折纸教案——蝴蝶.docx

折纸教案——蝴蝶

第一篇：折纸教案——蝴蝶折纸教案——蝴蝶活动目的：1．使孩子们在活动中学会折蝴蝶。2．会给折好的蝴蝶装饰翅膀。活动准备：正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色蝴蝶若干，多媒体课件。活动过程：一、教师和小朋友一起唱《蝴蝶》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折蝴蝶好吗？蝴蝶长得什么样？观察生活中的蝴蝶形象。播放多媒体课件。二、出示教师折的蝴蝶，和老师一起学折蝴蝶。教师分步教折蝴蝶。三、给给折好的蝴蝶装饰翅膀。四、作品展示与交流。第二篇：折纸蝴蝶教案[折纸蝴蝶教案]教学目标：、增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动；、了解蝴蝶的基本特征，感受和表现蝴蝶的对称美和色彩美；3、制作一只能飞动的纸蝴蝶，折纸蝴蝶教案。教学重点：了解对称、设计蝴蝶外形并运用线条和色块大胆添画花纹。教学难点：设计一只新颖、色彩绚丽、能飞动的蝴蝶。教学过程：一、引出课题：1、师：“在美丽的花丛中，有许多可爱的蝴蝶，它们快乐的飞舞、你追我赶着做游戏，瞧，它们都飞到这里来做客了！”拿出蝴蝶贴在黑板上；让蝴蝶从室内飞过；手拿蝴蝶晃动。2、师出示作品（纸蝴蝶）：谁想和它们玩一玩？我们来比比看，哪只蝴蝶飞的最高！舞姿最优美！3、部分学生参与活动（配乐）4、教师小结：这些同学表现真好，老师把这些蝴蝶奖给你们！谁还想来？可是老师做的蝴蝶不够呀，怎么办呢？5、教师出示课题：蝶儿飞飞，教案《折纸蝴蝶教案》。二、讲授新课：1、欣赏图片，找特点。那么一只美丽的蝴蝶有什么特点呢？2、讲解外形：蝴蝶的外形要新颖，它可以概括成多种形状：三角形、方形、园形、长方形……3、学生观看蝴蝶的外形，并进行小组交流，汇报观察结果。4、讲解花纹：蝴蝶的花纹要美丽，颜色要漂亮，你们看！5、学生自由发言，教师总结蝴蝶花纹的特点和色彩特点。6、讲解对称：1、蝴蝶还有一个最大的特点！叫做“对称。”两边是一模一样的！7、比如蜻蜓就也是对称的小动物！你们还能说出哪些对称的现象呢？8、引导学生说出多种对称现象。师：现在我来考考你们，你认为这些蝴蝶可以用什么方法来完成呢？9、学生自由讨论蝴蝶的制作方法，并根据自己小组的材料大胆设想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶：师：好吧！我们来动手试一试！每一小组都有很多材料。我用我的方法，你们也可以用你们的方法，注意外形的设计与颜色花纹的搭配！师生用不同方法开始制作比赛。（配乐）第三篇：手工折纸蝴蝶教案手工折纸----折纸蝴蝶教学目标：1.熟练掌握双三角形的折法。2.培养对手工折纸的兴趣，喜欢折纸的情感。3.能够在双三角形折法的基础上折出蝴蝶及其他造型教学课时：2课时教学方法：多媒体、演示法、操作法教学准备：视频课件、剪刀、彩色复印纸教学重点及难点:教学重点：熟练掌握双三角形的折法。教学难点：在双三角形折法基础上，发挥想象力，折出其他创意造型。教学过程:1.说明手工折纸对学生的技能要求。2.播放手工折纸蝴蝶的视频。3.学生动手操作折纸。作业：练习双三角形的折法，学生独立完成一只折纸蝴蝶。第四篇：折纸教案折纸教案教学目的：、掌握折纸的基本方法。、能基本运用剪、撕、贴，画等方法进行完善，利用多种材料进行添加。教学重点：、让学生基本了解动物的外形特点和比例关系。2、学会利用多种材料和方法进行制作和添加。教学用具：动物娃娃、范画、课件、折纸作品、各色蜡光纸、音乐带、水彩笔、、双面胶，若干树叶和花布头等。教学过程：一、导入：、老师手拿一只纸折的千纸鹤入场。引出一个小故事.2、老师提问：“动物王国中发生了什么事？”3、老师提问：“图中是什么动物？有什么不同的特点？身体各个部分互相有什么比例特点？”二、新授：、展示：出示不同颜色、形状和种类的纸折小动物。2、这些小动物有什么样的特点，身体比例关系怎么样？3、开始引导比赛：（学生准备动手制作折纸小动物）。4、按学生意愿，将学生分为三个小组。、老师讲解折剪小动物的三大要领：（1）要按照折纸的规律来折。（2）可以在折纸的基础上，用撕、剪、贴等方法进行完善作品。（3）用画笔添加小动物的各个部分。三、练习：、老师坐在地上和学生一起动手折纸.四、评议：、老师请作者上来讲评自己的作品、老师奖励学生，学生去拿自己喜欢的动物小娃娃，大家鼓掌表扬。五、小结折纸教案折纸教案教学目标：1.掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。2.能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。3.培养学生合作精神;培养学生保护动物的意识和热情。重难点：1.让学生基本了解鱼的外形特点和比例关系。2.学会利用水彩笔等材料进行完善。教学准备：1.彩色正方形纸2.彩笔教学过程：一、出示范例，创设情境1.出示范例师：“小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？”（教师出示范例小鱼）2.贴图画图师：“小朋友，看，她是谁？”（小鱼