生观察能力，小组合作能力，动手操作能力）生：学生看导学案上的折纸图，小组合作，自学百合花折纸。（学生练习教师巡视并进行点评指导）4.师：通过提问旧知手工折纸的基本折法：两次对边折、两次对角折、双三角形折、双菱形折，引导学生折出百合花（意