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折纸教案小班（五篇）

第一篇：折纸教案小班《折纸教案小班11篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！折纸教案小班第1篇折纸是一种锻炼孩子动手能力的.好方法，还能带给孩子无穷的乐趣。今天，就带大家一起来学习小老鼠的手工折纸方法。折纸准备：自己喜欢颜色的纸。折纸步骤：第一步挑选一张白色或者彩色的正方形纸张对角折。第二步按照图中虚线，再在另一对对角对折。第三步按照图中虚线，对折大概三分之一。第四步把对折过去的三分之一，再按虚线对折回来。第五步按图中虚线，把多余的角折成直线。第六步给老鼠画上眼睛、嘴巴和胡须。结束语：一只小老鼠就折好了。小朋友们，是不是非常简单呢？和你的伙伴们一起来学习吧，既能锻炼动手能力又能获得快乐。折纸教案小班第2篇今天我们要学习的手工折纸是小牛，一起来了解一下它的具体折法吧！折纸准备：自己喜欢颜色的纸张。折纸步骤：第一步按照图示，将正方形的纸折叠成为双三角形的，然后按照箭头的方向将其对折进去；第二步朝里面进行对边折叠；第三步大家用手将折叠的`痕迹压平整；第四步反过来之后，将两边折叠，下方朝箭头也就是后方折叠；第五步用笔把眼睛和鼻子画上去，我们的小牛折纸就完成了。结束语：小牛的手工折纸方法很简单吧，在平时，大家有空的话可以多折叠一些折纸，这对于小朋友的动手能力也是一种锻炼。折纸教案小班第3篇活动目标：1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣活动准备：1.大小不同的'各色正方形手工纸若干（每个幼儿两张）2.蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开始部分：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，（出示背景图）。后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、基本部分：学习鱼的不同折法1.出示范例，教师示范，并讲解折法。（1）将正方形纸对折成三角形（2）将长边上的两个角向上折（或折一个角）（3）添画上眼睛2.幼儿练习折大鱼小鱼，教师巡回指导。（1）对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。（2）添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。3.教师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。三、活动延伸：教师带领幼儿在音乐的伴奏下，模仿鱼儿游来游去。折纸教案小班第4篇活动目标：1、掌握双三角的折法。2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。活动内容：折纸活动《青蛙》活动准备：活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。师：青蛙的头和身体象一个什么形状?幼：三角形。师：青蛙有几条腿。幼：青蛙有四条腿。师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的'折法。A：引导幼儿先进行两次对边折。B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。C：背面同样。D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。4、游戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。B、引导幼儿找身边的同伴进行比赛。5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。7、活动自然结束。活动延伸：小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。折纸教案小班第5篇活动目标1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征。2、会用油画棒添画茎、叶，鼓励幼儿在画面上添画其他自然物。3、养成耐心、细致的折纸习惯。活动准备物质准备：图片，教师示范画，每个幼儿若干张10cm、8cm的正方形的彩纸，白纸若干张，棉签、胶水、油画棒、音乐《春天》。环境准备：花园展板。活动过程一、谈话导入，感知郁金香的基本特征1、春天来了，外面到处都是美丽的花朵。看，都有哪些花开了？出示图片。2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的花：黄的