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护士工作总结

第一篇：护士工作总结护士工作总结长期以来，医院文化没有引起应有的重视，护士语言作为医院文化的分枝，偏向“礼貌、轻柔”而忽视其规范性。随着改革开放的深入，国际国内各族人员交往增多，多元文化冲突日趋普遍，多种语言交织日渐增多，语言的规范性显得尤其重要，故笔者倡导如下。1.在护理带教过程中护士应使用普通话：普通话以北京语音为标准音，以北京话为基础方言，以精典的现代白话文著作作为语法规范［2］。我国是一个多民族国家，语音语调十分繁杂，仅汉语就有七大方言，还有55个少数民族的语种语系，没有共同语无法交流。我国宪法规定“国家推广全国通用的普通话”，普通话作为我国各族人民的共同语就具有法规性。在公务活动中应使用普通话，避免不同语系的差异造成误解，酿成恶果。如果杨某在带教时用普通话对实习生说“等我回来再去注射”，实习生不致蛮干，事故可能不会发生。2.在治疗、护理过程中护士应注重使用医学术语：词有单义和多义之分，术语大多由单义词组成。医学术语是表达医学范围内专门概念的语言，有单一性的突出特征。在治疗、护理过程中运用医学术语、词能达意，使人明白无误。多义词具有模糊性，如“东西”可表示方向，也可泛指物质、人物、动物等。多义词组成的短语离开一定语言环境可能产生歧义，令人费解。护生在实习过程中很多概念没有准确地形成，对于歧义短语可能产生与老师本意相左的理解。如“慢点推”中的“推”，杨某指注射的全过程；实习生理解为单一的注药动作，认为会注药就会静脉注射。曾有文献报道，抢救病人时口述“接管”，结果氧气接上胃管，病人胃破裂致死。血的教训应该牢记。3.与病人交谈尽量使用病人熟悉的语言：西方有医学家曾说：医生有三种武器，语言、药物和手术刀。语言是一门科学，也是一门艺术，可以致病也可以治病。随着医学模式的转变，“以病人为中心”护理的普及，健康教育和心理护理成为护士的职责，与病人成功的交谈是护士必不可少的基本功。交谈时使用病人熟悉的语言会令病人产生“认同”而增加安全感。护士对病人宣教时要将医学术语进行通俗的解释，便于病人理解，为少数民族病人服务要避免其语言中的“忌语”，以免无意伤害病人。护士要根据工作需要学习多种语言，以便为不同文化背景的病人服务。4.护士为病人服务必须重视体态语言的作用：体态包括人的服饰、神态、姿势等。服饰体现人的社会地位和职业；神态姿势是人们内心情感的流露，同语言一样有着固定的含义故称体态语言。国外某心理学家称，感情的传递是由体态语言55%、声音38%、言词7%总合而成［3］。体态语言不属于口语范畴，但与口语相伴随行，对口语有加强、否认、替代的作用。我国护理教材尚未开设此项课程，护士在热忱为病人服务过程中，必须重视体态语言的训练和积累，发挥体态语言对口语的加强、替代作用，克服体态语言对口语的否认作用，言行一致，使护士语言达到真善美的统一。2.在治疗、护理过程中护士应注重使用医学术语第二篇：护士工作总结最新护士工作总结有哪些?虽然工作是平凡而辛劳的，放弃了不少与家人、孩子团聚的时间，一旦病房里有了危重病人时即使在家心理也总觉的有点不踏实。一起来看看护士工作总结最新精选大全【5篇】，欢迎查阅!护士工作总结1一、以病人为中心，强化护理管理加强学习提高护理工作人员业务素质。扩大知识面，提高自身素质修养，护理知识化管理已是大势所趋，务必加强市场经济下的护理知识及护士长管理知识的学习。由于社会进步，病人文化素质的提高，许多病人不再对护理人员盲目的信赖，他们需要了解病情，也有很多的自我主观，这种自我主观，一方面有利于做好病人思想工作，使他们处于理解治疗和护理管理状态，另一方面，如果护理人员不能靠自已知识素养给病人一个客观的解释，个别病人很快会在主观上不配合护理，甚至无理取闹，所以要求护士要不断完善护理知识，提高自身的素质，鼓励护士参加各种业务学习，继续教育或成人高考等，参观各兄弟医院的管理，这样才能够提高护理人员自身素质。随着医疗技术不断发展提高，新尖先进医疗设备的广泛应用，个性是入世以后的激烈竞争，对护理工作有了新的挑战，护理工作毕竟不同于医疗，能够依靠于精密而先进的现代化设备来方便诊疗和治疗，而护理是从最简单、锁碎的事开始的。在护理过程中要与各种各样的病人打交道，有时自己所具的知识难以满足病人的需要，所以护士长务必狠抓专业技术知识的提高，才能培养出一大批德才兼备的护士，否则不能胜任护士长的工作。二、明确职责，作医、护、患之间的协调1、护士长是科室第一负责人，对内要为院领导和护理部负责，对科室护理人员负责，对病人及陪员负责，因此，护士长是职责较大的护理管理者，在以人为本的整体护理中，把党的卫生方针政策传递给每位护士，还要透过她们把党对人民群众的温暖体此刻患者身上，使他们得到关心和爱护。2、护士长是科室护理工作中的指挥者和各项行政事务的执行者，