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抢抓机遇扎实工作

第一篇：抢抓机遇扎实工作抢抓机遇扎实工作推动平坝教育快速协调发展“十二五”时期，是平坝全面建设小康社会的关键时期，也是深化教育体制改革，追赶跨越的机遇期。平坝的发展，人才是基础，教育是关键，政策是保障。2011年是实施“十二五”规划的开局之年，更是全面贯彻落实《安顺市中长期教育改革和发展规划纲要》的关键时期。开好头，起好步，才能更好的抢抓机遇，扎实工作。我们要以“办好人民满意的教育”为宗旨，全力实施科教兴县战略，夯实基础，突破瓶颈，提升内涵，实现飞跃。下面，结合平坝教育实况，谈谈几点肤浅认识。一、总结经验，增强信心“十一五”期间，平坝教育紧紧围绕省、市、县的统一部署，全面贯彻落实党的教育方针，牢固树立“强县必强教，强县先强教”的教育理念。始终把教育作为平坝经济社会发展的战略性、基础性工作来抓，各级各类教育统筹协调发展，教育改革和发展呈现稳步健康发展态势。一是把学前教育作为国民教育体系的重要组成部分。按照“加强管理，示范引领，多元发展”的工作思路，以政府为主导，社会力量参与，公、民办并举的办学体制，大力发展学前教育。一手抓教育规范，一手抓教学质量。至2010年底，全县学前三年幼儿园入学率67.97%，学前一年入学率高达91.34%。二是义务教育标准化、规范化。义务教育“两基”目标的实现，我县在全市率先列入省级“双高”目标试点。全县小学阶段入学率99.95%，辍学率0.1%；初中阶段入学率84.43%，辍学率1.67%；“三残”在校少年入学率95.52%，“两基”各项指标得以巩固和提高。三是高中阶段教育教学多渠道发展。普通高中教学质量逐年提升，建设规模稳步扩大。职业教育成效显著，采取“校企合作”的办学方针，专业设置与社会需求相适应，为农村劳动力转型，实用技术培训搭建平台，解决农村劳动力就业难问题。走过“十一五”的艰辛旅程，我们摘取了“实现两基”的文化硕果，如今站在“十二五“的起跑线上，我们将以更大的决心、更多的投入，统一思想、集中精力，把教育改革和发展作为实现经济社会又快又好，更快更好发展的重点领域。二、正视差距，增强责任我县的教育改革与发展工作，虽然保持着良好的发展态势，但与经济社会发展仍然不相适应，与全国先进地区相比，还存在很大的差距。教育外部上，教育的投入力度有待提高，教育环境有待改善。教育内部上，一是初中生辍学率居高不下，双高普九的任务还相当繁重；二是城乡教育发展不平衡，农村义务教育条件还急需改善；三是学前教育、高中教育的发展状况和省、市的教育要求还有一定差距，需要积极完成学前教育三年行动计划和高中教育突破性工程任务；四是办学条件与师资队伍和教育快速发展的客观需求还不相适应；五是教育管理水平需要提高，教育流程需要规范。这些客观差距的存在，决定了我县教育事业发展仍然是一个长期的、艰巨的工程，这就要求我们把工作重点和主要精力放在提升教育发展水平的问题上。正视差距增压力，立足机遇增责任。站在新的起点上，我们要抢抓机遇，扎实工作，才能实现教育教学目标的顺利完成。三、加强调研，拓宽思路教育科研，是教育体制改革和事业发展的重要组成部分。我们奋斗的最终目标，是要加快平坝教育教学的发展，不断满足人民群众对教育多元化需求。为此，须充分发挥教育科研作用，通过教育科研的引导、督查来拓宽教育思路，促进教育教学质量的全面提高。经过长期教育实践，摸索出以下四个思路;（一）着力创办和谐教育。一是促进城乡教育的均衡发展。坚持以农村教育为重点，按照“双高普九规划”和“义务教育的均衡发展规划”切实抓好学校基础设施建设，积极推进教育协调均衡发展。二是加快发展高中教育、学前三年教育和职业教育体系，努力推动突破性工程建设，提高办学水平和教育质量。（二）着力创办优质教育。一是把立德育人作为教育的根本任务，坚持把社会主义核心价值体系融入基础教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强学生心理健康教育，促进青少年的身心健康。二是深化教育课程改革，把实施素质教育贯穿于教学工作的全过程，着力培养学生的创新精神和实践能力。改革中小学考试办法，建立系统的、权威的教育质量评估体系和检测体系。三是加快教育教学信息化建设，逐步实现全县教育网络互联互通。四是着力提升师资水平。把师德建设放在教师队伍建设首位，健全师德师风考评机制和激励机制，实施“名教师、名校长”工程。（三）着力创办满意教育。要办好人民满意的教育，关键在于切实解决好人民群众关注的热点、难点问题。如进城务工人员子女就学问题、留守儿童问题、孤儿关爱问题等。这就需要全面落实合格学校建设任务，完善扶贫助学机制，把好事办好，把实事办实。（四）着力创办平安教育根据省、市要求，按照县的统一部署，以新时期学校安全工作出现的新情况为抓手。积极构建学校安全工作体系：一要构建工作责任体系。形成齐抓齐管，合力防