折纸教案—郁金香.docx

折纸教案—郁金香

第一篇：折纸教案—郁金香《郁金香折纸》教学设计天津市外国语学校南普小学江博教学目标：1、通过活动，使学生了解折纸的有关知识，掌握折纸的基本方法，通过动手折纸培养学生的动手能力，思维能力、观察能力。2、通过小组合作学习，使学生体会合作的快乐，并在实践中培养学生的创新意识。教学准备：1、学生课前搜集有关鲜花的图片和知识。2、教师准备折纸工具、纸张、作品及多媒体课件。教学过程：一、谈话导入1、同学们上个周末有没有出去欣赏周围的鲜花和小草，你有什么想说的？2、提示并板书课题。二、交流探究：1、传看纸造型作品2、小组讨论总结折纸郁金香造型的艺术特点和它的制作方法。特点：以纸为材料，运用折叠、曲卷基本技术、将面形材料制作成完全立体的造型。三、动手操作折纸1、教师将折纸的步骤图展示，学生根据已有经验尝试跟着老师一起动手操作折纸。2、教师将郁金香折纸的难点讲解一下，个别指导。3、教师按图示范，学生跟练四、巩固新知1、以小组为单位进行比赛，哪一组的小朋友折的又快又好（提醒边角要对齐，压平；还要注意花朵和叶子的比例）2、展示学生作品，教师点评。第二篇：《折纸-郁金香》教案《折纸----郁金香》教案店埠镇横岭小学周雯君一、教学目标：知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。二、教学重难点：教学重点：掌握折郁金香的基本方法。教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。三、教学准备：多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干四、教学过程：（一）创设情境，激趣导入：1、同学们看这是什么花，认识吗？教师（出示配乐课件）让学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。介绍郁金香的知识以及花语。2、想不想自己动手折出漂亮的郁金香？这节课我们就来学习折纸---郁金香（板书课题）【设计意图】：让孩子们通过欣赏，体验美、感受美，从而创造美。为学生动手做准备。（二）合作探究、明确步骤1、探究制作方法。教师将范例分发给各个小组。引导学生在欣赏作品时，说出作品是由哪几部分组成的？（板书：花朵叶子）谈话：现在，同学们自己动手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎样做成的？小组讨论一下。（给一定时间让学生探究）2、全班交流制作方法。谈话：哪个小组汇报一下你们发现了什么？【设计意图】：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主人。第三篇：小班折纸_春天的郁金香小班折纸:春天的郁金香活动目标：1、学习对角折纸的方法，来表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。2、学会给郁金香花添画茎、叶的方法。3、养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备：1、春游时对郁金香的花的颜色、外形有所认识。2、各色正方形彩纸、胶水、郁金香图片等。3、《幼儿画册》（第三册p26）活动过程：1、师幼一起回忆春游时的情景。师：小朋友，上周我们和家长一起去春游，我们看到公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，你们知道这是什么花吗？师：这些花有一个好听的名字，叫“郁金香”。（出示郁金香图片）师：郁金香的花有些什么颜色？它的花的形状像什么？师：郁金香的叶子是什么颜色的？叶子的形状像什么？2、示范制作郁金香师：这些郁金香花漂亮吗？老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢！师：这是什么形状？又是什么颜色的？（出示彩纸）师：现在请小朋友们的小眼睛看清楚了，小耳朵也听仔细了，老师是怎么做的呢！师：先把正方形的纸有颜色的一面朝下，一个角和对面的另一个角对齐，然后哟个小手将他们折起来，抹平了，你们看，变成了什么形状啊？你们能看到什么颜色？（记住，要看到颜色）再将三角形底边上的两个角往上折一下，不能太多了，要让他们都翘起来，得看到有两个小角，你们看，就像是竖起的小耳朵一样。师：瞧！一朵美丽的郁金香花就折好了！可是小花还少什么呢？（除花还有什么？）师：现在老师来帮它添上一些茎叶吧，你们看，好看吗？小朋友们想不想学啊？3、幼儿制作郁金香教师巡回指导需要帮助的幼儿。4、贴花师：看来，小朋友们做的都很棒！现在让我们把你们的花贴到画吧。第四篇：小班折纸教学：美丽的郁金香小班折纸教学：美丽的郁金香小班折纸教学：美丽的郁金香一、活动目标1．用对角折的方法表现郁金香的基本特征。2．练习粘贴郁金香花，会感受及欣赏郁金香的美3．养成耐心、细致的折纸习惯。二、活动准备1．郁金香花幻灯片。2．彩纸，固体胶水若干。3．《幼儿画册》（第三册p26）三、活动过程1．谈话导入，引导幼儿观察郁金香花的主要特征。（1）春天来了，公园里开了许多漂亮的花，小朋友们，快来瞧一瞧！教师播放幻灯片，请幼儿仔细观察